【正文】 人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。1成熟是一種明亮而耀眼的光輝，成熟和沉悶的聲音，平靜的氣氛中，不需要看別人，最后停止吸引周圍的氣氛，一個微笑，不關(guān)心的聲音，一種極端冷漠，沖走，一種厚沒有聲音，一種并不陡峭的高度。1在大廳中間是一個美麗的噴泉，水珠在電光的照耀下噴落在一個大貝殼做的水池中。鸚鵡螺號也以相同的速度潛入水下。2你不明白水的冷凍作用可以幫助我們！你看不見，因為水會凝固，它會引爆困住我們的冰原，就像它會在結(jié)冰時引爆最堅硬的石頭一樣！你不認為那不是毀滅人類的力量，而是拯救人類的力量！2人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。重要的不是它的高度，而是它的美麗。我?guī)滋炀涂赐炅恕０⒘_納克斯教授和他忠實的仆人孔塞伊還有捕鯨大王內(nèi)德尼摩艦長想出用沸騰的熱水。而且還能發(fā)出巨大的光芒。而船上的魚叉手探測員，和一位專家，無意間摸到這種令人驚嘆的“怪物”。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。他為了進行大規(guī)模的海底科學(xué)研究，設(shè)計建造了一艘奇妙的潛水船。將瞬息萬變的人物命運、豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一處，引人入勝，使讀者欲罷不能。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音。我覺得這本書的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折，撲朔迷離，更驚人的是凡爾納在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力啊，由此看來凡爾納作品中的幻想都是有科學(xué)依據(jù)的。全文科學(xué)知識的敘述與文學(xué)細膩的描寫十分完美地融合在了一起，使文章既有科學(xué)的嚴謹，也有文學(xué)的敘述，使人讀起來神清氣爽，擁有全新的感受。他學(xué)識淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智，但在他的背后，仿佛壓抑著一種深不可測的仇恨，隨時會爆發(fā)?！昂簟蔽抑刂氐赝鲁隽诉@口憋悶已久的氣，腦海中如金戈亂舞，幻影成片。海底兩萬里，依舊撲朔迷離。就在大家都處于缺氧的痛苦狀態(tài)中，內(nèi)德和康塞爾摘下了自己的氧氣罩，把僅有的氧氣給了教授，人性的光芒，從此閃耀。全文在阿羅納克斯教授離開“鸚鵡螺”號后，便匆匆地畫上了句號。尼摩船長把他們救起后，經(jīng)歷了一番奇異的游歷：他們到奇妙的海底森林進行過狩獵、到南極的冰天雪地冒過險、在海底采珠場營救了被鯊魚襲擊的采珠人、在荒島上反擊了野蠻人的進攻，還探訪了沉沒于大海的壯麗城市亞特蘭蒂斯廢墟，援助貧苦百姓，消滅危險章魚。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。這本書情節(jié)曲折，撲朔迷離，在漫長的旅途中不但有險象環(huán)生的險惡環(huán)境，而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。凡爾納著名的三部曲，而寫于1870年的《海底兩萬里》是其中第二部。第四篇：《海底兩萬里》讀書心得《海底兩萬里》讀書筆記一儒勒令人出乎意料的是輪船沉了。海底兩萬里讀書心得15這個暑假我看了一本書，名字叫《海底兩萬里》。艇上的人穿上潛水服，輪流挖冰。法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授接受邀請參加了這次追逐行動。2人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。我向一處寬大的港灣一步步走去，灣作斬月形，在花崗石的懸崖中間。有的孤獨，有的多姿多彩，不同的人有不同的生活追求；人生是一條沒有回報的單行道，每個人都用自己的時間向前走。我一步一步地走向一個廣闊的港口，在月光的映照下，在花崗巖的懸崖中間。它經(jīng)常使春天下雨，把雨變成雨。生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌?。望不見暗礁，望不見小島。依我看，鸚鵡螺號將會在海面上攻擊對方，我們可以乘人不備很容易地逃走。它的桅檣架滿擠著遇難人。穿過南極點后，潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚襲擊等險情，都是尼摩船長以驚人的冷靜和毅力，帶領(lǐng)船員戰(zhàn)勝了困難。更遠一些，有一道道倒塌下來的城墻，寬闊無人的大陸，整個水下淹沒的龐貝城，現(xiàn)在都復(fù)活過來，出現(xiàn)在我眼前了。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進潛艇。