【正文】 哭又鬧不去幼兒園，奶奶只好抱她去。見到有人傷害動(dòng)植物，加以勸阻、批評(píng)，或向有關(guān)部門報(bào)告。自然界中的許多動(dòng)植物都是人類的朋友，我們要愛護(hù)動(dòng)植物。師：同學(xué)們小組討論：大自然中如果沒有了動(dòng)物會(huì)怎樣？ 生：……師：小結(jié)：世界上如果沒有了動(dòng)物，就會(huì)變得死氣沉沉，毫無生機(jī)，同學(xué)們?cè)偎伎家幌拢喝绻澜缟蠜]有植物，那會(huì)怎樣？ 生：……師：說得好！植物不但美化家園，植物還供給我們食物，供給我們呼吸的氧氣，世界上沒有了植物也就沒有動(dòng)物，沒有了動(dòng)植物人類就會(huì)滅亡，動(dòng)植物對(duì)于人類來說同等重要，愛護(hù)動(dòng)植物就是愛護(hù)人類自己?！拘幾龅脤?duì)，他能自覺做到保護(hù)有益動(dòng)物】 5）小剛上樹折樹枝，到公園上草地打滾、摘花。教學(xué)過程：一、課前體驗(yàn)，初步感悟課件或圖片展示：孩子們，知道嗎？在我國(guó)的大西北，因?yàn)閲?yán)重缺水，那里的孩子只能到幾十里地外挑水喝。剛才老師所說的這些都是缺水王國(guó)發(fā)生的事情。生匯報(bào)：關(guān)緊水龍頭，洗臉的水可以沖廁所。第五篇：國(guó)旗下的講話：愛在陽(yáng)光下國(guó)旗下的講話：愛在陽(yáng)光下綿陽(yáng)市涪城區(qū)楊家鎮(zhèn)臺(tái)達(dá)陽(yáng)光小學(xué)校長(zhǎng) 陳正親愛的小楊楊、大陽(yáng)陽(yáng)：回憶上周的學(xué)習(xí)生活，我們總忘不了那些忙碌的身影，那些幸福的時(shí)刻。沒有一個(gè)孩子坐在本班的冷板凳上看節(jié)目?！段业淖鎳?guó)》令人振奮，《跪羊圖》讓人感動(dòng)，《一二三四歌》引人入勝，小楊楊合唱團(tuán)與健身操隊(duì)的精彩展示令人拍案叫絕，……精彩紛呈的節(jié)目，將陽(yáng)光六一慶祝活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。綿陽(yáng)一元愛心協(xié)會(huì)為小楊楊設(shè)計(jì)的童夢(mèng)齊圓活動(dòng)，讓近60名小楊楊在六一這一天收獲了夢(mèng)想禮物。綿陽(yáng)市郵政局特為楊小愛心開辟綠色通道——中午12點(diǎn)，就將所有的愛心包裹送上郵政運(yùn)送車。這是楊小全體師生的集體發(fā)聲。陽(yáng)光相伴，幸福宣言。被愛或愛，接收或給。從感恩文化到陽(yáng)光閱讀，從陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)到童緣之家，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展，都離不開臺(tái)達(dá)陽(yáng)光小學(xué)的美麗背影。在六一當(dāng)天，全體楊小師生為甘孜州爐霍縣中心校的貧困學(xué)生，捐贈(zèng)過冬衣物。作為童緣之家的小楊楊，他們?cè)诰d陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了六一愿望，得到了由綿外學(xué)生家長(zhǎng)捐贈(zèng)的愛心禮物。全體小楊楊揮舞手中的國(guó)旗，氣勢(shì)頗為壯觀。從六年級(jí)到一年級(jí)，每天兩個(gè)年級(jí)在全校師生的見證下進(jìn)行彩排。小討論：節(jié)約用電公約總結(jié)：我們的生活離不開水和電，我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家，電力也供應(yīng)不足，而且浪費(fèi)水和電損失非常大，希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)都來爭(zhēng)做節(jié)約水、電的能手。怎么做才能節(jié)約用水？（1）上節(jié)課老師留了查找節(jié)水小故事和節(jié)水高招的作業(yè)，下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下你手里的資料。不如咱們現(xiàn)在就來體會(huì)一下缺水的感覺吧。知道節(jié)約資源，并培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。