【正文】 成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評。10版式10數(shù)量筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周至少一次。與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報刊、雜志。六、考核及獎勵方式：組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。筆記數(shù)量達(dá)到要求。總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。學(xué)校總評分高中低段設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。②各學(xué)院團(tuán)委將初評紙質(zhì)版作品、作品清單于5月2日晚9：00交至教育學(xué)院團(tuán)委，作品電子版于5月3日晚9：00上傳到郵箱z作品評選：5月4日—5月12日①由評委初步篩選出50%的參賽作品。②作品需標(biāo)明日期，在4月9日—4月30日每天完成一篇筆記，字?jǐn)?shù)不限。”讀書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。時間安排：評比地點(diǎn)：學(xué)校閱覽室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李組員：四、活動規(guī)則以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。學(xué)?？傇u設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。經(jīng)研究決定，期舉行一次一至五年級讀書筆記評比活動。）按各班總分評出集體獎，發(fā)給獎金一等獎60元、二等獎50元、三等獎40元。讀書筆記評比方案9一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。時間安排：評比地點(diǎn)：教導(dǎo)處三、領(lǐng)導(dǎo)小組 ：組 長：竇生海副組長：張來富組 員：全體班主任四、活動規(guī)則 ：以班級為單位組織。濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體方案如下：二、總體安排 ：活動主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報展覽。（以10篇為標(biāo)準(zhǔn)，每少一篇2分，學(xué)生多寫根據(jù)情況酌情加分。發(fā)給學(xué)生獎狀和獎品。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材。班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。具體方案如下：二、總體安排活動主題：學(xué)生讀書筆記展覽。比賽結(jié)束后，頒發(fā)相應(yīng)證書。②選取作品最有代表性的六頁，以照片形式發(fā)送電子版，并以學(xué)院+姓名命名。②通過平面媒體和新媒體平臺通知和宣傳。班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進(jìn)、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。書寫工整，字跡清楚。即班級初評，學(xué)?？傇u。（2分）有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進(jìn)行評比。20字體字體規(guī)范，無涂改。班級初評要求學(xué)生全員參與。5分字體規(guī)范，無涂改。班級初評要求學(xué)生全員參與。書寫工整，字跡清楚。即班級初評，學(xué)校總評。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。按照年級順序，將各班讀書筆記由老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想健康。1．本次比賽采用二級評獎的形式進(jìn)行。5分筆記內(nèi)容豐富、思想健康。1．本次比賽采用二級評獎的形式進(jìn)行。筆記內(nèi)容（20分）：筆記內(nèi)容豐富、思想健康、篇幅適中，涵蓋好詞、好句、名人名言、名著讀后感。時間安排：20xx年2月20日下午。把讀過的、喜歡的書都總結(jié)一下，寫寫讀后感，既深化了對書的理解，也為將來寫好作文打下基礎(chǔ)。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進(jìn)、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。（3分）排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整（3分）參評讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊正東副組長：馬瑋成員：哈建東李建明肖玲梅馬清華各教研組組長三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)理論知識。部門初評形式自定，在此基礎(chǔ)上挑選3本（成員較多的部門可適當(dāng)增加推薦數(shù)量）符合讀書筆記要求的參加評比小組終評。各部門讀書筆記于每月最后一周的39。標(biāo)明日期，題目。班級初評要求學(xué)生全員參與。具體方案如下：二、總體安排活動主題：學(xué)生讀書筆記展覽。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。時間安排：20xx年4月評比地點(diǎn)：校長辦公室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：田開社副組長：呂維聯(lián)組員：楚召民、杜明、李燦、楊沖、秦政、謝興燕四、活動規(guī)則以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。讀書筆記評比方案2一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。③紙質(zhì)要求大小為：32k作品內(nèi)容要求：①作品內(nèi)容為自己的讀書感悟，寫作主題鮮明，觀點(diǎn)突出，不能羅列堆砌書中的內(nèi)容，寫作格式不限。作品收集階段：5月2日—5月3日①由各學(xué)院團(tuán)委初評，選出優(yōu)秀作品至少6份。②通過平面媒體和新媒體平臺通知和宣傳。②選取作品最有代表性的六頁，以照片形式發(fā)送電子版，并以學(xué)院+姓名命名。比賽結(jié)束后，頒發(fā)相應(yīng)證書?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。學(xué)?？傇u分高中低段設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進(jìn)、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。即班級初評，學(xué)?？傇u（師生互評）。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。每月15號進(jìn)行中期檢查，并于第二天中午12點(diǎn)之前將中期檢查表交至G314。部門初評要求部門干部全員參與。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進(jìn)行評比。（2分）有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評比活動。六、評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）手抄報內(nèi)容豐富、思想健康（2分）標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目（1分）書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范 （1分）筆記數(shù)量達(dá)到要求（2分）對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）東北街小學(xué)學(xué)生讀書筆記、手抄報評比總結(jié)讀書筆記養(yǎng)成習(xí)慣后，學(xué)生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點(diǎn)的創(chuàng)新，同時又促使寫作面的擴(kuò)大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點(diǎn)面結(jié)合，擴(kuò)大了視野，開拓了思想?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：封面封底（5分）：筆記本封面、封底整潔，不卷角。具體方案如下：二、比賽方法及要求評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?？傇u時間：20xx年6月8日8四、評分標(biāo)準(zhǔn)：封面、封底整潔，不卷角。三、比賽方法及要