讀書心得體1共5篇(存儲版)
【正文】 是鞏固讀書效果的可靠辦法。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步抓好思想理論建設(shè)工作，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加優(yōu)異的工作成績迎接新中國成立60周年。該書緊密結(jié)合我國近現(xiàn)代160多年的歷史、新中國成立60年的歷程、改革開放30多年的現(xiàn)實，深刻地闡明了只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位不動搖，堅持改革開放不動搖，邏輯性強，說理透徹。該書緊密結(jié)合人們的思想實際，從問題出發(fā)，不回避矛盾，不繞圈子，著眼于回答干部群眾關(guān)心的重大理論和實際問題，力求把道理講清楚、說明白，具有鮮明的針對性。各地各高校要把學(xué)習(xí)《六個“為什么”》同扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)、同當(dāng)前正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以及“我愛我的祖國”主題教育等緊密結(jié)合起來，充分利用好這本書，最廣泛最充分地調(diào)動各方面的積極因素，不斷深化社會主義核心價值體系在黨員干部、師生員工中的認(rèn)知，積極推進(jìn)馬克思主義理論研究與建設(shè)工程，深入研究中國特色社會主義理論體系，引導(dǎo)廣大師生共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅，增強愛國情感，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌，在校園內(nèi)唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。第五篇：六個為什么讀書心得體六個為什么讀書心得體《六個為什么—對幾個重大問題的回答》全書圍繞“為什么必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化；為什么只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，而不能搞民主社會主義和資本主義；為什么必須堅持人民代表大會制度，而不能搞‘三權(quán)分立’；為什么必須堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，而不能搞西方的多黨制；為什么必須堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，而不能搞私有化和單一的公有制；為什么必須堅持改革開放不動搖，而不能走回頭路”等六個問題，用鮮明的觀點、深入的分析、生動的事例、透徹的說理，進(jìn)行了深入淺出的回答，具有較強的針對性和說服力。閱讀，就是將所需之書較快地粗讀一下，了解書的主要論點，然后，認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，要求思考和研究，深入理解全書的內(nèi)容。六是游記類的圖書，《親歷西藏》、《搭車去旅行》、《神秘的印度》這一類書可以開拓視野,并充滿好奇和勇氣，讓保持積極的生活態(tài)度很有效果。二是勵志類的書，現(xiàn)實生活總會有很多無奈，怎樣在日常生活的瑣碎與平庸中找到幸福更多的是一種心態(tài)，我們沒有辦法改變世界，但我們可以舉起心燈照亮自己，走出傷感的自我，走向陽光的自我。第二找一個安靜的、舒適的地方。沒有驚人的壯舉，沒有豪言壯語，我用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，向人民展示了一個普通教師的風(fēng)采。我的話深深觸動了她迷惑的心靈，她的眼眶充滿了淚水，幾次想說又收了口。在外婆身邊時，由于隔代監(jiān)護(hù)加上孫輩有兩個，力不從心，失去了對孩子的“矯治教育”的機會。不久前，我發(fā)現(xiàn)班上一名叫羅勇的學(xué)生情緒低落。作為一名教育工作者，我們感受到了自身的重要，真的應(yīng)該具有崇高的教學(xué)品格，讓身邊的孩子們從你的身上看到希望，感受到美好，從而憧憬未來，走向明天??教師讀書心得體會柳城東泉中心小學(xué) 湯月娥教育事業(yè)就是我生命的根，學(xué)生的心田就是我耕耘的土壤，三尺講臺、兩袖清風(fēng)、一生清貧、一世辛勞，我無怨無悔！”這是我奉行的格言。對于這筆財富，我們應(yīng)該微笑著接受，并盡數(shù)收入自己的行囊。善待心靈，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度面對這個世界。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號?！蔽覀兛释x書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。第二篇：讀書心得體1讀書心得體會作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要?？荚嚨男Яκ怯邢薜模荚嚱Y(jié)果——分?jǐn)?shù)也并不能代表學(xué)生全部綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。如：我任的初二（1）班的凌闖同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我用盡各種辦法，其效果不佳。我們教師就是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、
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