【正文】 它帶給學(xué)生確實是一生的益處，這就是我的快樂所在。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際，在實踐和學(xué)習(xí)中不斷進步，提升自己的教學(xué)水平，為我國農(nóng)村中初中的政治教育教學(xué)添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。教師的工作承前啟后,我的努力繼往開來，我站在歷史的潮頭,我站在時代的浪尖。在三個月的學(xué)習(xí)中，我認真聽課，積極討論，鉆研教學(xué)，完成作業(yè)，取得了豐碩的成果。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。要堅持終身學(xué)習(xí)，要堅持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生，不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁，這是我在這次國培中通過專家教師的引領(lǐng)讓我達到的思想上的升華。三、學(xué)會了更好的體育教學(xué)設(shè)計國培中，讓我認識到教學(xué)設(shè)計是教學(xué)活動的基礎(chǔ)性工作，事關(guān)教學(xué)活動的成敗。教師的講 3座深入淺出，他們用發(fā)展的眼光給我們描述了目前我國的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，使我對從事的教育工作有了進一步的認識，從他們的講座中我深知體育新課程中存在的問題以及我們該怎么辦。培訓(xùn)活動雖然只有短暫的三個月，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。我深知我現(xiàn)在是人類靈魂的工程師，在從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，不敢說自己是教育事業(yè)的中流砥柱，但確實是教育工作的堅實基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)專家的講座，使我更加理解了新課標基本精神、扎實了學(xué)科基本知識和了解了教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，提高了對教學(xué)工作的整體認識，更新了思想觀念，受益頗豐。廣西師院提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，提供了大家共同學(xué)習(xí)交流的平臺，我得以從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)進行反思和總結(jié)。專家們的講座激情四溢，妙語連珠，開闊了我的視野，拓展了我的思維，使我明確了教師的責(zé)任，也激發(fā)了我們的教育熱情。在講座中，李老師通過自身的演示和讓我們觀看課例，精彩地給我們講解、介紹了Simon says、小交警、傳聲筒等有趣的游戲，我們?nèi)缤蠛⒆右话阆硎苤鴮W(xué)習(xí)的樂趣。此外，進行研究課的展示，通過備課、磨課、上課、評課的過程，個人的水平又有了一定的進步。培訓(xùn)不僅使我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識，也使我體驗到了教師的職業(yè)樂趣。老師們還把導(dǎo)學(xué)案還根據(jù)不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生進行難易度的劃分，把教材中深奧的，不易理解的抽象的知識翻譯成能讀懂易接受的、通俗的、具體的知識，并指導(dǎo)幫助學(xué)生更有效地自主學(xué)習(xí)，衡陽路小學(xué)的導(dǎo)學(xué)案各個環(huán)節(jié)的設(shè)計都根據(jù)他們學(xué)生的實際情況，按課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固、拓展，教學(xué)后記進行設(shè)計。在這一天天的學(xué)習(xí)中，他們不但收獲到了學(xué)習(xí)的進步的喜悅，還收獲到了學(xué)習(xí)帶來的充實和幸福。因為這是小學(xué)英語課堂中，很重要的一個部分，也是我做得很不好的地方。引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。的講座，還有機會到一所優(yōu)秀的小學(xué)，衡陽路小學(xué)進行基地研修，來到另一個教育前線，和前輩們?nèi)〗?jīng)。第五篇：2013國培計劃置換脫產(chǎn)研修總結(jié)國培計劃置換脫產(chǎn)研修總結(jié)小學(xué)英語班 梁川2013年10月10日至11月29日，工作在教學(xué)第一線的我，有幸參加了2013年“國培計劃”中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目。盡管培訓(xùn)工作結(jié)束了，但對我而言，教育格局改革剛剛拉開帷幕。既是一個學(xué)習(xí)的過程，也是一個享受的過程。