【正文】 贊美、眷戀、敬愛。D、贊美老師的成語：誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 教導有方E、馬上就要告別校園，告別朝夕相處的老師和同學，你現(xiàn)在的心情是 ____,此時你最想對老師說____, 對同學說___小學語文一至十二冊良好的學習習慣（一）保護正確的讀書姿勢，愛惜學習用品。（九）讀書做筆記，隨時使用工具書。二、學生自讀課文。板書：螳螂 蟬 黃雀四、細讀“螳螂捕蟬”的故事。．．．．．．◆黃雀伸長脖子正要啄食螳螂。5+3w224。n（）（）（）（）()fēng()利頂（）（）火ch jiē）明晃晃(huǎnghu224。2分時間時候時刻激動人心的（）終于到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會堂，接見從雅典歸來的體育代表團全體人員，這（），全場一片歡騰……農(nóng)家樂。2分__________________________________________________________走進生活。1分（5）《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗，打擊日本帝國主義，保衛(wèi)自己的家園。幾天以后，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！這段話主要講______________________________________。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________________。2分______________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作園地。計40分看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 sǔn()()()()()j249。n)愜意（xi225。（用上問號，意思不變）_______________________________________________________________（2）修改病句。黃昏_____________________村莊。（2）古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，________________________。”二、我是閱讀小能手。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。我又感覺要是把頭（稍捎）微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠放射出耀眼的光芒。(2)作者把“扁擔藤”比作_________ ,這是因為____________。2分______________________________________________________________________________________________________________________________讀第四自然段，然后回答問題。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。每逢春天，許多依附植物能夠開出(新鮮 鮮美 鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進入林中就像到了奇花異樹的海洋。s236。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。文中描寫日落的句子我還喜這句_____________________________________________________________________________________________________________________（4)我們跟著作者來到煙臺的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的____________，春日的 ____________，夏日的___________，秋日的 ______________。你用純潔的清流，___________________；你用磅礴的力量，_________________。陽光____________________大海。4分（1）讀句子，我會用不同的說法表達同一個意思。）臀部(tngy236。親愛的同學，答題的過程就是學習的過程，希望你能珍惜這次實踐的機會，從中受益。1分本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內(nèi)容，表達中心。（2分）理解成語。一代又一代，有浪淘不盡的風流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了……”聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。2分（4）“當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋迸發(fā)?！辈Z德夫人說。4分萬()俱寂同仇敵()震耳()聾（）不及防如火如()夜以()日()謀已久鬼哭狼（）照樣子寫詞語。)偽裝(wěiw233。ji233?！景鍟O(shè)計】螳螂捕蟬（一心想得到）眼前的利益(卻不顧)隱伏的禍患蟬 露水 螳螂 螳螂 蟬 黃雀黃雀 螳螂 少年第四篇：蘇教國標版六年級下冊語文第二單元語文測試卷（本站推薦）蘇教版六年級下冊語文第二單元語文測試卷 姓名：______班級：________卷首語：第二單元的學習結(jié)束了，今天就來給自己做個測試吧！只有認真、細心才能展示出自己真實的水平！一、積累運用。一心眼前的利益 隱伏的禍患蟬 螳螂黃雀4．從哪里看出它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢？ 教學預(yù)設(shè)：◆蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水。師：螳螂和蟬兩種不同的昆蟲，它們之間會發(fā)生什么故事？請同學們自己讀課文。（七）讀書要有選擇，留心觀察事物。隨風潛入夜，潤物細無聲。G、水與真君子的相似之處：有德行、有情義、有志向、善施教化。賢弟子有：顏回、子路。（表示語意轉(zhuǎn)折）（3）劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（表示語意未盡）D、理解課題“理想的風箏”的含義。2《理想的風箏》是一篇回憶性的文章，作者蘇叔陽回憶了劉老師春天放風箏的情景，表現(xiàn)了劉老師在風箏中寄托的美好理想，永遠樂觀自信、熱愛生活的高尚人格，抒發(fā)了作者對劉老師的深深思念之情。D、福樓拜：19世紀法國著名作家，重要作品有長篇小說《包法利夫人》《薩朗波》《情感教育》《圣安東尼的誘惑》，短篇小說《一顆簡單的心》。這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情：什么時候才能戴上華貴的馬籠頭，在秋高氣爽的日子里飛快地奔馳呢？顯然，這是詩人因熱切期望為國建立功業(yè)卻又不被賞識所發(fā)出的感慨。清氣：清香之氣。詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操。2古詩兩首A、課文由兩首七言絕句組成。A、作者愛上夾竹桃的原因是：①夾竹桃開花時紅白相映，景物奇妙有趣。A、課后習題2（理解兩句話的含義）：①對于外界的壓力……可以……但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下……以求反彈的機會。揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。1《學會合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明不論從事什么職業(yè)，不論在何時何地，都離不開與他人合作的道理。1練習三A、跟笑有關(guān)的詞：譏笑 獰笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑 狂笑 B、背誦練習三成語：齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險 西天取經(jīng) 騰云駕霧 來去無蹤 千變?nèi)f化 大顯神通 明察秋毫 火眼金睛 除惡務(wù)盡 天下太平1《夜晚的實驗》這篇課文生動記敘了意大利科學家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠飛行秘密的經(jīng)過。ng）虛而入：趁著空虛進入。A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顧后患。（3）“摔”體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴重的驚嚇。收：收割，收獲（與鋤頭有關(guān)）。晝出耘田夜績麻。稱他是“中日友誼的使者”，是因為聶將軍的慈善心腸和寬大襟懷締結(jié)了中日人民的友誼。B、課后習題2（想一想帶點詞語能不能去掉，為什么？）：①一場危機似乎過去了。B、背誦成語。A、葉圣陶：原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》。B、為什么作者把煙臺的海說成是“畫”，是“廣闊的背景”，是“壯麗的舞臺”？答：說它是一幅畫，是因為它像畫一樣美麗多姿，說它是廣闊的背景，是因為它是煙臺人物質(zhì)文化生活的依托，說是壯麗的舞臺，是因為它為煙臺人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。（“生怕”表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌匦蕾p落日之美。A、課后題三：說長江是無窮的源泉，是因為長江源遠流長，資源豐富，滋潤著、養(yǎng)育著兩岸的動植物。（）煙臺人在這里上演著活劇。nb249。ngxīxi224。n g224。gu224。 d232。 juānt煙臺的海是（），是（），是（）。第一小節(jié)，寫了長江的源遠流長、宏偉博大、多姿多彩，