【正文】 力度，大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)的步伐，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在精準(zhǔn)扶貧中發(fā)揮更大作用，提升當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)水平，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育。該活動由中國知青聯(lián)盟經(jīng)聯(lián)盟總部辦公會議研究決定，同中國教育出版網(wǎng)、中國擁軍優(yōu)屬基金會、北京出版發(fā)行協(xié)會、長征沿途各省市政府駐京辦及駐京商會共同主辦。（三）鼓勵(lì)社會力量參與。對自愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)任教5年以上的高校畢業(yè)生每年給予6000元退費(fèi)，本科生退4年，?？粕?年。按照國家和省有關(guān)規(guī)定，對在鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。鼓勵(lì)職校面向貧困家庭成員開展多種形式的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。（三）實(shí)施特殊困難兒童保障政策推動實(shí)施殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育。加大對貧困家庭的教育資助，確保納入新時(shí)期精準(zhǔn)扶貧的貧困戶家庭子女在各教育各階段的資助實(shí)現(xiàn)全覆蓋，不讓貧困學(xué)生因貧失學(xué)。4互助資金的管理原則是什么？ 答：“互助資金”存入農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)，不得以謀取存款利息收入為目的，不得對外村放貸，不得以付息形式吸收外界存款，不得變成地下錢莊的資金，不得轉(zhuǎn)借他人，更不得私分、平分。（六）提高公共服務(wù)水平。3什么是駐村幫扶工作隊(duì)？答：為了健全和完善駐村幫扶制度，加快推進(jìn)貧困群眾脫貧致富進(jìn)程，以雙聯(lián)行動聯(lián)村單位和聯(lián)村聯(lián)戶現(xiàn)有結(jié)對關(guān)系為基礎(chǔ)，在每個(gè)貧困村組建駐村幫扶工作隊(duì)。三是突出抓好依法治市這一最大重器，加快法治定西建設(shè)。有建檔立卡貧困戶的非貧困村：村部室內(nèi)要有反映村級扶貧攻堅(jiān)情況的專欄、幫扶計(jì)劃一覽表、貧困戶建檔立卡工作示意圖，村部外顯要位置要有“幫扶計(jì)劃一覽表”宣傳牌。2建檔立卡的工作要求是什么？答：貧困戶和貧困村的識別工作要嚴(yán)格按照工作流程進(jìn)行，貧困戶識別要做到“兩公示一公告”，貧困村識別要做到 “一公示一公告”，要有相關(guān)記錄和檔案資料，要全程公開，接受監(jiān)督，確保結(jié)果公正。1“七到人”是什么？ 答：一是 “兩后生”等學(xué)歷型技能培訓(xùn)落實(shí)到人；二是中等職業(yè)教育免除學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策落實(shí)到人；三是農(nóng)村義務(wù)教育、職業(yè)教育和學(xué)前教育落實(shí)到人；四是農(nóng)村低保、新農(nóng)合、五保供養(yǎng)和農(nóng)村特大病救助等政策落實(shí)到人；五是計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)政策落實(shí)到人；六是增收產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)到人；七是創(chuàng)業(yè)型、開發(fā)性、公益性就業(yè)崗位安臵措施落實(shí)到人。雙聯(lián)行動中要做到的“四個(gè)體現(xiàn)”是什么? 答：體現(xiàn)全覆蓋、體現(xiàn)大規(guī)模、體現(xiàn)綜合性、體現(xiàn)長效性。精準(zhǔn)扶貧的“五個(gè)精準(zhǔn)” 是什么？答：一是對象精準(zhǔn)，二是內(nèi)容精準(zhǔn)，三是目標(biāo)精準(zhǔn)，四是措施精準(zhǔn)，五是考評精準(zhǔn)。按照上級要求，我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長為總負(fù)責(zé)，召開教職工會議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊，清理建檔?？倓?wù)處要開源節(jié)流，制定購物計(jì)劃，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策。同時(shí)要積極配合上級落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。三、組織保障教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。