【正文】 呢；**小朋友也是，她那時(shí)候的哭聲真是大級(jí)了，看她現(xiàn)在呢，不僅能高興的來(lái)園，還特別有禮貌，主動(dòng)叫老師；還有就是他們的排隊(duì)，記得那時(shí)他們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)們的帶領(lǐng)下都那以排好，現(xiàn)在他們能不用拉衣服尾就可以排得好好的，排著隊(duì)去公園秋游，一路上得到許多叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)。你們的到來(lái)讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。本學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如:會(huì)自己穿衣服，穿鞋，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾，等等。韓老師畢業(yè)于許昌學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，韓老師教學(xué)已有兩年的時(shí)間了，她細(xì)心認(rèn)真的照顧我們每位幼兒，并用專業(yè)的知識(shí)教授每位幼兒，讓幼兒玩中學(xué)，并在生活上得到細(xì)致的照顧。幼兒園里能做一些力所能及的喂養(yǎng)、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中獲得他的成就感。規(guī)則對(duì)兒童來(lái)說(shuō)還是外在的形式，因此，兒童在規(guī)則的實(shí)踐方面還會(huì)表現(xiàn)出自我中心。其實(shí)在幼兒園根據(jù)36歲幼兒發(fā)展指南幼兒的動(dòng)手能力能達(dá)到80% 看達(dá)到50% 聽(tīng)達(dá)到15% 聽(tīng)我說(shuō)了那么多，家長(zhǎng)們我們一起來(lái)學(xué)幾個(gè)親子小游戲，有空時(shí)在家玩可培養(yǎng)孩子和你們之間的小默契哦。蒙氏課：本學(xué)期的蒙氏課大部分是為輔助我們大班教學(xué)而制定的計(jì)劃，感官區(qū)讓孩子知道立體圖形名稱 圖形的拆分與組合 倍數(shù)之間的關(guān)系的等 數(shù)學(xué)區(qū)加法減法蛇 分?jǐn)?shù)小人 銀行游戲 9的危機(jī) 十的轉(zhuǎn)換等等很多數(shù)學(xué)是重中之重。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子避免意外事故的發(fā)生?，F(xiàn)在我們孩子每天都帶鉛筆請(qǐng)家長(zhǎng)不要為孩子削兩頭并監(jiān)督孩子也不要讓他自己削兩頭，以免他自己寫(xiě)字時(shí)不小心扎到眼睛或者其他部位。無(wú)論在哪里安全永遠(yuǎn)是頭等大事，每天來(lái)園時(shí)檢查孩子的書(shū)包和衣兜不帶危險(xiǎn)物品如。盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師。大大增加了幼兒的識(shí)字量，為以后的閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。對(duì)在活動(dòng)中違背規(guī)則的行為，兒童常常會(huì)“群起而攻之”。這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用能不影響別人安靜地入睡。楊老師畢業(yè)于曲周職教中心幼教專業(yè)，在幼兒園已有三年的時(shí)間了，她的性格活潑開(kāi)朗，特長(zhǎng)是唱歌跳舞，深受小朋友的喜愛(ài)，她也非常有責(zé)任心，相信她一定會(huì)帶好我們班的小朋友。男孩子17人，女孩子9人。八、結(jié)束。對(duì)自己的照顧擦鼻涕、衣服的穿脫、鞋子的穿脫、衣飾柜。可以閃爍蒙氏教學(xué)和今日的教學(xué)的差別在于它的正確性，秩序性，紀(jì)律性。欣賞文學(xué)作品培養(yǎng)幼兒早期閱讀。數(shù)學(xué)教育：數(shù)學(xué)教育通過(guò)操作活動(dòng)，將難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化、形象化，使幼兒易于理解。培養(yǎng)幼兒健康的情緒、情感。因此，蒙臺(tái)梭利為學(xué)前兒童創(chuàng)造設(shè)計(jì)出一整套有效引導(dǎo)兒童迅速成長(zhǎng)的訓(xùn)練方法。0的游戲。四 對(duì)于本學(xué)期工作的展望與祝愿五 關(guān)于幼兒教養(yǎng)問(wèn)題的討論很多家長(zhǎng)也許對(duì)于自己的孩子到底應(yīng)該怎樣教育，出現(xiàn)一些問(wèn)題該怎樣解決還是有很多的疑團(tuán)，老師可以給你提供一些以往對(duì)待類似問(wèn)題的解決辦法，但這些并不是說(shuō)就能夠適合所有的孩子，畢竟存在個(gè)體差異性，而且老師和家長(zhǎng)在孩子心中的角色是不同的。下面請(qǐng)李老師再介紹一份語(yǔ)文區(qū)的工作。另外，日常生活教育還包括照顧自己，如衣飾框的一系列工作、照顧環(huán)境，如掃、刷、檫等，還有生活禮儀：坐姿、站姿、走姿、咳嗽、打噴嚏等等；感官教育包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)，培養(yǎng)幼兒的一些秩序感；數(shù)學(xué)教育包括使幼兒理解空間、時(shí)間的概念；培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維能力和判斷能力；認(rèn)識(shí)數(shù)字，學(xué)習(xí)數(shù)與量之間的一一對(duì)應(yīng)性，本班幼兒現(xiàn)基本都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了5以內(nèi)的數(shù)字與數(shù)與量間的關(guān)系，本學(xué)期我們將教學(xué)10以內(nèi)的數(shù)的數(shù)量關(guān)系、5以內(nèi)的分解組成以及學(xué)寫(xiě)數(shù)字，這將與主題教學(xué)（即傳統(tǒng)教學(xué)）相聯(lián)系教學(xué)；語(yǔ)文教育包括認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單漢字，像文字配對(duì)工作就是為學(xué)寫(xiě)漢字打下基礎(chǔ)，本班少數(shù)幼兒已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)一部分簡(jiǎn)單的漢字了；人文自然包括一些節(jié)日的介紹、地理、歷史、生物知識(shí)的介紹等。