清華附中學(xué)生學(xué)習(xí)方法5篇(存儲版)
【正文】 上就不聰明了。孩子不愛理你，你要學(xué)會寬容等待，過了這個階段就什么困擾都沒了，和他說話的日子還長著呢！”關(guān)于課外補習(xí)班，王殿軍提醒說：“培訓(xùn)班要慎去，孩子在某個學(xué)科上嚴(yán)重偏科時可以找適當(dāng)?shù)匮a點，不要讓他掉隊。?”王殿軍校長以邵城陽為例強調(diào)了尊重孩子天賦的重要性，“不要把他的天賦作為老師、學(xué)校的工具，做教育要沒有功利心，為孩子的十年、二十年、三十年之后著想，不能只顧眼前的一點利益。舞臺有多大，夢就有多大，事業(yè)就有多大，把孩子帶到一個寬廣的舞臺里，讓他有未來的夢。他感興趣的內(nèi)容，我請清華、北大的數(shù)學(xué)系教授給他指導(dǎo)?！蓖跣ｉL建議，“你就記住，多做飯，把飯做好一點，少說話，就這兩句秘訣，你們母子或母女關(guān)系很快就會得到改善。“我們的后門出去就是清華大學(xué)，前門出去是圓明園，世界上擁有這么大的前花園和后花園的只有這么一所學(xué)校。謝謝！第四篇：清華附中校長清華附中校長：孩子處于青春期 家長要多做飯少說話王殿軍，清華大學(xué)附屬中學(xué)校長，長期在大學(xué)的教學(xué)科研一線工作，主講過十余門課程，其中北京市和清華大學(xué)的精品課程各一門，曾榮獲清華大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員“林楓獎”、清華大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎、清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎、北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎等榮譽稱號?；貧w課本、規(guī)范表達關(guān)于回歸課本、回歸真題就不再講了，你的老師會帶你進行的。跟著老師、穩(wěn)中求進因為你的老師就是你的專家，他了解你的過去，了解你的水平，他可以給你最好的對策，跟著老師你的自信心就會加強。希望老師在這些天能幫助突破20題。假如小題分?jǐn)?shù)在60—65振蕩，考130比較容易，如果小題60分以下，考130幾乎沒有可能。第三組準(zhǔn)確定位、精確打擊、定點清除、重點突破也是教學(xué)生這段時間發(fā)現(xiàn)問題了該怎么辦。知識有了，方法體系有了，你就像一個將軍一樣，可以把知識當(dāng)兵，方法當(dāng)武器，學(xué)科思想當(dāng)兵法，派兵派將去解決面對的問題。第四，自發(fā)領(lǐng)悟，能發(fā)展到這個層面是學(xué)會以解題的最高示境界，往往能夠在只解有限的幾道題下，就能走向自發(fā)領(lǐng)悟的水平。正推逆推，就是從結(jié)論往條件靠，從條件往結(jié)論推推，往往這時候就產(chǎn)生了解題的思路。在鐵的數(shù)據(jù)比例與熱情程度比之前，我還有什么話好說呢？于是我沉默了。讀王爾德前，我從不知道我會如此欣賞一個作家；雖然他把我的人生觀價值觀搞得一團糟，那只是因為，我也許再不會如此熱愛另外一個人。第二篇：清華附中學(xué)生書單。第一篇：清華附中學(xué)生學(xué)習(xí)方法清華附中學(xué)生學(xué)習(xí)方法21世紀(jì)的文盲是沒有學(xué)習(xí)能力的人。五、六到：心到：開動腦筋，積極思維；眼到：勤看，多方面增加感性知識；口到：勤問、勤背誦，熟記一些必需知識；耳到：要勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力；手到：要勤寫，抄寫、記錄是讀書關(guān)鍵；足到：要勤跑，實地考察或請教別人。菲茨杰拉德，前者著名，可后者真切）在路上（經(jīng)典了…不對路但仍欣賞）百年孤獨（大愛?。。┪业拿纸屑t（不錯，適合拍成電影）蘇菲的世界變形記（又是一個讀不懂的卡夫卡）人鼠之間（殘酷的小書）白鯨/比利巴德奧蘭多/浪（弗吉尼亞伍爾芙——非主流的叛逆者，個人主義的經(jīng)典）等待戈多（這…是劇本）動物莊園/1984（不是政治，是人性）查萊泰夫人的情人（我看過嗎???）查拉斯圖拉如是說（不談?wù)軐W(xué)，但愛尼采）王爾德的所有作品?。ㄆ鋵嵅欢喟 ┩鯛柕抡娴拇騽恿宋?。綜觀全局，真是傳統(tǒng)文化流失的典范，值得千夫所指?！吧钊肭榫?正推逆推 變換角度 對稱思想”，深入情境，就是要把題目的已知、求解、實際的情境、背景搞清楚。第三，反思頓悟，高三一年復(fù)習(xí)應(yīng)該是變式訓(xùn)練以后的反思頓悟。第三，形成檢索和自檢系統(tǒng)。后四條是關(guān)于怎樣找到你的突破口，比如第二組：跟著老師、穩(wěn)中求進、反思領(lǐng)悟、提高素養(yǎng)，這是給學(xué)生說了一個辦法，這段時間怎么過，最高目標(biāo)是什么。以北京卷為例，小題70分，大題80分，假如小題一直在50分前后振蕩，那么這個時候再努力你的大題不會提高多少，要在小題這兒做文章。有很多這樣的案例，很多同學(xué)一模、二模之后找老師說：目前，我的數(shù)學(xué)停滯在135到145之間，我現(xiàn)在就剩下20題得分不怎么好。所以要想盡一切辦法把考生的好狀態(tài)保持到高考。定點清除，學(xué)校在做、老師在做，誰做都不如自己做。通過20多分鐘想把30天里的策略辦法全講完不可能，只能把以上我的經(jīng)驗分享給大家。“我們帶著學(xué)生一路坐著火車到敦煌，走一次絲綢之路；我們在國慶節(jié)期間還要帶孩子們?nèi)ミh(yuǎn)足，增長他的見識；我們到內(nèi)蒙古去放飛熱氣球，放到三萬米的高空，把物理知識全部用上；我們有一門課程叫《走進圓明園》，把課堂搬到圓明園，將歷史、戰(zhàn)爭融合進去；還有一門課程是《走進聯(lián)合國》，把孩子帶到聯(lián)合國總部，和外交官進行交流……”除了課堂外的教育，清華附中得天獨厚的教學(xué)條件也得到了有效利用?！斑@個時候你要回避和他直接的沖撞，有什么問題可以求助于老師和他的同伴，不要試圖改變他。對于這樣一個有天賦的數(shù)學(xué)苗子，我們在中學(xué)階段讓他把高中的東西學(xué)好，沒有讓他去學(xué)習(xí)奧數(shù)、參加競賽?！芭d趣是人生持
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