【正文】 下六種: 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、故事導(dǎo)入、比喻開(kāi)頭、對(duì)比開(kāi)頭、名言導(dǎo)入和排比開(kāi)頭。這種寫(xiě)法應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選之法?！薄皭?ài)吃什么?”“辣子雞?！@樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容。她像李清照那樣多愁善感,見(jiàn)凋花傷春,見(jiàn)落葉悲秋。”此處運(yùn)用對(duì)比手法,將勤與懶、成與敗的對(duì)應(yīng)關(guān)系清晰地揭示出來(lái)。這種開(kāi)頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意豐,而且,能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。常言道:“文無(wú)定法”,文章的開(kāi)頭也不僅是這區(qū)區(qū)六種,還可用景物描寫(xiě)開(kāi)篇法,肖像描寫(xiě)開(kāi)篇法,設(shè)置懸念開(kāi)篇法,映襯烘托開(kāi)篇法,抒情議論法,刻畫(huà)人物法等等。如：開(kāi)頭：坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井茶，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)紙，感覺(jué)生活是如此美麗。但無(wú)論如何，我的心中都有一首歌：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我們的笑容擁抱著明天的驕傲，讓我們期待：明天會(huì)更好！(引自《20世紀(jì)你美嗎？》)目光可以忘卻感情之尺，蒲公英也可以忘卻這把尺，但你千萬(wàn)別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹腥A民族的振興需要你用理智思維開(kāi)辟一條成功之路！(引自《給感情一把尺》)三、抒發(fā)情懷，余味無(wú)窮這種結(jié)尾法，因?yàn)楦星榧ぴ?，常使讀者久久難以忘懷。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。提高學(xué)生的作文素養(yǎng)，是每個(gè)語(yǔ)文老師的責(zé)任。不少于600字。三、立意高遠(yuǎn)立意要正確、新穎、深刻，歌頌主旋律，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。部分學(xué)生習(xí)慣三段式，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各一段，有的段落篇幅較長(zhǎng)，容易造成“視覺(jué)疲勞”。考生必須保持卷面的整潔，糾正錯(cuò)誤不能隨便涂抹，應(yīng)該擦拭干凈后，再另行書(shū)寫(xiě)。不管你是贊成還是反對(duì)，這里有一些如何讓你的簡(jiǎn)歷抓住招聘者眼球的小注意。就像你應(yīng)該準(zhǔn)備好幾個(gè)不同版本的求職簡(jiǎn)歷一樣，你的“求職目標(biāo)”也應(yīng)該有多個(gè)版本。如果真是那樣的話，你需要另外一個(gè)東西：個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)介“個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)介”有點(diǎn)像“個(gè)人概要”，但跟它有兩個(gè)地方不同：，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述，而不是一個(gè)概要性的成就描述具有很豐富經(jīng)歷的求職者，以及申請(qǐng)高端職位的人，用個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)歷列表是最有用不過(guò)了。這里是一個(gè)強(qiáng)有力的“個(gè)人概要”的例子：個(gè)人概要：具有五年P(guān)R經(jīng)驗(yàn)的公共關(guān)系專家，與很多媒體打過(guò)交道，在 國(guó)家和地方新聞媒體工作過(guò)，協(xié)調(diào)過(guò)大規(guī)模事件。下面是一個(gè)讓人印象深刻的“求職目標(biāo)”：求職目標(biāo)：為了利用我所擅長(zhǎng)的分析和人際技能，我希望在金融機(jī)構(gòu)找到一份初級(jí)帳戶管理職位。贊成的人會(huì)說(shuō)，求職目標(biāo)是鎖定一個(gè)具體職位最簡(jiǎn)單、最迅速的方法。如寫(xiě) “感動(dòng)”“挫折”“愛(ài)”“珍惜”這類文章，考生動(dòng)輒就失去親人，這個(gè)死了爺爺，那個(gè)死了奶奶??這樣的作文胡編亂造，虛情假意，連自己都感動(dòng)不了，怎能感動(dòng)讀者？八、語(yǔ)言亮麗生動(dòng)形象優(yōu)美的語(yǔ)言往往具有畫(huà)面感和流動(dòng)的美，能體現(xiàn)考生遣詞造句的功夫，駕馭語(yǔ)言的能力。所以選材要新鮮、獨(dú)特、以小見(jiàn)大，以彰顯作者思想的深刻性和觀察視角的獨(dú)特性。有了以上分析思考的過(guò)程，就能做到有的放矢，胸有成竹了。要求：自擬題目。我誠(chéng)懇地說(shuō)。如下列的結(jié)尾：學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。用富有哲理的話或引用警句、名言、詩(shī)句、經(jīng)典著作、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等作文章的結(jié)尾，這種文章結(jié)尾含蓄深刻，發(fā)人深思。