小學(xué)作文：我懂得了珍惜時(shí)間(存儲(chǔ)版)
【正文】 為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！揭陽(yáng)普寧師范附屬小學(xué)六年級(jí)：鄭文滔第五篇：我懂得了珍惜時(shí)間我懂得了珍惜時(shí)間“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”《明日歌》里描寫(xiě)的這種情景，我就親身經(jīng)歷過(guò)……上幾個(gè)星期，老師布置的作業(yè)里有寫(xiě)作文，那時(shí)我制定好計(jì)劃，星期六寫(xiě)作文。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……一轉(zhuǎn)眼五點(diǎn)了。你真棒！在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章吧。記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我回到家，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，按照正常速度所有作業(yè)做完的時(shí)間最多只有一個(gè)半小時(shí)，可我卻一邊做一邊玩，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”我一直做到8點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文，我又慢慢地挪動(dòng)身體，感到十分疲倦，很想睡，可又沒(méi)做完作業(yè)，但是一身的疲倦還是把我拉入夢(mèng)境，直到醒來(lái)后才發(fā)覺(jué)自己的作業(yè)還沒(méi)做完，我趕忙下床做起了作業(yè)，媽媽被我發(fā)出的聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“有多少作業(yè)要做這么久？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天我邊做邊玩才沒(méi)做完。媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了現(xiàn)在的時(shí)間。第一篇：小學(xué)作文：我懂得了珍惜時(shí)間我懂得了珍惜時(shí)間“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我邊做邊玩，被媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地批評(píng)我，而我卻滿不在乎地認(rèn)為今天是星期五，
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