翼教版科學(xué)四下水到哪里去了(存儲(chǔ)版)
【正文】 探究目標(biāo) １．能結(jié)合日常生活，對(duì)蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。 2。 2。（分組討論，提示：每次只改變一個(gè)條件示）3。 二．交流：“在什么情況下，水分蒸發(fā)得快一些，說(shuō)說(shuō)理由” 1． 小組交流，共同總結(jié)影響按蒸發(fā)快慢的因素。 6。 探 究 活 動(dòng) 一． 活動(dòng)：“研究蒸發(fā)的快慢” 1． 猜想：水分蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？ 2。 2。 探 究 活 動(dòng) 一． 活動(dòng)：“水到哪里了？” 1． 談話：“說(shuō)說(shuō)紙里的水到哪去了？” 2。
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