所以剛才我們安排家長(zhǎng)們自我介紹，就是想我們能夠成為像一個(gè)大家庭一樣的集體，在這個(gè)集體中，我們一起為了孩子的發(fā)展互相交流，相互學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家繼續(xù)支持睿智c班的各項(xiàng)工作,我們非常期待您的寶貴意見(jiàn)和好的點(diǎn)子。如果家長(zhǎng)覺(jué)得不需要交班費(fèi)的可以舉手，少數(shù)服從多數(shù)。勤剪指甲，防止抓傷。其次，多給幼兒講幼兒園開(kāi)心的事情，入去游樂(lè)場(chǎng)游戲，玩游戲，聽(tīng)故事，老師和小朋友都很喜歡寶寶等。蒙氏的各項(xiàng)工作，潛移默化中培養(yǎng)孩子有秩序, 求知欲，喜歡安靜思考，在比較、選擇、思考后行動(dòng)，有安貧樂(lè)道的品質(zhì)和美化生活的才能。除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在班上三位老師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。，不要時(shí)送時(shí)停。第三幼兒服藥問(wèn)題，如有孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健熊醫(yī)生的手中。五、家長(zhǎng)工作。日常生活教育，可以說(shuō)是蒙氏教育的入手處，假如這個(gè)部分沒(méi)有做好，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象(秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào))，而往后的感官、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好，無(wú)法達(dá)到最大的開(kāi)發(fā)效果了。蒙氏操作手冊(cè)配合試著教具操作相應(yīng)進(jìn)行。如在我們的語(yǔ)言方面：幼兒能積極主動(dòng)的參與同伴交流，能夠清楚的表達(dá)自己的想法和感受。生活方面主要是我們羅老師負(fù)責(zé)。我班現(xiàn)有幼兒32人，為大小混齡班，其中大齡有13位孩子由魯老師負(fù)責(zé)，中齡有15位孩子由周老師負(fù)責(zé)，小齡有4位孩子由許老師負(fù)責(zé)。孩子們?cè)诟黝I(lǐng)域也有較好的發(fā)展。下面我來(lái)簡(jiǎn)單介紹各個(gè)方面取得進(jìn)步的孩子：樂(lè)于交流，善于表達(dá)的有：喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)的有：喜歡操作，動(dòng)手能力較強(qiáng)的有：自理能力強(qiáng)，能獨(dú)立穿脫衣服，還能幫老師做一些力所能及的事情的寶寶有：喜歡參加各種游戲活動(dòng)的，在課堂上積極回答問(wèn)題的寶寶有：能安靜工作，不打擾別人的有：對(duì)科學(xué)地理文化感興趣的有：教師介紹：蒙氏教具操作加強(qiáng)蒙氏感官、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí)，科學(xué)、文化、日常練習(xí)的內(nèi)容，穿插在主題活動(dòng)和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固。更如禮貌、問(wèn)候等日常生活常規(guī)也包括在這項(xiàng)練習(xí)中，提供了孩子相互交流，彼此配合的機(jī)會(huì)，俾使他們從中了解社會(huì)行為。管理好班上財(cái)物。第二我園都辦有了接送卡，如請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給矛理解。，請(qǐng)您在送入孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給矛理解。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，你有什么意見(jiàn)或建議可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見(jiàn)，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好!以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為孩子的明天做努力!謝謝!第二篇：蒙氏班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿蒙氏班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友:今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們山水世家幼兒園，走進(jìn)了睿智c班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們上學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”。安靜的走線也可以訓(xùn)練幼兒的專注能