結(jié)尾的形式也是多種多樣的，常見(jiàn)的結(jié)尾方式有以下幾種：一、照應(yīng)總結(jié)，升華主題用得較多的結(jié)尾法就是照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，即以幾句凝練的緊縮句，抓住能突現(xiàn)主題的字詞，提煉出文章的主旨來(lái)作結(jié)尾。然而,現(xiàn)今還有多少人會(huì)高懸一面明鏡于心頭,讓靈光穿過(guò)靈魂的陰暗之處,打造光亮的人生?但我始終相信,向往光明之人,總會(huì)以理智分辨明暗,青睞光亮照亮人生之路,摘取明鏡照亮奮斗征程。(2)《幸?！返奶祛^:“什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的眉頭舒展,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑!”這段關(guān)于幸福的解釋用了排比點(diǎn)題,鋪排文氣,先聲奪人。如《說(shuō)勤》:“古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的。發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞。又如一學(xué)生寫(xiě)作文《寬容》時(shí),這樣開(kāi)頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會(huì)大發(fā)雷霆。有人問(wèn)她:“姑娘,你多大了?”“十七。(2)朱自清《綠》:我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。（小竅門(mén)：把作文寫(xiě)長(zhǎng)的方法就是多分段。學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦，會(huì)使你的文章更加有說(shuō)服力。巧妙構(gòu)思還體現(xiàn)在體裁樣式的新穎別致上，改變體裁與內(nèi)容常規(guī)的對(duì)應(yīng)習(xí)慣，是比較容易操作和有實(shí)效的方法。運(yùn)用最多的是比喻和擬人，如《手術(shù)臺(tái)就是陣地》，把“手術(shù)臺(tái)”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，突出了緊張、危急的氣氛。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧：堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去奮力追求的。假如記憶可以移植，媽媽，把我的記憶移植給您吧，我的記憶里不僅有歡聲笑語(yǔ)，還有感動(dòng)和幸福。(引自《鳳凰的選擇》)真理只有一個(gè)，原來(lái)這就是答案，是我尋尋覓覓、魂?duì)繅?mèng)繞的惟一的歸宿。如何寫(xiě)好作文結(jié)尾？一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。以人為鏡,可以明得失。如:(1)《“?”的聯(lián)想》文章的開(kāi)頭:“‘?’像那天空的北斗七星,‘?’像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,‘?’更像是人生道路上的方向盤(pán)?！庇昧吮扔鞯氖址▉?lái)寫(xiě)三毛,形象地寫(xiě)出了三毛的特點(diǎn)。就是用形象生動(dòng)的比喻來(lái)開(kāi)頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚(yáng),情味盎然?！薄白≡谀睦?”“翠湖。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣?？梢蚤_(kāi)頭直接點(diǎn)題,可以開(kāi)宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這要靠多讀書(shū)，多積累，才能做到。如寫(xiě)好人好事就少不了雷鋒，幫助老大爺干活等，寫(xiě)《嘗試》就要么是學(xué)游泳、學(xué)騎車(chē)、學(xué)做飯，要么是寫(xiě)“下?！薄?xiě)早戀、寫(xiě)當(dāng)老師等，作文顯得很幼稚、平庸。寫(xiě)人的作文要求從幾個(gè)方面寫(xiě)出人物鮮明的個(gè)性；記事的作文要求圍繞某一中心寫(xiě)幾件事；觀察和描寫(xiě)事物的特點(diǎn)，要求從多角度入手；介紹動(dòng)物，也是要求抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，寫(xiě)出動(dòng)物的幾個(gè)方面的習(xí)性。一、題目創(chuàng)新標(biāo)題是文章的眼睛。1幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。二、古代經(jīng)典名句古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志！古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德；天地間第一人品，還是讀書(shū)。溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。冰心成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。黛玉和寶玉，愛(ài)得那么深切，也沒(méi)有說(shuō)，我愛(ài)你，一點(diǎn)也沒(méi)有。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。人活一生，值得愛(ài)的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意，就灰心。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈地投入另一種漂泊。1就像向日葵追尋太陽(yáng)，人總是追求崇高