【摘要】滬粵八下《探究杠桿的平衡條件》教學設(shè)計【設(shè)計理念】從學生生活中熟悉的許多工具杠桿談起,通過學生主動觀察、分析、猜想、探究,從而得到杠桿概念及其平衡條件。教學要體現(xiàn)“從生活走向物理”的基本理念,盡量貼近學生生活,使學生體驗到生活中無處不在的物理知識,從而激發(fā)起學生學習的興趣,讓學生在學習科學的研究方法的同時,培養(yǎng)學生的探究精神、實踐能力及創(chuàng)新意識。【學情
2024-12-05 11:12
【摘要】認識浮力力,這樣的力叫做浮力;浮力產(chǎn)生的原因是;浮力的方向是。,某同學在比較小石塊在空氣中和浸在水中時彈簧測力計的示數(shù),你的步驟是:(1)(2);最后可以得出的結(jié)論是:。,一個
2024-12-05 03:52
【摘要】認識壓強[新滬粵版節(jié)內(nèi)容]1、物體A放在物體B上,如圖所示,A對B的壓力示意圖正確的是()A.甲B.乙C.丙D.丁2、在圖中,正確表示壓力的是()A.B.C.D.3、下列事例中,為了增大壓強的是()A.重型拖拉機的輪
2024-12-05 00:39
【摘要】“神州6號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?第一節(jié)怎樣認識力1、改變物體的形狀2、改變物體的運動狀態(tài)力的作用效果人推車汽車拉拖車左手
2024-11-28 22:48
【摘要】來自地球的力熟了的蘋果為什么向地面下落?宇航為什么能在空中飄著,而不向地面下落?由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力叫做重力一、重力的概念重力的施力物體是地球一切物體在失去支持的時候都要向地面降落.這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面.二、重力的三要素物體所受重力的大
2024-12-08 08:53
【摘要】滬粵八下《物體受力時怎樣運動》教學設(shè)計2★★★★教材內(nèi)容:《物體受力時怎樣運動》滬粵版新教材八年級物理下冊第九單元第四節(jié)(需要一個課時)教材分析:二力平衡的條件是初中物理教學的重點,本節(jié)是研究物理規(guī)律的課,研究規(guī)律首先要通過觀察提出問題,通過實驗研究問題,對實驗結(jié)果進行分析概括,總結(jié)規(guī)律。因此做好實驗是本節(jié)課的關(guān)鍵,為
2024-12-09 05:14
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學初二物理學案導(dǎo)學第六章力與運動第一節(jié)牛頓第一定律·學習目標:1、知道牛頓第一定律。2、理解慣性是物體本身固有的一種屬性;知道慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。3、會用慣性知識解釋簡單的現(xiàn)象?!W習重難點:重點:通過對實驗探究的參與,強化學生分析與論證的能力;加深對牛頓第
2024-11-20 02:27
【摘要】滬粵八下《物體受力時怎樣運動》教學設(shè)計1★★★★★教學目標:1.知識目標:讓學生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學生會應(yīng)用二力平衡條件。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗探索能力、分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。3.情感目標:在二力平衡條件的探索實驗中,滲透物理研究問題的科學方法和物理思想的教育,提高學生的科學素
2024-11-20 01:30
【摘要】物體受力時怎樣運動1.教學目標知識與技能⑴知道二力平衡的條件。知道二力平衡時物體的運動狀態(tài)。⑵了解物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的。過程與方法⑶通過實驗探究,學生自己得出二力平衡的條件。⑷通過實驗、觀察、討論等學習活動,感性認識物體受非平衡力作用時運動狀的改變。情感態(tài)度與價值觀⑸在逐步深入探究運動和力的關(guān)系的過程,
2024-11-20 01:29
【摘要】第二節(jié)力的合成同步練習一、基礎(chǔ)演練1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。[來源:學???。網(wǎng)]2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向___
2024-11-30 01:13
【摘要】曲阜市實驗中學張華滬粵版新教材同步教學課件考考你:你知道人們是怎么發(fā)現(xiàn)分子的嗎?自學課本,了解德謨克里特的猜想。猜想是經(jīng)驗素材和科學理論之間的一座橋梁,是一種重要的科學研究方法。什么是分子?自學課本,了解分子的定義與特點。分子:保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒。物體是由分子
2024-11-19 10:13
【摘要】認識壓強壓力作用力學習卡活動一:請畫出下列壓力的示意圖。想一想:1.明確施力物體和受力物體.??杯子對桌面的壓力球?qū)Φ孛娴膲毫κ謱︶斪拥膲毫毫Γ捍怪弊饔迷谖矬w表面上的力。壓力的作用效果可能跟哪些因素
【摘要】第一節(jié)認識分子什么是“猜想”呢?它是經(jīng)驗素材和科學理論之間的一座橋梁,是一種重要的研究方法。那么通過看課文后,你認為古代人們是怎樣認識分子的呢?提出過怎樣的猜想呢?古希臘的哲學家德謨克里特提出猜想。我國古代思想家對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的思想。意大利物理學家阿伏加德羅首先提出“分子”的概念。2、一切物體都是由
2024-11-18 22:15
【摘要】認識分子P94(從粒子到宇宙)仔細觀察下面的圖片:1水滴石穿→水磨石頭水沖涮時間長了,為什么能使石頭表面變得圓滑?仔細觀察下面的圖片:2銅像→變小,變光滑。為什么銅像的手被摸多了,會變小變光亮?仔細觀察下面的圖片:3鐵鏟鐵鏟用
2024-12-01 00:30
【摘要】復(fù)習鞏固1光的直線傳播實例小孔成像日食月食影子游戲2平面鏡成像的原理光的反射3,光的折射現(xiàn)象實例海市蜃樓水中折斷的筷子彩虹三棱鏡凸透鏡成像第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力力是什么?運動員舉起杠鈴大象壓蹺蹺板魚翁拉起魚網(wǎng)
2024-11-27 23:39