【正文】 排調(diào)度任務(wù)，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，完成了2003級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的日常管理。組織召開了每學(xué)期2次教學(xué)督導(dǎo)組工作會議。2007年教務(wù)處堅(jiān)持處長與學(xué)生面對面活動，由教務(wù)處長利用下午及晚上的時(shí)間在仙林新校區(qū)對2007級所有新生進(jìn)行10多次宣講，講解《南京郵電大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，并對學(xué)生關(guān)心的問題進(jìn)行了重點(diǎn)解釋、說明，使新生對“學(xué)生學(xué)籍管理辦法”有了較為清晰、直觀的認(rèn)識與理解，取得了良好效果。下面我從9個(gè)方面匯報(bào)2006年教務(wù)處的主要工作。2006年我校共有18 本教材入選國家“十一五”規(guī)劃教材選題，這在南郵的歷史上是一大突破。三、實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)教務(wù)處作為學(xué)校的主管部門，2006年出色完成了我校本科學(xué)生參加國家級和省級各類競賽的組織、協(xié)調(diào)工作，由于相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)重視、教師的精心指導(dǎo)、參賽學(xué)生的努力拼搏，我校在各類競賽中成績均列前茅，其中全國大學(xué)生數(shù)模競賽我校獲得全國一等獎4項(xiàng)，全國二等獎4項(xiàng)。開展教師教學(xué)網(wǎng)絡(luò)測評，并組織督導(dǎo)組專家對教師測評排名后5%的教師進(jìn)行鑒定性聽課，形成鑒定意見。2006年教務(wù)處處領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人一起組織召開了10次教師、學(xué)生和學(xué)生輔導(dǎo)員座談會，聽取對學(xué)校教學(xué)管理和教務(wù)處工作等方面的建議和意見。組織相關(guān)院系負(fù)責(zé)人和教師參加了國家級電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心工作研討會、2006年電工電子課程論壇等，與兄弟院校交流教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。與通信學(xué)院合作完成了全國高等學(xué)校電子信息科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會及協(xié)作組2006年會的會議籌備及會務(wù)組織工作，籌措會議經(jīng)費(fèi)，組織會議論文評審、出版印刷等。八、教學(xué)服務(wù)教務(wù)處在2006年更加注重改進(jìn)服務(wù)方法，改善服務(wù)水平，提高服務(wù)能力。組織好每學(xué)期初開展的開學(xué)“第一堂課”的聽課工作，安排好校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部全校范圍內(nèi)的聽課工作。人才培養(yǎng)方案制訂過程中，優(yōu)化了通識課程和學(xué)科基礎(chǔ)平臺課的課程體系與教學(xué)內(nèi)容，首次設(shè)立了學(xué)生自主個(gè)性化學(xué)習(xí)分，實(shí)現(xiàn)共性培養(yǎng)平臺上的個(gè)性化發(fā)展。與財(cái)務(wù)處一起，組織完成了我校2006年中央與地方共建專項(xiàng)項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)計(jì)劃的論證工作，由于我校工作做的仔細(xì)、扎實(shí)，2006年申報(bào)的5個(gè)項(xiàng)目均通過評審，獲得了資助。教務(wù)處在2006年以“三個(gè)代表”重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，本著“以人為本，服務(wù)師生”的教學(xué)管理工作理念，不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)的質(zhì)量意識，不斷增強(qiáng)全處工作的規(guī)范程度。七、教學(xué)管理制度建設(shè)2007年教務(wù)處結(jié)合本科教學(xué)評估，加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)，起草、擬定了一系列學(xué)校教學(xué)與教學(xué)管理重要文件，并形成了一套行之有效的文件制定工作流程，已完成《南京郵電大學(xué)教學(xué)建設(shè)與改革成果獎勵辦法》、《南京郵電大學(xué)教學(xué)建設(shè)與改革成果培育辦法》等20個(gè)教學(xué)管理和建設(shè)方面的文件，完成了《南京郵電大學(xué)教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》，同時(shí)注重按章辦事，規(guī)范管理。