【正文】 美麗的“少年夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”！第四篇：心理主題班會總結(jié)心理主題班會總結(jié)為了加強(qiáng)班級建設(shè)，營造和諧的班級氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力，會計(jì)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站于2021年10月15日10月22日在第一、二教學(xué)樓舉辦了“相遇與未來”心理主題班會，由各班心理委員組織進(jìn)行。本次心理主題班會由會計(jì)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站安排干事進(jìn)行旁聽和評分。因此，針對此次活動的不足，提出以下改進(jìn)的方法：，實(shí)事求是，用最嚴(yán)格、認(rèn)真的態(tài)度對待工作。通過這次班會活動，不僅讓更多的同學(xué)了解到了健康心理的新概念，認(rèn)識到了互相關(guān)愛的力量，而且也讓同學(xué)們在輕松的氛圍下調(diào)節(jié)身心，反思過去，思考未來！在班會活動中，為調(diào)動同學(xué)們的積極性，活躍班級氣氛，旅管班主持人邀請一些同學(xué)上臺介紹游戲規(guī)則，然后大家一起做游戲，其樂融融。該怎樣追逐自己的夢想天地，更好地經(jīng)營人生、規(guī)劃自我呢？一切的一切，都值得我們?nèi)ッ?、探討。?jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會心理健康教育部20xx年xx月xx日心理主題班會總結(jié)2為營造學(xué)院良好的心理健康教育氛圍，讓大學(xué)生以正確的態(tài)度面對生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，、大學(xué)生心理健康中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在能源與安全工程學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我部門號召各班舉辦了“關(guān)注心理健康，健全美好心靈”的主題班會的方式培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康水平。最后，各班班長對本次班會做了總結(jié)性發(fā)言，班會取得了良好的效果。讓每位同學(xué)的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。在制作完詳盡的活動策劃后，我們在班級內(nèi)部對本次的心理主題班會的主體與資料進(jìn)行了一次宣傳。我們相信，管七未來更完美。讓同學(xué)們在互動中去體會心理健康的真正含義。加強(qiáng)了我們對心里健康的重視。7，本次活動的相關(guān)照片（略）心理主題班會總結(jié)6為進(jìn)一步研究和探索主題班會課的模式，提高班會課的育人效果，拓展和創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法和途徑，我校于20xx年5月26日開展主題班會觀摩研討活動。同時(shí)，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。四、活動意義：根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。在這一步的設(shè)計(jì)中，教師最好采用讓學(xué)生自己想，然后把想法寫下來的方式，相信會得到更好的效果。本次班會主要得與失：班會雖然結(jié)束了，但是留給我們的思考沒有結(jié)束。通過反思我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。經(jīng)過一個(gè)晚上的會議，我們又更加完善了這個(gè)策劃。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。但是，這個(gè)活動還是存在某些不足。本次活動總體上來說是成功的，這個(gè)活動讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學(xué)們的課外知識，同學(xué)們對這次活動的反應(yīng)也非常好。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。答錯(cuò)之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。這個(gè)活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。失回顧這次班會，有成功的地方，但還有許多不足之處。有不當(dāng)之處，還請同行們提出寶貴意見。而不會弄的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行不下去，感到冷場的尷尬。通過該次主題班會，同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,如何及時(shí)了解在心理上出現(xiàn)偏差同學(xué)的情況，怎樣為有心理陰影和心情失落的同學(xué)做簡單的心理調(diào)理”等方面都有了更好的認(rèn)識。進(jìn)一步提升班主任的德育教育和學(xué)生管理的水平，規(guī)范學(xué)校班級德育活動的精細(xì)化管理。6，在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認(rèn)識，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動的目地。心理主題班會總結(jié)5: “和諧心靈,健康成長”心理健康主題班會:五月份是心理問題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,也為了迎接“”的到來。觀看“大學(xué)生里的百萬富翁”視頻，觸發(fā)同學(xué)們心中最真實(shí)的自己，更確定自己的目標(biāo)。當(dāng)然，活動成功舉辦的背后仍潛在一些細(xì)小的細(xì)節(jié)問題，比如后勤工作：我們未充分研究到同學(xué)們在進(jìn)行了很多的體力消耗后需要水分的補(bǔ)充與休息，因而未準(zhǔn)備充足的飲料。在此，感激班委們對本次活動的傾力獻(xiàn)策。此次主題班會雖然圓滿，但就能源與安全工程學(xué)院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個(gè)序幕。同時(shí)，認(rèn)真聆聽了各班心理委員對我校大學(xué)生心理健康活動周活動介紹，表示要積極配合學(xué)校、學(xué)院，開展活動。心理主題班會是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式。在討論中，同學(xué)們的目標(biāo)逐漸變得清晰，對自己各方面的能力有了更高的要求，渴望完善自我，超越自我！通過此次活動，會一班同學(xué)逐漸學(xué)會了如何適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃大學(xué)生活。為了解決大一新生的心理困惑，使他們盡快地適應(yīng)、融入大學(xué)生活，我部門在大一各班舉辦了心理主題班會活動。，以至于班會時(shí)間過短，班會內(nèi)容過少。通過一些互動游戲，提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)彼此之間的默契?！罢芰?，快樂心，中國夢”展開，讓我們對我們國家，我們校園，我們自己有了更深的認(rèn)識，激發(fā)了我們的愛國情懷，以及熱愛校園，認(rèn)識自己。中國夢”主題班級活動，以促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流以及相互支持，并以此次活動為契機(jī)，增加班級凝聚力。并且提高了大家對心理健康的認(rèn)識，引起了大家對自己心理健康的關(guān)注，班會達(dá)到了預(yù)期的目的。接著我們談了談彼此之間的優(yōu)缺點(diǎn)，相互促進(jìn)。因此在校大學(xué)生面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大學(xué)生心理健康教育尤為重要。做其它事來分散心，譬如狂吃，shopping~ 面對壓力大家各自開心的小方法，很雷人的也能接受哈。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。向同學(xué)訴說，大倒苦水。因此在今年“”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。更重要的是，通過這次班會的輕松氣氛，讓大部分同學(xué)應(yīng)對壓力問題消極、無措的心理有了很好的改善，大大緩解了同學(xué)的緊張情緒?；顒拥男Ч?，主要來源于著四個(gè)方面：一是考研與就業(yè)這兩方面的抉擇問題；二是在考研準(zhǔn)備過程中感到動力不足帶來的壓力；三是決定找工作的同學(xué)，有來自父母親壓力和自身的期望，對未來不確定因素的害怕所帶來的壓力；四是馬上面臨的期末考試所帶來的心理壓力。由于場地的限制，只能將班上同學(xué)分成兩次來體驗(yàn)這個(gè)游戲。活動剛開始時(shí)，同學(xué)們有點(diǎn)散漫，沒有很好的調(diào)動同學(xué)的積極性，但經(jīng)過暖身小游戲后，大家對本次活動的興趣變濃厚。同時(shí)，通過這個(gè)心理主題班會