青島版七年級上有理數(shù)的加法word版導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 數(shù)的加法法則的行程問題時，用動畫演示人或物體在同一直線上兩次運動的過程，讓學(xué)生更好的理解有理數(shù)運算法則。 （自己不能完成的小組合作交流） 從河岸現(xiàn)在水位線開始，規(guī)定上升為正，下降為負： ① 上升 8cm，再上升 6cm，結(jié)果怎樣？ ② 下降 8cm，再下降 6cm，結(jié)果怎樣？ ③ 上升 6cm，再下降 8cm，結(jié)果怎樣？ ④ 下降 6cm，再上升 8cm，結(jié)果怎樣？ ⑤ 上升 8cm，再下降 8cm，結(jié)果怎樣？ ⑥ 下降 8cm，再上升 0cm，結(jié)果怎樣？ 答案： ① （＋ 8）＋（＋ 6）＝＋ 14] ② （－ 8）＋（－ 6）＝－ 14 ③ （＋ 6）＋（－ 8）＝－ 2 ④ （－ 6）＋（＋ 8）＝＋ 2 ⑤ （＋ 8） +（－ 8）＝ 0 ⑥ （－ 8）＋ 0＝－ 8 精講點撥 （教師針對學(xué)生探究中出現(xiàn)的問題及時點撥） 活動三 合作交流 （探究有理數(shù)的加法法則） 通過以上兩組題目，從兩個有理數(shù)相加的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？請同學(xué)們發(fā)表演自己的觀點，與本組同學(xué)交流。師再問：如果該隊第一場比賽輸 1個球 ,第二場比賽贏 1個球 .那么該隊這兩場比賽的凈勝球數(shù)為多少 ?師引導(dǎo)學(xué)生用 (－ 1) ＋ (＋ 1) ＝ 0 的式子說明。 三、教材分析 借助生活中熟悉的例子 行程問題 和 “數(shù)軸 ”討
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