【正文】 成為加強黨性教育的經(jīng)典教材，成為激勵我們創(chuàng)造更加美好生活的永久動力。從加強黨的建設(shè)的角度看，公仆精神是黨的根本宗旨的具體體現(xiàn)，奮斗精神是黨的立業(yè)之本，求實精神是黨的思想路線的核心內(nèi)容，大無畏精神是共產(chǎn)黨人的寶貴品格，奉獻精神是共產(chǎn)黨人先進性的重要表現(xiàn)。第四，深刻理解講話倡導(dǎo)的“五大作風(fēng)”，切實增強學(xué)習(xí)焦裕祿精神的針對性。查一查、看一看自己的宗旨意識牢不牢、奮斗精神足不足、工作作風(fēng)實不實、措施辦法多不多、領(lǐng)導(dǎo)能力強不強，既要查清產(chǎn)生問題的客觀原因更要查清主觀原因，既要制訂整改方案更要把整改落到實處，既要改造客觀世界更要改造主觀世界。要在講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)上見成效，通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，把“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動進一步引向深入，使廣大黨員干部不斷增強先進意識，自覺養(yǎng)成良好作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色；使各級黨組織不斷提高執(zhí)政能力，履行執(zhí)政使命，贏得群眾信任。一是改進作風(fēng)，切實提高服務(wù)水平。三是加大學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動的力度。要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，創(chuàng)新形式，豐富載體，全面學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，求實求效。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準(zhǔn)備。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。五、學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力提倡敬業(yè)奉獻的作風(fēng)。四、學(xué)習(xí)和宏揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難眼前逞英雄”的大無畏精神，大力提倡知難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。三、學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。要嚴格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據(jù)。認真組織開展多種形式的廉政文化活動,積極引導(dǎo)黨員干部廉潔自律，提高自身素質(zhì)，營造濃厚的廉潔氛圍。通過觀看紀錄片，黨員干部紛紛表示，要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿心系群眾的公仆情懷，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，實事求是、調(diào)查研究的求實精神，不怕困難、不懼風(fēng)險的大無畏精神，廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神，真正把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿到教育實踐活動始終。這些期望對全國具有很強的指導(dǎo)性，對河南具有很強的針對性。充分認識到，黨性黨風(fēng)是關(guān)系黨生死存亡的大事，是關(guān)系中原崛起的大事，把黨性黨風(fēng)教育放到更加突出的位置，心中常想、口中常講、手中常抓。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。焦裕祿精神是永恒的，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神是長期的，培養(yǎng)造就千千萬萬焦裕祿式的好干部，我們黨就能始終成為帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺學(xué)習(xí)、自覺整改、自覺踐行。其三，是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的需要。結(jié)合觀看電影《焦裕祿》的切身感受，我應(yīng)該從以下幾個方面理解和弘揚焦裕祿精神。公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操——高度概括了焦裕祿精神的實質(zhì)所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨意識的生動體現(xiàn)，是與人民群眾始終保持血肉聯(lián)系的鮮活教材。開展黨的群眾路線教育實踐活動，做為民務(wù)實清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。在這個物質(zhì)生活被高度夸大的時代，又有多少人肯為了別人的利益、別人的死活而真正的付出，我想焦裕祿作為光榮的典型，是該存在的，因為他代表了一些人，一些讓我們相信，這世界還有光榮和理想的人。什么才是真正的“政績工程”?就是像焦裕祿同志那樣，以代表和維護廣大人民群眾的利益為已任，求真務(wù)實，取信于民，從實際出發(fā)，事實求是，公而忘私，先人后已，不怕困難，自力更生，艱苦奮斗，在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。那么，焦裕祿同志有沒有“政績工程”?是什么?我認為，焦裕祿同志不但有“政績工程”，而且還十分的壯觀和偉大，那就是：他在廣大人民群眾心目中樹立起了一座高大的精神豐碑。作為一名基層信合員工和普通的中共黨員，把堅持群眾路線貫徹到工作的一點一滴中，把焦裕祿精神和實際工作需求相結(jié)合，才能為農(nóng)信金融事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。理想和信念是思想和行動的總開關(guān)，擁有堅定理想信念的人會把工作當(dāng)做事業(yè)來做，即使從事最平凡的柜員崗位，依舊能干出一番輝煌的事業(yè)。在紀錄片中，一件件帶有時光烙印的物品，一幅幅生動鮮明的歷史圖片在向我們無聲的訴說焦裕祿書記偉大而不平凡的一生。要從深層次觸及靈魂解決“四風(fēng)”問題，就必須深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作 2 確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責(zé)任感。二是認真抓好反腐倡廉教育。作為一名大學(xué)生，我想我更應(yīng)該正視自己的人生，樹立遠大的理想，堅定為人民服務(wù)的崇高理想，要用高度的社會責(zé)任感來約束自己，認真對待自己的學(xué)習(xí)和生活，嚴格要求自己，而不是麻木地去活著。提起焦裕祿，先來看看在建國初期蘭考縣的現(xiàn)狀吧:黃河的多次改道使蘭考的生態(tài)環(huán)境極其惡劣，形成“風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇”等三害，人民的生活同樣極度困苦，這就是焦裕祿剛上任時所面臨的現(xiàn)狀，不過他并沒有退縮，剛剛上任他就帶領(lǐng)人民實地考察，最終經(jīng)過艱辛的探查，終于探索出了一條”農(nóng)桐間作”的治理模式，將泡桐栽在農(nóng)田里，這樣不但風(fēng)沙治住了，小麥的畝產(chǎn)也大幅度的提高了。有的人說，是他牢記黨的號召，時刻關(guān)心人民群眾的疾苦。這都是事實。在工作中他發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持人民公仆的本色，忘我的工作，身染絕癥也全然不顧，他用一生鑄就了忠誠、愛民、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中華民族的寶貴精神財富，激勵了一代代的人們。通過觀看紀錄片，黨員干部紛紛表示，要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿心系群眾的公仆情懷，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，實事求是、調(diào)查研究的求實精神，不怕困難、不懼風(fēng)險的大無畏精神，廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神，真正把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿到教育實踐活動始終。認真組織開展多種形式的廉政文化活動,積極引導(dǎo)黨員干部廉潔自律，提高自身素質(zhì)，營造濃厚的廉潔氛圍。要嚴格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據(jù)。仰望星空的情懷代表的是一種堅定的理想和信念，展示的是積極向上、勇往直前的精神。焦裕祿說“吃別人嚼的饃沒味道”，因此，在大風(fēng)天，他頂著狂風(fēng)去查看風(fēng)口、沙路；大雨天，他冒雨探查，詳細繪就了蘭考水勢走向的地圖；為了弄清堿地的性質(zhì)，他一口一口地品嘗堿土，并得出了“咸的是鹽，涼絲絲的是硝，又騷又苦的是馬尿堿”的結(jié)論。有的人說，是他牢記黨的號召，時刻關(guān)心人民群眾的疾苦。不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴于律已。提起焦裕祿，先來看看在建國初期蘭考縣的現(xiàn)狀吧:黃河的多次改道使蘭考的生態(tài)環(huán)境極其惡劣，形成“風(fēng)沙、鹽堿、