【正文】 ャップ 筆帽，瓶蓋13)リード（する）領(lǐng)先；帶領(lǐng)，指揮；引領(lǐng)14)クール（な）冷靜，沉著15)ショート 短 16)コード 電線17)ローン（を組む）紅血絲 徐州搬家公司 徐州網(wǎng)站建設(shè) ，關(guān)鍵時刻33)テンポ（が?遅い／速い）速度 34)チェンジ（する）交換，互換35)パンク 爆胎；撐破，無法承受36)ジャンル 種類，體裁37)ランク（が?高い／低い）等級，順序38)ピント（がずれる／が合う／を合わせる）中心，要點；焦點，焦距39)レジュメ（を?配る／作る）梗概，提綱 40)パワー 能量，動力41)ツアー 團隊旅行42)レジャー 休閑時間，休閑時光 43)プレー（する）比賽44)アウト 外球，出局；失敗，失利45)コスト（が掛かる／を抑える）成本 46)リスト 名單，目錄，一欄47)ソフト 柔和，溫和48)ポスト 職位；其后的，后~，下屆的 49)スキル（が上がる／を上げる）本領(lǐng)50)ジャンプ（する）跳躍，彈跳51)レシピ 烹飪方法52)スリム（な）瘦長，苗條53)キャリア（を?生かす／積む）工作經(jīng)歷54)ノルマ（がある／を課す／を達(dá)成する）定額，需完成的工作仸務(wù)55)ダウン 下降；病倒，累到56)リスク（がある／を負(fù)う）風(fēng)險57)モラル（が高い／無い／低い）道德 58)ダイヤ（が亂れる）運行時刻表59)ドライ（な）冷漠，冷冰冰60)リアル（な）如實，真實，實際；生動【4音のカタカナ語】61)オーダー（する）訂（貨），定做62)フレッシュ／フレッシュ（な）新鮮63)レトルト 袋裝熟食64)カジュアル（な）輕便的 65)シンプル（な）簡單，大方，樸素66)ブランド 名牌67)スペース 空地，空間68)センサー 傳感器69)リフォーム（する）重新裝修，翻新 70)オープン（する／な）開張；開放71)レギュラー 正式（成員）72)リゾート 修養(yǎng)地，療養(yǎng)地 73)ストック（する）庫存，儲備74)テクニック 技巧，技術(shù)75)ハードル 跨欄賽跑；困難76)マザコン／ファザコン 戀母情結(jié)；戀父情結(jié)77)Uターン（する）180176。 上一篇：教師招聘考試教育理論真題實戰(zhàn)演試題及參考答案二 四具有教育功能：一設(shè)置能夠誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的外部環(huán)境。另一方面是指靜態(tài)的、無形的體態(tài)語言，即老師的修養(yǎng)、風(fēng)度與學(xué)生交往的距離。3，注意板書設(shè)計。二是影響學(xué)生能力的發(fā)展。三是信息重組能力。、索引類、文摘類三部分組成。：按其作用范圍把信息分為外部信息和內(nèi)部信息。四是知道文獻(xiàn)資料的檢索方法。二是尊重學(xué)生的權(quán)益。二是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生熟練地記住各項規(guī)定和要求。三是要有一定的組織能力，以使這些集體活動得以正常開展起來。二要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)要采用形式，如是否需要安排中心發(fā)言者、使用練習(xí)材料等。2分析學(xué)生技能的起點3分析學(xué)生的態(tài)度。即語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、音樂智能、身體運動智能、空間智能、人際智能、博物智能、自我認(rèn)知智能和存在的智能(半)。只是過于緊張而暫時想不起，以后經(jīng)常鍛煉就好了。（）美國心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性最深刻的原則是渴望得到賞識?？梢姡B(yǎng)成教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。D.—步登天(30).在馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)中，商品的二重性是指()。(23).從哲學(xué)范疇來看，蘋果和水果的關(guān)系是()。()正確 錯誤(18).請示和報告在公文類型中屬于報請類公文，在性質(zhì)上又都屬于上行文。()正確 錯誤(10).根據(jù)國內(nèi)外形勢變化，中共十八大明確提出，到2020年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民收入比2010年翻一番。()正確 錯誤(2).馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為社會意識決定社會存在。上述文字主要說明了（）。有必要在總結(jié)的基礎(chǔ)上，對原村委會組織法進(jìn)行修訂 上述講話主要闡述了對原村委會組織法進(jìn)行修訂的（）參考答案是D。2【單選題】希望中國參與更多國際事務(wù)的不僅僅是英國，事實上全世界都希望這個崛起的大國（）更多的國際責(zé)任參考答案是A。參考答案是D。1【多選題】1我國憲法規(guī)定，“國家在必要時設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定，”目前，我國香港，澳門兩個特別行政區(qū)依法享有的高度自治權(quán)包括（）參考答案是ABC。【判斷題】社會主義的本質(zhì)是人民當(dāng)家做主。【判斷題】在我國，在任何法律規(guī)定凡是與憲法相抵觸的均視為無效?！九袛囝}】引起潮起潮落放主要因素是海風(fēng)。參考答案是B.。參考答案是B.。參考答案是B.。1【多選題】實踐對認(rèn)識起決定作用，以下說法中體現(xiàn)這個原理的有（），百見不如一干，必有近憂參考答案是AB。2【單選題】隨著中國的成長，中國參與的國際活動日漸增多，中國的旅客到世界各地也（）增多。參考答案是C。3【單選題】民政部副部長表示，為適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟社會的深刻變化，特別是城鄉(xiāng)戶籍制度、農(nóng)村稅費制度改革的不斷推進(jìn)，同時將各地村民自治的好經(jīng)驗和好做法固化，深化。其實，我國農(nóng)村最需要環(huán)境保護、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)。請開始答題：(1).中國古代五行說認(rèn)為，金木水火土是生成世界萬物的五種基本元素，這種觀點是一種樸素的唯物主義。()正確 錯誤(9).中國人民解放軍是人民民主專政的堅強柱石，是捍衛(wèi)社會主義國家的鋼鐵長城，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。()正確 錯誤(17).中國刑法的“罪刑法定原則”中的“法”包括法律和行政法規(guī)。這段話揭示了人的意識的()。(29).“度”是事物保持自己質(zhì)的數(shù)量界限，下列詞語表達(dá)了“度”這個概念的是()。A、育人為本B、以德興教C、面向全體D、精英教育職業(yè)教育適應(yīng)并促進(jìn)社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律屬于職業(yè)教育的（）A、特殊規(guī)律B、局部規(guī)律C、基本規(guī)律D、普通規(guī)律“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學(xué)生實際存在的愛好、興趣和差異（）A：完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)B：將學(xué)生分按優(yōu)、中、差分班教學(xué) C：使每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮D：大力培養(yǎng)單科獨進(jìn)的尖子生學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在（）A、自覺性 B、獨立性 C、創(chuàng)造性 D、能動性將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）A、從課程制定者或管理制度角度劃分的 B、從課程的功能角度劃分的 C、從課程的組織核心角度劃分的 D、從課程的任務(wù)角度劃分的教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）A、以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思B、通過約請同事，專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思 C、通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué) D、以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思尊重信任學(xué)生是教師的（）A、知識素養(yǎng)之一B、能力素養(yǎng)之一 C、思想品德素養(yǎng)之一D、基本任務(wù)之一教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A: “取法乎下”B : “取法乎中”C: “取法乎上”D: “無法即法”對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）A、能力B、學(xué)識C、態(tài)度D、方法二、判斷題（每題2分，計20分）孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。（）職業(yè)教育的課程和教學(xué)應(yīng)該與服務(wù)