【摘要】二次函數(shù)第1章二次函數(shù)二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)1.結(jié)合具體情境分析二次函數(shù)表達(dá)式的特點(diǎn),理解二次函數(shù)的有關(guān)概念,并且能夠判別二次函數(shù).2.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析,能準(zhǔn)確地用二次函數(shù)表達(dá)式表示實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系.
2025-06-17 22:45
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境的分析,探索并歸納二次函數(shù)的概念,能識(shí)別二次函數(shù).2.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,能用二次函數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.3.通過(guò)對(duì)具體實(shí)例的分析,確定二次函數(shù)中自變量的取值范
2025-06-12 07:18
【摘要】課題二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)(三)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)畫(huà)二次函數(shù)2()yaxh??的圖象;2.掌握二次函數(shù)2()yaxh??的性質(zhì),并要會(huì)靈活應(yīng)用;重點(diǎn)、難點(diǎn)1.會(huì)畫(huà)二次函數(shù)2()yaxh??的圖象;2.掌握二次函數(shù)2()yaxh??的性質(zhì),并要會(huì)靈活應(yīng)用;考
2024-12-07 23:51
【摘要】課題:確定二次函數(shù)的表達(dá)式課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達(dá)式.2.能根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的特點(diǎn),靈活選擇合適的表達(dá)式.教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達(dá)式.難點(diǎn):能根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的特點(diǎn),靈活選擇合適的表達(dá)式.課前準(zhǔn)備:多
2024-12-09 12:44
【摘要】第1章二次函數(shù)1.4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)利用二次函數(shù)解決面積最值問(wèn)題筑方法勤反思第1章二次函數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)知識(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一求二次函數(shù)的最大值或最小值二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)x=________時(shí),函數(shù)有最值,最值為_(kāi)_____
2025-06-16 23:28
【摘要】二次根式的乘除(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷二次根式乘法法則的探究過(guò)程,能運(yùn)用二次根式的乘法法則:a·b=ab(a≥0,b≥0)進(jìn)行乘法運(yùn)算.2.理解積的算術(shù)平方根的意義,會(huì)用公式ab=a·b(a≥0,b≥0)化簡(jiǎn)二次根式.重點(diǎn):二次根式的乘法法則與積的算術(shù)平方根的性質(zhì)
2024-12-08 00:21
【摘要】第二十六章二次函數(shù)26.1二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)二次函數(shù)1.通過(guò)對(duì)教材“問(wèn)題1”“問(wèn)題2”中所列函數(shù)關(guān)系式共同點(diǎn)的探索,歸納出二次函數(shù)的定義,并會(huì)判斷一個(gè)函數(shù)是不是二次函數(shù).2.類(lèi)比根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出一次函數(shù)關(guān)
2025-06-15 22:32
2025-06-17 12:12
【摘要】《二次函數(shù)小結(jié)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):注重知識(shí)梳理,讓零散的知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化;注重問(wèn)題解決,將類(lèi)似的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),形成方法的總結(jié);重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):⑴體會(huì)二次函數(shù)的意義,了解二次函數(shù)的有關(guān)概念;⑵會(huì)運(yùn)用配方法確定二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)、開(kāi)口方向和對(duì)稱(chēng)軸,并能確定其最值;⑶會(huì)運(yùn)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析
2024-12-09 13:12
【摘要】確定二次函數(shù)的表達(dá)式一、選擇題(共20小題;共100分)1.在拋物線(xiàn)上的一個(gè)點(diǎn)是()A.()B.()C.()D.()2.二次函數(shù)()的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(),則代數(shù)式的值為(
2025-11-06 02:37
【摘要】二次根式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗(yàn)歸納,猜想的思想方法重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):二次根式的性質(zhì)難點(diǎn):兩個(gè)性質(zhì)的區(qū)別【課前自學(xué)課堂交流】【知識(shí)探究1】已知下列各正方形的面積,求其邊長(zhǎng).邊長(zhǎng)
2024-12-09 14:48
【摘要】二次根式的運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解abab??(a≥0,b≥0),并利用它進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn).2.理解ab=ab(a≥0,b0),并利用它進(jìn)行運(yùn)算和化簡(jiǎn).重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):abab??(a≥0,b≥0);aabb?(a≥0,b0)難點(diǎn):導(dǎo)出abab
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:古楊(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué))二次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的過(guò)程,會(huì)用數(shù)學(xué)式子描述某些變量之間的數(shù)量關(guān)系;2.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境的分析,確定二次函數(shù)的關(guān)系式,體會(huì)二次函數(shù)的意義;3.通過(guò)實(shí)例分析,進(jìn)一步感受函數(shù)的三要素和自變量取值范圍的
2024-12-09 13:14
【摘要】二次函數(shù)我想用16米長(zhǎng)的籬笆圍成長(zhǎng)方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但我圍出來(lái)的空間小兔活動(dòng)范圍小,我該怎么辦呢?我想用16米長(zhǎng)的籬笆圍成長(zhǎng)方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但是我圍出來(lái)的空間小兔活動(dòng)范圍小,我該怎么辦呢?(1)問(wèn)題中哪些是不變的量?哪些是變化的量?(2)如果設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x(m),則寬為
2024-11-30 15:36
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)拋物線(xiàn)形二次函數(shù)我校九年級(jí)學(xué)生姚小鳴同學(xué)懷著激動(dòng)的心情前往廣州觀看亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演.現(xiàn)在先讓我們和姚小鳴一起逛逛美麗的廣州吧!情景引入首頁(yè)如圖是一個(gè)二次函數(shù)的圖象,現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)給出的坐標(biāo)系的位置,說(shuō)出這個(gè)二次函數(shù)的解析式類(lèi)型.xyxyxy(1)y=
2024-11-18 19:52