【正文】 而時(shí)間卻悄然離去，一去不復(fù)返了。在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。媽媽找時(shí)間給我講題。時(shí)間，是一去不復(fù)返的。時(shí)間不可能再停下它的腳步，也不可能向后倒退，它只會(huì)永遠(yuǎn)的邁著它那均勻的39。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。美國(guó)著名作家富蘭克林以往說(shuō)過(guò)：”你熱愛生命嗎那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。而我，卻偏偏跟它作對(duì)。媽媽似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明天有明天要干的事呀!再說(shuō)，明天妹不是要來(lái)嗎?你作業(yè)沒做完就不能玩了呀!”聽了媽媽的話，我瞬間似乎明白了什么。“明天就是雙休日了，還有兩天時(shí)間呢!我就不信兩天做不完作業(yè)。從此刻開始，不要讓時(shí)間白白流失!珍惜時(shí)間五年級(jí)演講稿15一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。勤奮，有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方，他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。樹木枯了，有再青的時(shí)候。反之，在同樣的24個(gè)小時(shí)中，有人只會(huì)無(wú)所事事，讓時(shí)間一分一秒的流逝，當(dāng)知道后悔時(shí)，時(shí)間已經(jīng)流逝了很多。也許人也只有在失去后才會(huì)懂得更珍惜以后?！澳乳e，白了少年頭，空悲切!”同學(xué)們，讓我們從今日開始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們從今日學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間!珍惜時(shí)間五年級(jí)演講稿11今日午時(shí)，我在學(xué)校里做作業(yè)，媽媽和其他阿姨在打掃衛(wèi)生，不能打擾她們。人常說(shuō)，時(shí)間是時(shí)間上最公平的，它既不慷慨地多給誰(shuí)一秒，也不吝嗇地少給誰(shuí)一秒。只可惜世上沒有那么多的可是。有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì)不停的浪費(fèi)時(shí)光，最終一事無(wú)成。要知道，時(shí)間是公正的`，他回報(bào)勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的豪情。古人說(shuō)的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)。珍惜時(shí)間五年級(jí)演講稿8親愛的同學(xué)們：大家好!時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。這一次出發(fā)的你，還是像初生的赤子一樣單純，可你的模樣已經(jīng)不是初生的嬰兒了，也不是少年的模樣，你帶著一張成年的臉出發(fā)了，連你自己也沒有意識(shí)到。現(xiàn)在的你喜歡說(shuō)時(shí)間就是機(jī)會(huì)，這時(shí)的你已經(jīng)懂得什么是時(shí)間，也明白了什么是機(jī)會(huì)。老師批改后，要及時(shí)糾正，并分析錯(cuò)誤的原因。復(fù)習(xí)時(shí)間有限，如果不分主次的，把知識(shí)從頭到尾再學(xué)一遍，顯然是行不通的。” 所以，我們要珍惜僅有的一周時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在有限的時(shí)間里，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人!你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧!珍惜時(shí)間五年級(jí)演講稿6當(dāng)我們出生時(shí)，時(shí)間是這個(gè)世界送給我們最珍貴的禮物，這禮物對(duì)于任何人都是如此公平，金錢買不到它，地位留不住它。我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢?首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。每當(dāng)功課做晚了，總是做不好要重寫。所以每到周末，教師布置的作業(yè)，我馬馬虎虎做完就好，從不去仔細(xì)檢查。在每天入睡前，我的心里都會(huì)反復(fù)的問(wèn)自己，在這一天里你做了什么?你是否浪費(fèi)了時(shí)間?老師講課的時(shí)候，你認(rèn)真聽講了嗎?我會(huì)在心里，每天都重復(fù)的問(wèn)上一遍，最后告誡自己在明天新的一天要繼續(xù)加油努力，珍惜每一天。我將在每一節(jié)課上都會(huì)打起十二分的精神來(lái)聽老師講課，老師布置的每一個(gè)課后作業(yè)，我也都會(huì)認(rèn)真努力的去完成。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。第四篇：小學(xué)五年級(jí)周記：珍惜時(shí)間世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。