確保每一名貧困幼兒都能受到關(guān)注，得到幫助。三是建立蒲窩中心幼兒園建檔立卡幼兒花名冊、已脫貧學(xué)幼兒名冊、未脫貧幼兒花名冊、殘疾幼兒花名冊、留守幼兒花名冊、單親家庭幼兒花名冊、低保家庭幼兒花名冊、幼兒園免保教費(fèi)學(xué)生花名冊等。以提升邊遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、關(guān)愛留守兒童、困境兒童、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育、關(guān)愛，提升我園貧困家庭幼兒、留守幼兒、困境幼兒的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的政策機(jī)遇，根據(jù)《靈臺縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃（20142018年）》，積極爭取上級項(xiàng)目和扶持資金，改善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，優(yōu)先保障精準(zhǔn)扶貧戶子女享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書；同時(shí)落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助；落實(shí)好義務(wù)教育教科書免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策?？倓?wù)處要開源節(jié)流，制定購物計(jì)劃，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。蒲窩中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張國君 副組長：任建鋒成 員：曹富杰 馬文學(xué) 于靈軍 王忠科 姚宏剛五、工作要求，全員參與。政教處：負(fù)責(zé)安排精準(zhǔn)扶貧人口摸底建檔，建立貧困學(xué)生信息檔案；負(fù)責(zé)爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金；認(rèn)真遴選資助對象，落實(shí)公益部門、組織的捐贈活動；負(fù)責(zé)精準(zhǔn)扶貧政策的宣傳和家校互動工作。多渠道籌集資助資金，積極推動社會力量“一對一”幫扶幼兒。治窮先治愚，扶貧先扶智。切實(shí)建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺賬。按照上級要求，我園實(shí)行全體教師包幼兒負(fù)責(zé)制，園長為總負(fù)責(zé)，召開教師會議，具體分配任務(wù)，全體教師進(jìn)村入戶調(diào)查，摸清我園學(xué)前教育階段入園的所有貧困戶幼兒、留守幼兒、困境幼兒，并登記造冊，建立臺賬。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。學(xué)習(xí)教導(dǎo)處要積極落實(shí)政策。總務(wù)處要會同膳食委員會定期檢查學(xué)生營養(yǎng)餐落實(shí)情況，政教處要教育學(xué)生不要購買“三無食品”，要把貧困寄宿生生活補(bǔ)助用著購買健康放心食品上，財(cái)務(wù)室要對各班“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況定期教學(xué)督查審核。，靠實(shí)責(zé)任。精準(zhǔn)扶貧的“五個(gè)助推”是什么？答：一是深化雙聯(lián)行動助推精準(zhǔn)扶貧；二是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式助推精準(zhǔn)扶貧；三是加強(qiáng)社會幫扶助推精準(zhǔn)扶貧；四是強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)助推精準(zhǔn)扶貧；五是落實(shí)低保政策助推精準(zhǔn)扶貧。1雙聯(lián)行動與扶貧攻堅(jiān)融合聯(lián)動要做到哪四個(gè)方面的融合聯(lián)動？ 答：目標(biāo)任務(wù)融合聯(lián)動、幫扶力量融合聯(lián)動、資金項(xiàng)目融合聯(lián)動、培訓(xùn)資源融合聯(lián)動。建檔立卡的標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：貧困戶以2013年農(nóng)民人均純收入2736元（相當(dāng)于2011年2300元不變價(jià)）為識別標(biāo)準(zhǔn)；貧困村原則上參照行政村貧困發(fā)生率、行政村農(nóng)民人均純收入、行政村集體經(jīng)濟(jì)收入等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行識別。2什么是“兩個(gè)見面”、“五個(gè)知道”？答：“兩個(gè)見面”即：雙聯(lián)扶貧工作隊(duì)要與村干部見面，與幫扶戶見面；“五個(gè)知道”即：要讓雙聯(lián)扶貧工作隊(duì)員知道自己的工作職責(zé)