【正文】 B、上課 C、下課 D、熄燈就寢下列選項(xiàng)中最能給人一個(gè)有用信息的是（）。2紀(jì)錄片“中國(guó)探月”在CCTV 網(wǎng)站供世界各地網(wǎng)友點(diǎn)播觀看，這主要體現(xiàn)了信息的（）C A、相對(duì)性 B、時(shí)效性 C、共享性 D、真?zhèn)涡浴耙蝗擞?jì)短，二人計(jì)長(zhǎng)”說明信息具有（）A A、共享性 B、時(shí)效性 C、真?zhèn)涡?D、價(jià)值相對(duì)性3甲骨文是考古工作者了解商周時(shí)期文化歷史的重要物證。關(guān)于信息技術(shù)，下列說法不正確的是（）C 易 M02 信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、存儲(chǔ)、處理、傳播和應(yīng)用信息的技術(shù)和方法 信息技術(shù)是伴隨著人類的誕生而產(chǎn)生的 二十一世紀(jì)是信息社會(huì)，因此信息技術(shù)是二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的 目前，信息技術(shù)已經(jīng)在人類社會(huì)生活的許多領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用 下列有關(guān)信息技術(shù)的描述正確的是()A 易 M02 通常認(rèn)為，在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子出版物最終會(huì)完全取代紙質(zhì)出版物 信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的簡(jiǎn)稱 英文的使用是信息技術(shù)的一次革命 信息技術(shù)簡(jiǎn)稱IT，其英文全稱是（）。B 易 M02 CAI CAD CAM CAL 與國(guó)際象棋大師卡斯帕羅夫?qū)牡挠?jì)算機(jī)“深藍(lán)”主要采用的技術(shù)是()B 中 M02 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 人工智能技術(shù) 語音技術(shù) 多媒體技術(shù) 飛行員在實(shí)際駕駛之前，都要經(jīng)過一個(gè)模擬駕駛訓(xùn)練，利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)一個(gè)與實(shí)際操作非常相似的環(huán)境，這體現(xiàn)了信息技術(shù)的（）發(fā)展趨勢(shì)。D 中 M02 科學(xué)計(jì)算 光纖通信 文字識(shí)別 機(jī)器人進(jìn)行滅火 用計(jì)算機(jī)處理機(jī)讀卡上的試題答案，獲得考生成績(jī)分?jǐn)?shù)。D 中 M02 越來越友好的人機(jī)界面 越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì) 越來越高的性能價(jià)格比 越來越昂貴的價(jià)格 隨著教學(xué)環(huán)境的不斷改善，越來越多的教師在教室里使用筆記本和投影機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)，這體現(xiàn)了信息技術(shù)的什么發(fā)展趨勢(shì)? D 中 M02 多元化 網(wǎng)絡(luò)化 智能化 多媒體化 智能機(jī)器人“Asimo”能根據(jù)播放的背景音樂節(jié)奏跳起舞來，這個(gè)過程體現(xiàn)了人工智能中的（）C 難 M02 指紋識(shí)別技術(shù) 文字識(shí)別技術(shù) 模式識(shí)別技術(shù) 在線翻譯技術(shù) 用計(jì)算機(jī)獲取機(jī)讀卡上試題信息是通過（）實(shí)現(xiàn)的。C 易 攝像機(jī) 照相機(jī) 打印機(jī) 掃描儀 獲取今晚NBA 蘭球賽賽況信息速度最快的媒體是（）。C 易 “：” “；” 空格 “!” 搜索關(guān)鍵詞鮮花西安世界園藝博覽會(huì) 上海世博或西安世界園藝博覽會(huì) 的搜索欄輸入“北京奧運(yùn)會(huì)”，然后單擊“搜索”，這種信息資源檢索屬于（）。C 中 尋找隨意下載網(wǎng)絡(luò)信息工具軟件 學(xué)會(huì)專門下載不經(jīng)所有人同意下載網(wǎng)絡(luò)信息的方法 網(wǎng)上信息的合法使用及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等 尋找網(wǎng)站漏洞得到隨意下載機(jī)會(huì) 把網(wǎng)頁中的圖片保到本地計(jì)算機(jī)中可以用（）實(shí)現(xiàn)。C 難 信息的價(jià)值取向 信息的時(shí)效性 信息的來源 信息的適用性 “不要輕信道聽途說的小道消息”，這說明要從（）判斷信息的真實(shí)性。