或者學(xué)生在周末沒有好好的完成作業(yè)，在學(xué)校里又后悔莫及。人生百年，區(qū)區(qū)一過(guò)。好書能讓人學(xué)到很多東西，受益匪淺。結(jié)果，我把比賽推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。一個(gè)周末，我正在做作業(yè)。在這無(wú)數(shù)的故事中，我覺得給我印象最深的是......魯迅很少有寶貴的時(shí)間，他的父親在他很小的時(shí)候就生病了。這本書的封面描繪了一男一女。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現(xiàn)。就像“花兒再開，誰(shuí)也不能再長(zhǎng)大”。然而，時(shí)間是寶貴的。珍惜時(shí)間作文小學(xué)五年級(jí)7篇6百年人生，多少春秋。有的人總感覺時(shí)間太少，那是因?yàn)樗麄儼烟嗔闼榈臅r(shí)間浪費(fèi)掉了，如果將小時(shí)間充分利用起來(lái)，日日積攢，那該是多么大的一筆財(cái)富!珍惜現(xiàn)在的每一刻還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。所以我們不應(yīng)沉迷于過(guò)去的一切，也不應(yīng)去幻想虛無(wú)縹緲的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們視時(shí)間如財(cái)富，從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，努力從今天開始吧！因?yàn)?，時(shí)間就是財(cái)富?！彼裕偸前褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。時(shí)間正如朱熹先生所說(shuō)的那樣，轉(zhuǎn)眼間便飛逝而去。我現(xiàn)在就是該珍惜的不珍惜，不該珍惜的卻珍惜，就比如說(shuō)時(shí)間。我很懊惱，因?yàn)槲覜]有珍惜時(shí)間。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”??！牐牴磐今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。如：利用課余時(shí)間回顧老師之前所講的內(nèi)容。這真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟了。珍惜時(shí)間作文小學(xué)五年級(jí)7篇1高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間了。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。不過(guò)，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……假如我能搏擊藍(lán)天，那是時(shí)間給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是時(shí)間給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是時(shí)間給了我永遠(yuǎn)的光亮！其實(shí)，把握時(shí)間并不難，只要方法對(duì)了，方能百戰(zhàn)百勝?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。牐牎拔蠢礎(chǔ)薄跋衷凇薄骯去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。就是到了五年級(jí)沒學(xué)好，所以在六年級(jí)總是被老師訓(xùn)。我明明可以多看一會(huì)兒書的，卻把時(shí)間都用在騎車子的事上了。因此，我們一定要視時(shí)間如財(cái)富，不讓它白白“溜”走，不讓我們的一生一事無(wú)成。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘’失去的土地總是可以復(fù)得的—失去的39。古今中外，凡成功之人必會(huì)充分利用點(diǎn)滴時(shí)間。俄國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家奧伯魯契夫把每個(gè)工作日分為“三天”，即三個(gè)不同的時(shí)間段，他將每個(gè)時(shí)間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長(zhǎng)了生命。錢買不到，地位留不住。我覺得這句話生動(dòng)地寫了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因?yàn)樗麄儽е俺黾姨焯烨苗姟钡南敕?。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿缽滿；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。大傘上寫著四個(gè)字“與美國(guó)同行。他說(shuō)的話給我留下了深刻的印象。我對(duì)自己說(shuō):明天做吧。我決定改掉我的壞習(xí)慣，成為一個(gè)珍惜時(shí)間和寶貴時(shí)間的好學(xué)生。第二篇：小學(xué)作文：珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間是在平常不過(guò)的一句話，可是長(zhǎng)輩們一遍又一遍地重復(fù)我們，而我們已將其當(dāng)作耳邊風(fēng)，誰(shuí)曾深深地悟過(guò)其中的意