2009年度學(xué)校教育信息化工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 二、教學(xué)設(shè)備缺乏問題。要管好用好電教發(fā)展資金還要多方籌措，自力更生，堅(jiān)持進(jìn)行硬件建設(shè)。城郊鄉(xiāng)大郭樓小學(xué)2018年5月第三篇：2016學(xué)校教育信息化工作總結(jié)涼州區(qū)洪祥鎮(zhèn)洪祥中學(xué) 2016學(xué)校教育信息化工作總結(jié)2016，我校在教育信息化工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。三、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。申報(bào)信息技術(shù)課題研究。一、抓好信息化基礎(chǔ)建設(shè)。五、以科組力量為戰(zhàn)斗力,發(fā)揮集體的力量，注重學(xué)生的信息理論聯(lián)系實(shí)際操作，加強(qiáng)學(xué)生的操作實(shí)踐能力培養(yǎng)。三、科學(xué)管理及充分利用問題。立足本校實(shí)際，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，加快學(xué)校信息化建設(shè)，有所作為。第四、重視培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)人員與維護(hù)人才?！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。部分教師還缺乏必要的信息素養(yǎng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，部分教師對(duì)計(jì)算機(jī)和多媒體投影的使用仍然很陌生，對(duì)課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對(duì)電腦知識(shí)掌握的不牢，操作的少，缺少專業(yè)的指導(dǎo)。三、本對(duì)14所學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)匯聚，進(jìn)一步完善了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，以便更好的服務(wù)學(xué)生老師及家長(zhǎng)。繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作，目前各校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。第三、加強(qiáng)管理,注重實(shí)效。綜上所述，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)需要解決的問題。雖有初級(jí)教學(xué)人員，勉強(qiáng)維持正常教學(xué)，但其硬件維護(hù)、軟件開發(fā)應(yīng)用乃至制作實(shí)是空白。四、注重第二課堂的訓(xùn)練,提高特長(zhǎng)生的信息技術(shù)水平。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動(dòng)，逐步開展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提高教科研活動(dòng)的水平和層次，實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評(píng)比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。 有針對(duì)性開展了舞臺(tái)音響、電子設(shè)備、監(jiān)控、一體機(jī)、電子教室、報(bào)警系統(tǒng)、領(lǐng)信教育等硬軟件使用技能培訓(xùn)，使每一個(gè)崗位上的人都能夠熟悉設(shè)備的使用。管理、教學(xué)、操作、維護(hù)人員必須具有高尚的職業(yè)道德，以及嫻熟的操作技術(shù)，精湛的維護(hù)技藝，這樣才能完成信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，落實(shí)學(xué)校信息化建設(shè)。要教育學(xué)生全面學(xué)習(xí)信息技術(shù)，正確使用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解信息技術(shù)文化，形成良好的信息技術(shù)道德,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力。我校教育信息化建設(shè),尚存在如下問題:一、對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)不夠。一、抓好信息化基礎(chǔ)建設(shè)。辦公用計(jì)算機(jī)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)教室，多媒體多功能電教室，教師電腦備課室,校園網(wǎng)絡(luò)“，校校通”工程等待本著超前、能升級(jí)原則，從無到有，逐步發(fā)展。裝備了較為先進(jìn)設(shè)備而因?yàn)闆]有專業(yè)人員或其它條件不成熟而使設(shè)備閑置，造成資源浪費(fèi)及資金的占用。我校要開設(shè)信息技術(shù)課程，缺乏專業(yè)教學(xué)人員及設(shè)備維護(hù)人員的問題。根據(jù)教材及學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn),我們采用了以計(jì)算機(jī)操作和信息處理為主線，采用“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)的方 式，從應(yīng)用需求入手，重在讓學(xué)生進(jìn)入大運(yùn)動(dòng)量的操作和在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的興趣、練習(xí)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量，注重各學(xué)科之間的知識(shí)滲透，強(qiáng)調(diào)了計(jì)算機(jī)安全與道德法規(guī), 同時(shí)的教學(xué)中增加了一些課外閱讀材料，以擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)其求知欲。一、抓好信息化基礎(chǔ)建設(shè)。五、以科組力量為戰(zhàn)斗力,發(fā)揮集體的
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