【小明和爸爸做得對(duì)，們能能制止傷害有益動(dòng)物的行為，自覺保護(hù)它們】 3）小淘捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。二、討論匯報(bào)、深化明理： 師：請(qǐng)大家聯(lián)系自己的生活實(shí)際以及閱讀課外書籍，你還知道哪些對(duì)人類有益的動(dòng)物？講講它們的故事好嗎？ 【小組交流講座匯報(bào)】師：象同學(xué)們說的這些能夠幫助人類做事，對(duì)人類有好處的動(dòng)物我們稱它們?yōu)橛幸鎰?dòng)物。（打一動(dòng)物）（五）面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。行為目標(biāo)：自覺愛護(hù)動(dòng)植物。（教師進(jìn)行歸納），討論如何關(guān)心他人 師：爸爸媽媽上了一天的班很辛苦，下班回到家時(shí)，你們又會(huì)怎么做呢？ 教師小結(jié)：我們可以幫助他們拿拖鞋，背助他們捏捏肩，幫捶捶等?！蛾P(guān)心身邊的人教案》活動(dòng)目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)用感恩的心情去體會(huì)、感受他們對(duì)自己的愛。（設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)實(shí)在在的一次實(shí)驗(yàn)，能帶給學(xué)生很多啟示。這些反思將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以前的做法進(jìn)行一次審視，給今后的行動(dòng)做向?qū)?，并認(rèn)識(shí)父母的愛是無私的，不要回報(bào)的。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生一定在收集的過程中獲得了一些照片背后的故事，通過最直接的愛的記錄——照片的展示，更能反映孩子在父母悉心照料下成長(zhǎng)的過程，讓學(xué)生獲得最直接的體驗(yàn)，了解家人對(duì)自己的關(guān)愛。臨行密密縫，意恐遲遲歸． 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。第四篇：道德與法治 愛在陽(yáng)光下 教案愛在陽(yáng)光下教案 教學(xué)目標(biāo)1知道父母等長(zhǎng)輩為自己健康成長(zhǎng)付出的辛苦，了解他們對(duì)自己奇予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心，感受家人給予自己的關(guān)愛。承擔(dān)“童心向黨”視頻錄制任務(wù)的畢欣組織xx童聲合唱團(tuán)，排練感恩黨的歌曲《感激在心》。熟能生巧的xx陸軍、唐毅已能將空竹凌空拋起，再用牽引繩穩(wěn)穩(wěn)接住，上下翻滾，讓觀者眼花繚亂。周五，xx利用大課間操與班會(huì)課兩個(gè)時(shí)段，舉行第九套廣播體操視頻比賽。xx教師劉永鳳、畢欣、譚洪蘭、陸軍、齊江紅、石洪、萬(wàn)旭鳳、楊怡利用午休時(shí)間，為xx梳妝打扮。請(qǐng)不要看輕那些身體有缺陷的人，不然他們會(huì)告訴你，“真正的缺陷不在于身體，而在于一個(gè)人的心靈是否殘缺。那些遭遇生活不幸的殘疾人，雖然有時(shí)候他們無法做到我們身體健全的人很容易就能完成的事，但這并不能否定他們的能力。但只要細(xì)心領(lǐng)會(huì)細(xì)心觀賞，總會(huì)有天發(fā)覺。愛可以忽略一切，愛可以戰(zhàn)勝困難，更能無私奉獻(xiàn)。愛在陽(yáng)光下，多少風(fēng)吹雨打，多少風(fēng)刀霜?jiǎng)?，只在一瞬間，你擁有了全世界的幸福陽(yáng)光?；畹镁?，生活沒有陽(yáng)光，沒有愛，象生活在黑暗中，不難發(fā)現(xiàn)，將失去多少生活的原味，失去生活的姿彩。要讓世界擁有愛，讓每一個(gè)人都擁有愛。在某些方面我們有時(shí)候還不如他們，這也是我這些身體健全的人應(yīng)感到悲哀的事情。又比方說幾年前春晚里震撼人心的舞蹈“千手觀音”就是一個(gè)有殘疾人組成的團(tuán)體共同展示出來的，要達(dá)到這種藝術(shù)效果，想想要付出多少艱辛和汗水?。∥矣浀糜腥苏f過：“上帝是