C 中 M04 照片 圖形 文件 圖畫 百度上下載的音樂以（）形式保存在計(jì)算機(jī)中。C 中 M04 數(shù)學(xué)化 符號(hào)化 數(shù)字化 代碼化 記者把采訪手寫稿輸入計(jì)算機(jī)保存的過程是信息的()。C 易 M04 下列可能是攝像機(jī)采集信息的是（）。C 中 M04 陸濤通過網(wǎng)絡(luò)傳給汪梅一部影片資料，可能是下列()選項(xiàng)。這條信息對(duì)該村違背了信息的()D 中 M05 時(shí)效性 客觀性 多樣性 適用性 中國(guó)紅十字會(huì)向全國(guó)人民號(hào)召給無錢醫(yī)治的白血病兒童捐款，你判斷此信息的依據(jù)是()C 易 M05 信息的多樣性 信息的時(shí)效性 信息的權(quán)威性 信息的共享性 下列信息中，主要不具有時(shí)效性的選項(xiàng)是()D 難 M05 招聘啟示 天 氣 預(yù) 報(bào) 會(huì)議通知 學(xué)術(shù)論文 若要在網(wǎng)站中查看天氣預(yù)報(bào)，你認(rèn)為預(yù)報(bào)最準(zhǔn)確的網(wǎng)站是()B 易 M05 百度網(wǎng)站的天氣預(yù)報(bào) 中國(guó)氣象網(wǎng)站 地方網(wǎng)站天氣預(yù)報(bào) 新浪網(wǎng)天氣預(yù)報(bào) 某人手機(jī)收到一條信息：你的某銀行卡被扣款若干元，你應(yīng)該咨詢的機(jī)構(gòu)是()A 易 M05 發(fā)卡銀行 本人工作單位 證券公司 投資公司 2010 年查看到一條 2007 年發(fā)布的一條黑山谷周邊信息：吃住不方便。A 易 M05 準(zhǔn) 確 性 適用性 時(shí)效性 共享性 判斷提供信息的作者的觀點(diǎn)是否存在偏袒或偏見，是對(duì)信息的()進(jìn)行鑒別。B 易 M05 價(jià)值性 時(shí)效性 多樣性 共享性 為查找某專業(yè)文章，我選擇了到某專業(yè)出版物上查看。D 中 M06 Word WPS 寫字板 記事本 使用Microsoft Word 創(chuàng)建的文件，其默認(rèn)的擴(kuò)展名是（）。C 易 M07 選定將要改變成何種字體 選定原來的字體 選定要改變字體的文字 選定文字的大小 用Word 制作電子報(bào)刊作品時(shí)，需要將某圖片作為一段文字的背景。（）B。其正確的操作順序應(yīng)該是（）。因此，競(jìng)賽通知是具有()A 易 M05 時(shí)效性 價(jià)值性 共享性 權(quán)威性 為了了解馬蹄蓮花是否有毒，最合適的選項(xiàng)是()B 易 M05 查看人民日?qǐng)?bào) 到園林網(wǎng)站查找 查看讀者雜志 在校園網(wǎng)上查找 “”汶川地震后，中國(guó)紅十字會(huì)發(fā)布急需血液的信息，此信息具有()B 易 M05 共享性 客觀性 多樣性 普遍性 通過對(duì)多種渠道搜集的同一信息進(jìn)行對(duì)照和比較，這是對(duì)信息的()進(jìn)行鑒別。C 易 M05 價(jià) 值 性 共享性 適用性 時(shí)效性 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息，可以查看它的更新日期。D 中 M05 有關(guān)于該校招生信息的任意網(wǎng)站 百度網(wǎng)站 新華網(wǎng) 該高校自己的網(wǎng)站 前一段時(shí)間，某省出現(xiàn)搶購(gòu)食鹽的風(fēng)潮，結(jié)果造成現(xiàn)在很多家庭食鹽堆積。這種對(duì)信息的判斷方法的依據(jù)是()B 易 M05 信息價(jià)值取向 信息的時(shí)效性 信息的來源 信息的客觀性 小明收到一條短消息稱“發(fā)短信，贏話費(fèi)，只要回復(fù)短信，就有機(jī)會(huì)獲得100 元手機(jī)話費(fèi)，多發(fā)機(jī)會(huì)越多”，小明不知這消息是否可靠，于是他撥打客戶服務(wù)熱線電話，得知此活動(dòng)是確有其事，隨即小明就發(fā)了一條短信。A 中 M04 汶 川 劉波從網(wǎng)站下載了一首《傳奇》的歌曲，可能是下列()選項(xiàng)。A 易 M04 文件夾 文件包 文件袋 文件盒 分類保存信息，不同的信息資料存儲(chǔ)于不同的()中。A 中 M04 數(shù)字化 圖形化 代碼化 符號(hào)化 數(shù)碼攝像機(jī)拍攝的影片資料是()信息。A 易 M04 文件 聲響 聲波 符號(hào)精彩電影在計(jì)算機(jī)中以（）形式保存。該客戶對(duì)其獲得信息真實(shí)性做出判斷的依據(jù)是（）。B 易 FTP 下載工具 利用瀏覽器的功能直接下載 流媒體下載工具 其它專用工具 將流媒體服務(wù)器傳送出來的影音片斷收集成完整的影音文件應(yīng)選擇（）。