20xx青島版數(shù)學二上角的初步認識課件1-資料下載頁

【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊2×3＝3×4＝5×2＝5×4＝4×5＝3×5＝3×3＝2×

2024-11-15 00:07

人教[20xx]版數(shù)學二上角的初步認識復習課件-資料下載頁

【摘要】角的初步認識總復習知識框架角與直角認識角畫角數(shù)角用三角板判斷直角1、下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？123456邊頂點邊角的組成一個角是由()個頂點和()條邊組成的。一兩角的畫法直角頂點邊邊123

2024-11-29 09:32

西師大版數(shù)學二上6的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】6的乘法口訣鄒平縣第三實驗小學高凱6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.引導同學們經(jīng)歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進一步培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受

2024-11-11 02:39

西師大版數(shù)學二上三的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】比一比,誰是神算子？2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=

2024-11-11 02:39

冀教版數(shù)學二上乘法的初步認識課件-資料下載頁

【摘要】乘法的初步認識冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.結合具體情境和問題，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。2.認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120

2024-11-30 23:17

冀教版數(shù)學二上除法的初步認識課件-資料下載頁

【摘要】除法的初步認識學習目標?掌握除法的意義；?會簡單的除法計算；?掌握平均分的含義。把8個分成4份，每份要分得同樣多，該怎樣分？8個，平均分成4份，每份（）個2平均分同學們：判斷一下，哪組是平均分？（2）（3）（1）小朋友:現(xiàn)在我們來

2024-11-29 03:04

北京版數(shù)學二上除法的初步認識之一-資料下載頁

【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠初步認識除法。2.知道什么是平均分，如何進行平均分。44同樣多把8個正方形分成4份，每份要分的同樣多，該怎樣分呢？把6個桃平均放在3個盤子里，每盤（）個？把6個桃平均放在3個盤子里，每盤（）個？

2024-11-11 01:58

西師大版數(shù)學二年級上冊角的初步認識教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：西師大版數(shù)學二年級上冊《角的初步認識》教學反思 《角的初步認識》教學反思 《角的初步認識》本節(jié)課是在學生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上之后學習的。由于角對于二年級學生來說是一個...

2025-10-25 22:03

青島版數(shù)學二上信息窗1乘法的初步認識-資料下載頁

【摘要】信息窗1乘法的初步認識信息窗解讀：這幅圖呈現(xiàn)的是魔術師在舞臺上表演魔術變花的情景。圖中的信息有：魔術師變花，變了3次每次2朵；有4個魚缸，每個魚缸4條魚；空中掛著5串燈籠，每串3個；有4盞聚光燈，每盞有6個燈泡。情境創(chuàng)設的意圖是引導學生提出問題，引入求幾個相同加數(shù)和的計算。教學過程：一、導入由“看魔術”的話題

2024-12-08 13:16

溫州市瓦市小學二上角的初步認識word版教案2-資料下載頁

【摘要】自主探究經(jīng)歷過程——“角的初步認識”課堂教學實踐與思考溫州市瓦市小學陳雯一、背景分析：《標準》指出：“人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！边@就使我們更堅定地認為學生是學習的主體，是教學的資源，更是課堂生活的共同創(chuàng)造者。因此教師在課堂教學中就要把學習的主動權放還給學生，將課堂的自主學習落

2024-12-05 15:57

青島版數(shù)學二上變葫蘆2-資料下載頁

【摘要】信息窗變葫蘆教學目標1.能根據(jù)加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱。2.經(jīng)歷數(shù)與算的過程，體會乘法產(chǎn)生的必要性以及乘法與加法之間的關系。3.感受乘法計算的簡捷，體會合作學習的樂趣。教學重、難點能根據(jù)加法算式列出乘法算式，體會乘法與加法的關系。教學過程

2024-12-09 03:53

西師大版數(shù)學二上7的乘法口訣課件-資料下載頁

【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.引導同學們找出7乘法口訣的規(guī)律，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住7的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學們初步體驗7的乘法口訣在解決問題中的作用，感受數(shù)學的價值。小明笑笑淘氣再過兩個星期開運動會再過三個星期就是我的生日?兩個星期多少天?

2024-12-04 22:01

西師大版數(shù)學二上8的乘法口訣課件-資料下載頁

【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊8的乘法口訣學習目標：1.進一步了解乘法口訣的來源，自編8的乘法口訣，掌握口訣的意義和相鄰口訣間的關系。2.熟記口訣，并會用8的乘法口訣求積。3.培養(yǎng)同學們的觀察推理能力。樂隊總共有多少人？怎么算快？8的乘法口訣游戲8×1=8一八得八08

2024-12-04 18:35

冀教版數(shù)學二上認識地圖上的方向教學設計2-資料下載頁

【摘要】認識地圖上的方向教學目標：知識目標：給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息。能力目標：提高綜合運用知識的能力。情感目標：在提問題過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學過程：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學設計一、情景引入復習

2024-11-18 21:21

西師大版數(shù)學二上4的乘法口訣教學設計-資料下載頁

【摘要】4的乘法口訣【教學內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2及相應的課堂練習。【教學目的】1.引導學生在已有知識的基礎上，主動經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過程，感知4的乘法口訣的來源。2．基本能背誦4的乘法口訣，并能利用口訣進行口算。3．感受成功的喜悅，增強學好數(shù)學的自信心?！窘虒W過程】一、復習引入教師：前

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學二上角的初步認識2(已修改)

西師大版數(shù)學二上角的初步認識2(編輯修改稿)

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西師大版數(shù)學二上角的初步認識2(已改無錯字)

西師大版數(shù)學二上角的初步認識2-資料下載頁