組織專家對我校期末考試試卷進(jìn)行分析檢查和開展對2007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程監(jiān)控工作，包括開題審查、中期檢查和答辯審核等。發(fā)布2007年教改項(xiàng)目指南，與高教所聯(lián)合做好07年教學(xué)改革研究項(xiàng)目和教育科學(xué)“十一五規(guī)劃”課題的申報(bào)評審。與校迎評促建辦公室一起完成了我校在11月組織的本科教學(xué)水平診斷性評估，主要承擔(dān)了運(yùn)行組和部分材料組的工作，對我校的迎評創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行了全面的檢查，使全體師生得到了一次演練，發(fā)現(xiàn)了不少問題；針對診斷性評估中出現(xiàn)的問題，提出了整改措施，取得了一定的效果。課程建設(shè)方面：組織了國家精品課程的申報(bào)推薦工作，其中“計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)”課程經(jīng)教育部批準(zhǔn)為國家精品課程，實(shí)現(xiàn)了國家級精品課程零的突破；組織了省級精品課程建設(shè)的中期檢查工作、學(xué)校第一批骨干課程建設(shè)的驗(yàn)收工作和第二批骨干課程建設(shè)中期檢查工作和學(xué)校第一批92門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)情況的檢查。（1）截止11月中旬，我院今年有1人獲得“高級講師”職稱、9人獲得“講師”職稱、15人獲得“助理講師職稱”，25名中青年教師通過技師技能鑒定。為了貫徹落實(shí)《南京交通技師學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的決定》，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)師資隊(duì)伍協(xié)調(diào)、快速的發(fā)展。工作中存在的主要問題是：教務(wù)處日常教學(xué)管理工作還不夠規(guī)范，與其他相關(guān)部門的工作協(xié)調(diào)關(guān)系還需要進(jìn)一步做好。對處內(nèi)人員進(jìn)行了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在排課、選課、成績、學(xué)籍、招生及各種等級考試管理等工作基本實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化。在全院上下支持配合下，自評工作小組加班加點(diǎn)，持續(xù)奮戰(zhàn)了三個(gè)月（含整個(gè)署期），10萬字的自評報(bào)告分項(xiàng)附件，23卷背景材料和23塊評估展板。三個(gè)學(xué)期中，為研究生、本科生講授勞動法、經(jīng)濟(jì)法課達(dá)240學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)碩士研究生學(xué)位論文3篇。在堅(jiān)持“聽、評、幫、獎”教學(xué)檢查評比活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期組織了中青年教師課堂教學(xué)基本功大競賽，在全院教師中產(chǎn)生了較大的影響，對提高我院教學(xué)質(zhì)量將起到一定的促進(jìn)作用。在注重提高自身素質(zhì)的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，采用多種方式，在處內(nèi)逐步形成講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講正氣的氛圍。該項(xiàng)工作得到了司法部評估專家的一致好評，受到了學(xué)院的表彰。加強(qiáng)處內(nèi)崗位管理，制定了處內(nèi)崗位職責(zé)范圍，嚴(yán)格考勤、考績，推行獎優(yōu)罰劣制度，逐漸在處內(nèi)形成了一支凝聚力較強(qiáng)的教學(xué)管理隊(duì)伍。今后要進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，爭取把一支高素質(zhì)的教學(xué)管理隊(duì)伍、高水平的教學(xué)管理工作帶入21世紀(jì)。評估結(jié)束后于1997年3月拿出了院本科教學(xué)整改意見。（七）招收并管理自學(xué)考試全日制教學(xué)班130人，可為學(xué)院至少年創(chuàng)收20余萬元。我在其中只是做了自己應(yīng)該做的那一份工作，同時(shí)也還存在不少缺點(diǎn)和失誤。根據(jù)學(xué)院建設(shè)以