四、學(xué)到了先進的體育教育理論知識這次培訓(xùn)給我最大的收獲是一位位教師的講座，他們用淵博的科學(xué)文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。我以前還在猶豫：我這樣教學(xué)，算不算與他人教學(xué)背道而馳呢？通過這次國培我更加堅信我的道路是對的。作為一名新課改的實施者，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我都應(yīng)該搶先一步，成為體育新課標實施的引領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入體育教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教體育學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，達到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。在這個過程中，我不知自己該何去何從，就在這時，國培的及時出現(xiàn)，讓我在迷茫中找到了方向，我認真的傾聽專家的講解，讓彷徨的我感到了一種從未有過的開闊，茅塞頓開。在知識日益膨脹的當今，教師也需要改變自己的教學(xué)理念，適應(yīng)社會的發(fā)展。我要順應(yīng)時代，要引領(lǐng)潮流。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨；也對默默無聞一直在關(guān)懷和指點我們成長的輔導(dǎo)老師表示最誠摯的謝意。五、學(xué)到了關(guān)注學(xué)生高于一切現(xiàn)在的學(xué)生能夠自己主動看書的很少，原因很多，外界因素不可推卸，很大程度傷害了學(xué)生的求知欲，這種帶有功利性、目的性的讀書絕不會培養(yǎng)一個對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，我們的個別家長和老師是不是應(yīng)該反思呢？如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。專家們在談怎樣進行有效的切實實際的教學(xué)設(shè)計中說道：“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要”。國培的學(xué)習(xí)給了我無窮的力量，樹立了我的信心，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。對成績比較差的學(xué)生，我要采用不同的教育方法，因材施教。作為一名教齡很短的新教師，能夠有這樣一個機會進行教育理論與實踐的集中學(xué)習(xí)，真是機會難得。教育是國家發(fā)展和進步的基石。面對教育改革，我責(zé)無旁貸，我任重道遠。在這個過程中，我學(xué)到了很多教育技術(shù)，大幅度提高了教學(xué)能力。使我對從事的教育工作有了進一步的認識，從他的講座中我深知新課程中存在的問題以及我們該怎么辦。教學(xué)設(shè)計是理論到實踐的橋梁。在培訓(xùn)中為了保證學(xué)習(xí)取得實實在在的效果，我發(fā)揚求真務(wù)實，深鉆細研的學(xué)風(fēng)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)驗和自身所學(xué)有機結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。讓我的行動，無愧于時代使命，無愧于絢麗人生，經(jīng)得起歷史的神圣考驗，經(jīng)得起人民的莊嚴檢閱。在方興未艾的教育事業(yè)不斷前進的歷史征程上，既充滿著千載難逢的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，既洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛。體育教學(xué)設(shè)計的環(huán)節(jié)，其實無怪乎教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教材分析、教學(xué)準備、教學(xué)過程、總結(jié)評價等，我們進行教學(xué)時主要靠的是教學(xué)過程這一環(huán)節(jié)，也就是設(shè)計好教學(xué)過程至關(guān)重要，那如何更好地來設(shè)計我們的教學(xué)過程呢？通過專家的講解我知道了體育教學(xué)設(shè)計的理論要新、教學(xué)觀點要明確、教學(xué)層次要清晰、設(shè)計意圖要明顯、教學(xué)方法要新穎、設(shè)計風(fēng)格要獨特。它就像一根指揮棒，堅定了我前進的腳步，是我覺得自己有使不完的勁，國培中提到的一些教學(xué)方法，也正是我屢次實驗的方法。在培訓(xùn)過程當中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因為我認為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。面對著體育新課程改革，作為一個新參加工作的教師，我真的很迷茫，很彷徨，一邊素質(zhì)教育，一邊創(chuàng)新教育，甚至有的又說還是傳統(tǒng)體育教育好……搞得我應(yīng)接不暇，被弄得蒙頭轉(zhuǎn)向，我一邊被變革牽著鼻子走，一邊還要尋找一條適合自己的那一條路。