A 易 目錄搜索引擎和全文搜索引擎 分段搜索引擎和全文搜索引擎 目錄搜索引擎和分類搜索引擎 分類搜索引擎和分段搜索引擎 因特網(wǎng)為我們提供了大量的信息資源，你認(rèn)為在檢索信息的時(shí)候，下列（）方法是最經(jīng)常使用的，檢索的速度最快。C 中 通訊媒體 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 人們通過實(shí)踐活動(dòng) 閱讀圖文資料 下列獲取信息的途徑中最最可靠的是（）。A 中 M02 印刷術(shù)和造紙術(shù) 文字的發(fā)明和使用 語言的前生和使用 指南針的發(fā)明和使用 電報(bào)、電話等電信技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用，它結(jié)束了人們單純情依靠烽火和驛站傳遞信息的歷史，這是信息技術(shù)發(fā)展歷史上第幾次重大的變革。酒精測(cè)試儀是運(yùn)用（）來工作的。A 易 M02 計(jì)算機(jī)技術(shù) 文件存儲(chǔ)技術(shù) 圖書管理技術(shù) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù) 人們運(yùn)用（）研制出了光盤。DA、信息無處不在 B、所有的信息都必須依附于某種載體，但是，載體本身并不是信息 C、同一信息能被多個(gè)人所共享 D、每個(gè)人對(duì)信息的實(shí)際需求和使用目的都是相同的 關(guān)于信息共享與物質(zhì)的共享的差別，以下說法正確的是：（）C 中 M01 信息一方使用時(shí)另一方就不能使用 信息使用后就會(huì)損耗 信息可無限復(fù)制、傳播或分配給眾多的使用者 信息可以有限的使用 在信息的獲取、整理、加工、存儲(chǔ)、（）、應(yīng)用過程中使用的技術(shù)和方法，稱之為信息技術(shù)。C、信息是一種資源，具有一定的使用價(jià)值。B A、時(shí)效性 B、科學(xué)性 C、依附性 D、價(jià)值性1“兩個(gè)人交換手中的一個(gè)蘋果，每個(gè)人手中還是有一個(gè)蘋果；兩個(gè)人交換所掌握的一份信息，每個(gè)人便擁有了兩份信息。()DA、可處理性 B、共享性 C、真?zhèn)涡?D、相對(duì)性王明收到同學(xué)聚會(huì)的請(qǐng)柬時(shí)，同學(xué)聚會(huì)己經(jīng)結(jié)束，王明因此錯(cuò)過了相聚的時(shí)間而沒能見到同學(xué)。A、BBSB、FTP C、EMAILD、在線殺毒(選修)利用交換機(jī)和雙絞線來組建局域網(wǎng)，最適合采用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是（C）。A、PremiereB、ACDSeeC、WinampD、Windows Media Player二、判斷題（題數(shù)：5道，共：，得分：）(必修)餅圖適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。A、信息是人類的第一需求B、人類對(duì)信息的需求高于一切C、信息、物質(zhì)、能量都屬于資源D、物質(zhì)、能量是資源，信息不是資源(必修)下面關(guān)于語音技術(shù)的說法，正確的是（D）。A、 ____，網(wǎng)絡(luò)名是__ zhengzhou _____，組織機(jī)構(gòu)名是___ gov ___，這個(gè)網(wǎng)站提供___ ___服務(wù)，使用___ _____協(xié)議來訪問。A、分類檢索B、全文搜索(關(guān)鍵詞查詢）C、多媒體信息檢索D、專業(yè)垂直搜索(必修)下列刪除文件的操作，文件刪除后無法還原的是（B）。(選修)小明在服務(wù)器上發(fā)布了一個(gè)包含有圖像、音頻、視頻的個(gè)人網(wǎng)站，那么這些不同類型的文件在網(wǎng)站服務(wù)器上的存放位置是（D）。對(duì)(必修)人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源是信息、資源和財(cái)富。A、管理計(jì)算機(jī)中的文件B、管理計(jì)算機(jī)中的硬件C、管理計(jì)算機(jī)中的軟件D、管理計(jì)算機(jī)中的所有資源1(必修)如下圖所示的搜索引擎屬于（B）。這說明“微信”主要是一種(B)。A、ARPAnetB、InternetC、IntranetD、FTP(選修)IP地址“”是屬于（C）地址。A、文本文件B、圖片文件C、可執(zhí)行文件D、多媒體文件二、判斷題（題數(shù)：5道，共：，得分：）(必修)在局域網(wǎng)中，硬件和軟件都可以共享。A、BMPB、WAVC、MP3D、WMA(必修)下列關(guān)于信息特征的說法中，正確的是（A)。第一篇：高中信息技術(shù)會(huì)考試題答案15第一卷 必修部分評(píng)析一、單選題（題數(shù)：16