【正文】 明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了新修訂的《平川鎮(zhèn)中心小學(xué)地震應(yīng)急演練實施方案》并做了細(xì)致的部署。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。1．全體師生通過演練前后的學(xué)習(xí)，安全意識有所增強(qiáng)，對防地震應(yīng)急安全常識有了進(jìn)一步的了解。二是制定出了《沙里瑤族鄉(xiāng)弄谷村中心小學(xué)防地震安全演練實施方案》和工作具體安排。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。四、活動結(jié)束，效果明顯?？焖俜磻?yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力亟待進(jìn)一步提高。少數(shù)教職工安全憂患意識還不夠強(qiáng)，對此項活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”的思想。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時3分46秒，在演練中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，政教處主任為現(xiàn)場指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。五、正視不足，努力克服。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我校進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動。大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達(dá)安全地點；小的同學(xué)奮力跑，到達(dá)安全地點只是稍慢幾秒鐘。解放路小學(xué)防地震演練活動總結(jié)為切實做好小學(xué)生安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。防地震逃離疏散演練開始，當(dāng)警報聲響起時，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向操場。東屏三校本次沒有演練。整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。演練結(jié)束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長強(qiáng)調(diào)：各班主任要教育學(xué)生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場緊用了約３分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。全校師生從思想上重視，增強(qiáng)了安全意識，確保了這次演練活動的順利進(jìn)行。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。第二次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；各教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。東屏三校本次沒有演練。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。通過緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，并掌握逃生的方法，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能及時有效面對應(yīng)急事件，培養(yǎng)了學(xué)生面對突發(fā)事件的逃生自救能力。防地震逃離疏散演練開始，當(dāng)警報聲響起時，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向操場。第四篇：防地震演練活動總結(jié)覓子中心學(xué)校防地震演練活動總結(jié)為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高管區(qū)學(xué)校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2014年4月10日上午11：20對別家中心小學(xué)和覓子初中下午13:18分對兩所學(xué)校師生舉行了防震疏散逃生演練。在演練活動，