【正文】 和省課程計劃，開齊課程，開足課時，堅決禁止擠占、挪用課時，發(fā)現上述行為被定性為違反學校教學常規(guī)管理制度，納入量化考核；學校積極推行素質教育，開展豐富多彩的德育、智育、體育、美育等教育教學活動，實行綜合性的成長評價；嚴格禁止班級以學生測試成績排座次，學校不將學生考試成績作為考核教師的唯一依據，保障教學質量按照學生的終身成長所必需的素質要求來全面衡量。為此，學校在兩個方面改善了辦學條件：一是添置了教育教學設施。為進一步有針對性地做好弱勢青少年的學習，學校領導班子、班主任和科任教師，深入學生家庭，與學生父母或監(jiān)護人談心，介紹學生情況，爭取支持和配合，尋求家教結合的切入點。全體教師專項學習了《新時期師德修養(yǎng)》，學習部分全國先進教師的事跡，還利用假期集中學習了新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關師德師風建設的文件精神，教師認真作了學習筆記，撰寫了心得體會，進行了自我評價。通過“三項工程”的建設，師德師風狀況得到明顯改善，教學管理得到了加強，教師的整體素質有了較大提高。學校在醒目處通過橫幅、安全須知和各種集會，向學生、家長進行安全宣傳教育，經常請校外輔導員到學校開展校園安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、疾病防疫安全的主題教育講座，組織全校師生進行安全應急演練活動，通過圖片、演示、宣傳手冊、文字傳單、宣傳畫等形式，廣泛接受安全教育，養(yǎng)成強烈的安全意識。兩基匯報材料。（其中：。在加大義務教育均衡發(fā)展的同時，統(tǒng)籌協調做好掃盲工作，加強成人教育學校陣地建設，開展各類培訓和職業(yè)教育；按教育需要協調解決新建、擴建校舍所需用地；建立完善教育扶貧救助制度，及時出面解決轄區(qū)內學校的急難問題。（二）學校管理貫徹國家教育方針和全面實施素質教育政策。校級領導和中層干部配備齊全；班子成員年齡結構、專業(yè)結構合理，勝任所分管工作；學校領導班子團結協作，整體功能發(fā)揮好，敬業(yè)勤政，作風民主，廉潔自律，聯系群眾。學校認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定；班額達要求，無復讀生、留級生。學校整改了學生食堂，平整了運動場，綠化美化了校園，有200米的環(huán)形跑道兩個，有3個籃球場，能滿足學生鍛煉的需要。中學配置了信息技術儀器設備，配備了圖書。堅持多渠道籌措教育經費，努力改善辦學條件。學校教師具備教師資格和任職條件；教職工人數符合學校辦學實際要求；按規(guī)定配齊、各科教師；年齡結構、學科結構、職稱結構合理。學校對“留守學生”入學情況掌握清楚，建立了“留守學生”入學的管理制度和工作機制。“三殘”兒童少年入學全部實行 “兩免一補”。中心校2010年獲得翠屏區(qū)教學質量成績特別突出單位稱號；2008年和2010年分別獲得宜賓市義務教育階段教學管理一等獎；2010年獲得翠屏區(qū)人民政府教育督導室督導評估一等獎、安全考核一等獎等獎項。中學2009年升入國家級示范高中（市一、三中）學生人數32人；2010年升入國家級示范高中（市一、三中）學生人數42人；2011年升入國家級示范高中（市一、三中）學生人數37人。17周歲人口初級中等教育完成率達99%以上；流入少年入學率為100%，三殘兒童入學率100%；小學生畢業(yè)率為100%，%；中小學的操行合格率均100%，在校學生無犯罪行為。學校對異地就學學生情況掌握清楚，建立了規(guī)范的異地就學學生義務教育完成情況登記備案制度。學校專職教師學歷達標率符合標準；注重更新教育觀念，積極投身教育教學改革，懂得教育學、心理學，熟悉、掌握所教學科的課標大綱、教材及教法，能運用先進的教學方法和現代化教學手段進行教學；基本功扎實，有較強的教育、教學和教育科研能力。區(qū)疾病防控中心對學校飲用水進行了全面檢測，水樣均達有關要求。設備設施。學校布局基本合理，有中學1所（2個教學點），中心校1所，中心校轄基點校教學點7所，轄區(qū)內學生能夠就近入學，教育資源能得到有效利用。學校重大方案經教代會通過，并報主管部門批準；學校章程依法治校作用明顯。嚴格按政府收費管理部門核定的項目和標準，規(guī)范收費行為，并在期末嚴格按實結算，無亂收費現象。充分利用各種會議、廣播、板報專欄、標語等形式，廣泛開展義務教育宣傳。二、工作情況（一）領導重視，落實責任，狠抓“兩基”工作認真履行發(fā)展“兩基”教育工作的責任和義務，加強領導，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持義務教育工作重中之重的地位不動搖。鄉(xiāng)現有中心校1所，初級中學1所，中心幼兒園1所、鄉(xiāng)成人學校1所，村級成人學校教學點18個。誠然，學校在各方面都進行了扎實的工作，但仍有許多需完善和改進之處，我校全體教職工將齊心協力，把各項工作做到更好。（3）在安全教育上，牢固樹立安全教育也是素質教育思想，狠抓校園安全管理。引導課堂教學逐步形成意識超前、培訓扎實、嚴格管理、隨堂聽課、互幫互助和課堂教學常規(guī)考核與晉職、評優(yōu)、評先、期末量化考核等工作掛鉤。一是抓師德修養(yǎng)，樹師表形象工程。學校通過搭建活動平臺，挖掘各方面資源，資助貧困學生。努力改善辦學條件，提高辦學水平。（３）學校開設有圖書保管室兼閱覽室，藏書量為19650余冊，生均圖書25冊。二、深入推進，突出重難點，高標準嚴要求，全面鞏固提高“兩基”成果（一）各項指標數據的狀況１、普及程度在兩基領導小組和教職工的共同努力下，各項指標達到國家規(guī)定標準，我學區(qū)適齡青少年入學率100%，在校學生輟學率控制在3%以內，17周歲青年初等教育完成率達100%，兩基成果得到有效鞏固和提高。讓我們再一次用熱烈的掌聲對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎，最后祝各位領導身體健康、工作順利、萬事如意。使更多的學生有機會上機進行實踐操作。在夏收前后兩段開展了掃盲工作，落實鞏固提高對象46人。九源教學點占地面積457㎡，校舍建筑面積120㎡，設一年級教學班1個，在校學生10人，其中女3人，專任教師1人。裝備微機室一個，物理實驗室一個，化學實驗室一個，生物實驗室一個，電子備課室一個，圖書閱覽室一個。小學階段7－12周歲適齡兒童總數441人，在校適齡兒童441人，入學率為100%；適齡女童總數204人，在校適齡女童總數204人，入學率100%。信息化建設裝備類別為三類，設計算機教室1個，電腦32臺。共有農戶1089戶，總人口5143人，其中女2691人，藏族643人，少數民族占總人口的 %，總人口中農業(yè)人口4905人，非農業(yè)人口238人。二、基本辦學條件：校舍：學校校舍建筑總面積平方米，生均平方米，消除了危房，危房率為0。盡管在考試內容上作了些改革，但仍不能完全體現新課改的精神。如果因為教育方法不當造成學生流失的給予批評教育，甚至懲戒；如果因為家庭困難等原因，學校給予