話中秋(存儲版)
【正文】 教師：多媒體課件、月餅。每當月亮最細最彎時，就是初一，每當月亮最圓最亮?xí)r就是十五，而一年中月亮最圓最亮的是八月十五這一天。（去年的中秋節(jié)是9月22日，小朋友發(fā)現(xiàn)了沒有每年中秋節(jié)的農(nóng)歷都是八月十五，但公歷是在變化的。人們歡慶中秋的場面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化真是令人眼花繚亂。（上臺來演講）教師過渡：這些美麗的傳說和神話故事披著神秘的色彩，蘊含著古老的中國文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。海上生明月，天涯共此時。你帶來哪些好消息，和大家交流一下。她既是收獲的積蓄，又是收獲的開端?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一天，后羿到昆侖山訪友求道，向王母求得一包不死藥。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。家鄉(xiāng)的月亮分外圓，團聚的月餅香又甜，重逢的日子比蜜甜。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起。月在杯中。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福小朋友學(xué)習(xí)進步，夢想成真。這首歌表達了海峽兩岸共同的心聲——早日團圓。明月出天山，蒼茫云海間。是啊，嫦娥在月亮上也好寂寞，她好想回家和家人團聚，后來人們就把這一天定為盼望團圓的中秋節(jié)，所以中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，代表了家人團圓。板書：幸福是啊，中秋之夜，合家團聚在一起賞月、吃月餅、看節(jié)目，是多么幸福?。?．小朋友都知道了中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、嘗水果，那有誰知道，其他地區(qū)，其他民族的小朋友是怎么過中秋節(jié)的？（學(xué)生交流說）大家說的都非常好，通過我們剛才說的內(nèi)容，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（我發(fā)現(xiàn)了，在中秋節(jié)的時候，不論是我們，還是外地的小朋友，都要全家團聚在一起，吃團圓飯，吃月餅，還有賞月。對了，今年的中秋節(jié)是公歷9月12日，大家剛過完這個節(jié)日。師述：瞧，這就是月亮，它每天都在發(fā)生著變化，時而彎彎，時而圓圓。教學(xué)內(nèi)容在一課時內(nèi)完成上述目標，然后結(jié)合班會活動開展一些拓展活動。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品?！シ鸥枨?爺爺為我打月餅》，學(xué)生演唱。中秋節(jié)那天，月亮是一年中最圓、最亮、最美的。今天，我們歡聚一堂，舉行“話中秋”的主題班會，喜慶中秋佳節(jié)。月中卻又多了一個人兒幾分不舍的牽掛與無限的思念。等到我午睡起來已經(jīng)是下午五點過了（放假嘛，就是補瞌睡的時間）。知道我們要回家，爺爺早早的就在門前守候著，張望我們回來的方向。中秋時節(jié)的下午，我們從成都趕回老家。乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂?；顒訒r間：班會課上 活動地點：教室活動過程：甲乙：班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。第一篇：話中秋話中秋主題班會指導(dǎo)思想：了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。學(xué)生帶好月餅。第一組：第二組：第三組：第四組： 全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。團團圓圓，圓圓滿滿，便勝過人間無數(shù)。此時這萬家燈火下的團圓，又有多少人兒在孤獨的欣賞著這孤獨的月呢？這是怎樣的一種情愫？好不容易回到朝思暮想的故鄉(xiāng)，一切還是原來的樣子。難得團聚的日子，第二天一大家子坐在一起吃著中飯，幺娘突然說了一句：還是甄子飯吃著香，下午我推豆花吧。車子遲遲不能發(fā)
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