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西師大版數(shù)學(xué)二上角的初步認(rèn)識(shí)2(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 發(fā)現(xiàn)哪些物體上面有角 ?(學(xué)生舉例 ) 教師:我們認(rèn)識(shí)了這么多生活中的角,角有什么特征呢 ?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)角的一些知識(shí)。 B 組:我們是用紙折的角來(lái)研究的。我們用兩根硬紙條和一顆圖釘做成了一個(gè)活動(dòng)角,它可以 改 變大小,因此角有大小。 [點(diǎn)評(píng):由學(xué)生提出問(wèn)題,再分組合作自主探索解決問(wèn)題,最后通過(guò)匯報(bào)交流展示探索情況,這一過(guò)程,體現(xiàn)了學(xué)生利用已有知 識(shí)進(jìn)行自主建構(gòu),發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,也提高了課堂教學(xué)效率。(板書:角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊) ( 2)角的大小。 學(xué)生 1:我用手摸了,這部分是尖尖的。 教師:觀察以上圖形和物品,它們有什么共同的
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