一個不重視教育的民族，是一個沒有希望的民族。培訓(xùn)不僅使我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識，也使我體驗到了教師的職業(yè)樂趣。此外，進行研究課的展示，通過備課、磨課、上課、評課的過程，個人的水平又有了一定的進步。在講座中，李老師通過自身的演示和讓我們觀看課例，精彩地給我們講解、介紹了Simonsays、小交警、傳聲筒等有趣的游戲，我們?nèi)缤蠛⒆右话阆硎苤鴮W(xué)習(xí)的樂趣。專家們的講座激情四溢，妙語連珠，開闊了我的視野，拓展了我的思維，使我明確了教師的責(zé)任，也激發(fā)了我們的教育熱情。在培訓(xùn)中，無論是每一次聽課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。此次培訓(xùn)，課程設(shè)置豐富，培訓(xùn)主題鮮明，學(xué)習(xí)內(nèi)容帖近實際工作，強調(diào)了小學(xué)英語學(xué)科獨特的文化性與專業(yè)性。來到這里培訓(xùn)的老師遍布全省各地，感謝國培，給了我們互相認識和交流的平臺，在培訓(xùn)期間聽了培訓(xùn)學(xué)員上的課，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采，真是各有所長，總之，培訓(xùn)時間雖然短短三月，但讓我收獲頗豐，也感受到自己肩上的擔(dān)子很重，綜合實踐課程的設(shè)置在學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯中是多么的重要。綜合實踐課程基于學(xué)生的世界經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用。更主要的是讓學(xué)生走出課堂，走進生活實踐中去，關(guān)注我們身邊的人和事，用自己的親身體驗去獲得我們書本中所沒有的知識?？吹浇處熢谏险n，自己在當聽眾時，心里總是癢癢的，總想上去表現(xiàn)一回，總算是得到了個機會，就上了一節(jié)綜合實踐課，發(fā)覺這里的學(xué)生聰明，接受能力強，要想駕馭住課堂教師需要有較強的教學(xué)藝術(shù)，班級學(xué)生人數(shù)較多，有些甚至達到了我所教班級的2倍，就覺得是在大舞臺上表演一樣。第二篇：國培置換脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)國培置換脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)國培置換脫產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)120xx年10月10日至11月29日，工作在教學(xué)第一線的我，有幸參加了20xx年“國培計劃”——中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目。在這些過和中，我深深地感到自身存在的不足，今后一定要細品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)，所得用于現(xiàn)實教學(xué)中。此次培訓(xùn)，安排了教師專業(yè)標準解讀、英語語法與詞匯教學(xué)設(shè)計、英語游戲、歌曲、歌謠等活動的實施等豐富多樣的課程。這次講座，受益匪淺。在實踐期間我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。這樣一來，在把重點難點集中起來的前提下，學(xué)生完成前面知識的問題習(xí)題后，在導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)下，進行簡單的課前預(yù)習(xí)，一方面減少學(xué)生的負擔(dān)，另一方面還提高了學(xué)習(xí)效率。教育是國家發(fā)展和進步的基石。作為一名教齡很短的教師，能夠有這樣一個機會進行體育教育理論與體育實踐的集中學(xué)習(xí)，真是機會難得。對成績比較差的學(xué)生，我要采用不同的教育方法，因材施教。國培的學(xué)習(xí)給了我無窮的力量，樹立了我的信心，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。我很是有同感，因為我平時就很注重自己每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，在選定教學(xué)內(nèi)容之后，老師就必須對內(nèi)容進行揣摩，再根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇適合你的、適合學(xué)科特點的教學(xué)設(shè)計的類型，是情境型的、是講述型的、是實踐型的、是鍛煉型的還是動手操作型的等等。這次國培也增強我的信心，我相信我的努力會有結(jié)果的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我在描繪絢爛的人生,我在譜寫壯麗的篇章，我在托起明天的太陽，我在培育民族的希望。這些成果的取得，來之不易，凝結(jié)著專家教師的智慧和心血，凝結(jié)著我的努力和汗水。不論在生