【正文】 杰出人物講話》，系統(tǒng)地對學(xué)生開展了愛國主義序列教育，有的學(xué)生在演講中說道：“我們腳下是中華 的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能忘記祖國的興衰大業(yè)。即：有“意”有意識地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對性地確定愛國主義教育主題；有“機(jī)”——有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤物細(xì)無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內(nèi)容，不沖淡學(xué)科教學(xué)本色，學(xué)生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是中華民族偉大復(fù)興的強大動力，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷增強民族自信心和自豪感，堅決維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是推動祖國歷史前進(jìn)的一種巨大力量，是動員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。以“愛我大中華”為主題，以“三個增進(jìn)”（即“增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”）為抓手，以“三個人人”（即“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”）為載體，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力，推動我校各項工作的健康發(fā)展。把愛國主義教育同社會主義教育和集體主義教育結(jié)合起來；與教職工的思想實際結(jié)合起來；與反腐敗斗爭結(jié)合起來；與增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)結(jié)合起來。積極開展各種形式的教育活動，多做實事，注重實效。各部門要在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，抓好落實。緊緊圍繞“愛黨、愛祖國、愛社會主義”，開展多種形式的群眾性主題教育，大力弘揚民族精神和時代精神，唱響愛黨、愛國、愛社會主義的主旋律。同時加大教職工的民族理論知識的學(xué)習(xí)，積極組織開展各類活動，提升教職工的向心力和凝聚力，引導(dǎo)教職工牢固樹立“兩個共同”的思想觀念，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。二、深入開展愛國主義教育愛國主義，是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟；是推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的力量；是激勵全體人民、凝聚全民族力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)的巨大動力；是激勵人心、催人奮進(jìn)、振奮民族精神的力量源泉。因此，研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。該校學(xué)生在回答記者采訪是說：“參加了?了不起?的教育活動后，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。對于進(jìn)入青少年時期的中學(xué)生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。要求各班統(tǒng)計好乘車、騎車學(xué)生名單，簽訂有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范乘車制度，落實好安全措施，確保學(xué)生上下學(xué)安全。（3）繼續(xù)開展校級優(yōu)秀班集體的評比工作，將班級建設(shè)的成績與班主任工作的考核掛鉤，對優(yōu)秀班級進(jìn)行獎勵，以提高班主任的工作積極性。（2）開展“學(xué)習(xí)新《規(guī)范》，做文明學(xué)生”活動。積極開展各種形式的教育活動，多做實事，注重實效。把愛國主義教育同社會主義教育和集體主義教育結(jié)合起來；與教職工的思想實際結(jié)合起來；與反腐敗斗爭結(jié)合起來；與增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)結(jié)合起來。以“愛我大中華”為主題，以“三個增進(jìn)”（即“增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”）為抓手，以“三個人人”（即“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”）為載體，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力，推動我校各項工作的健康發(fā)展。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是中華民族偉大復(fù)興的強大動力，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷增強民族自信心和自豪感，堅決維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是推動祖國歷史前進(jìn)的一種巨大力量，是動員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。校園藝術(shù)節(jié)學(xué)校德育處根據(jù)本次主題活動的要求開展形式多樣的藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素養(yǎng)。體裁不限，三年級以上學(xué)生每人至少寫一篇歌頌祖國和家鄉(xiāng)的作文。二、活動時間從2009年5月上旬開始到2009年10月中旬。國旗下的頌歌學(xué)校利用每周星期一升旗儀式，挑選一個優(yōu)秀學(xué)生作短小精悍的國旗下講話，歌頌偉大的祖國六十年取得的輝煌成就。每班至少推薦一幅作品參賽。四、組織領(lǐng)導(dǎo)本次主題教育在縣教育局指導(dǎo)下，學(xué)校臧校長擔(dān)任活動領(lǐng)導(dǎo)小組