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強迫他們?nèi)怂?。記得大科學(xué)家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋王國的奇妙。他的一切就像一個謎。其中我最喜歡的部分就是一群人在南極的時候，特別是被困在冰里的時候，可以靜下心來，認真的想辦法擺脫困境。他是法國著名科幻作家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。海底兩萬里讀書心得10《海底兩萬里》是朱爾斯。正如史密斯所說，沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。世界上接二連三的海難事件震驚了全世界，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。儒勒會把上百萬黃金送給受壓迫的人。海底兩萬里讀書心得8翻開《海底兩萬里》，我懷著強烈的好奇心，和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇開始了神奇的海底之旅。法國科幻大師儒勒書里描寫了色彩斑斕的珊瑚、各種各樣的海洋魚類以及珍珠貝養(yǎng)殖場，讓人身臨其境。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。我懷著一種崇敬的心情，和書中的主人公探險者博物學(xué)家——阿尤那斯乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。雖然他們性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質(zhì)，讓他們十分崇高。尼摩船長也從不向困難妥協(xié)，面對每一個困難都冷靜十足。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。海底兩萬里讀書心得3這個暑假，我讀了《海底兩萬里》這本書。隱居在大海之中。凡鈉爾”書中講述了一個教授的海洋之旅。其中，尼摩船長最讓我敬佩。它為何使我那么喜愛呢？因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢？故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。就是他，在小豆豆到巴學(xué)園的第一天聽小豆豆說了4個鐘頭的話；也是他，每當看到小豆豆，就會說：“你真是一個好孩子！”他一手創(chuàng)辦的巴學(xué)園只有50個學(xué)生，學(xué)生們在電車里上課，每天上課讓孩子們從自己最喜歡的那門課開始；下午可以去散步，而散步時老師會順便教一些自然、歷史和生物的知識；有游泳池，校長鼓勵孩子們光著身子游泳，因為，“如果男孩和女孩覺得對方的身體和自己的身體不一樣，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“無論什么樣的身體，都是美麗的”———這樣，即便是身體有障礙的孩子也不會自卑了。（五）我的夢小豆豆是這樣出場的：跟媽媽一起坐電車去新學(xué)校，幾乎沒坐過電車的小豆豆立刻決定長大了做一個把車票滿滿地堆一盒子的售票員！而直到昨天，小豆豆的志向還是一定要做間諜！怎么辦呢？小豆豆想出了一個好主意：“做一個化裝成售票員的間諜”；或者，“我還是兩個都不做了，我要做一個在街頭宣傳的藝人！”看到這里，尚未結(jié)婚生子的讀者可能會會心一笑，多可愛的想法?。坏珵槿烁改刚呖峙乱矍耙缓?，這都是什么不上道的志向啊。當小豆豆告訴媽媽，晚上要到學(xué)校露營，半夜里起來看用作教室的廢舊電車如何被弄到學(xué)校中時，了不起的媽媽首先想到的，不是安全問題，不是耽誤學(xué)習(xí)，而是“小豆豆從來沒有機會看到這種情景，還是讓她看看為好”；當學(xué)校組織學(xué)生晚上到九品佛寺院里進行“試膽量”游戲，讓孩子們?nèi)プ健肮怼睍r，媽媽對這樣的教育，也是沒有任何質(zhì)疑，僅僅是叮囑小豆豆別把手電筒丟了。愛學(xué)生是教師的天職，但愛又有大愛與小愛的差別。閱讀這部作品時，我邊讀邊想著，如果我們的學(xué)校教育，都能如巴學(xué)園這樣，那我們的教育，該是一種什么樣的情景呢？由此我又想到，我們該作出哪些努力，才能讓我們的學(xué)校成為孩子們健康成長的“巴學(xué)園”呢？我首先想到，要把我們的學(xué)校建成巴學(xué)園般的樂土，必須要有一個寬松的外部教育大環(huán)境。這個沒有圍墻、只用兩棵掛著樹葉的小樹做校門、用廢棄電車做教室的小學(xué)校，有一位對幼兒教育有獨到的見解的校長。每增加一次數(shù)量，也就增加了一份教育的思考。一個剛上小學(xué)一年級的孩子就被學(xué)校退學(xué)，如果沒有家長，特別是如果沒有她接下來就讀的“巴學(xué)園”小林校長充滿愛心的教育，她恐怕無論做什么，都會被貼上那個“壞孩子”的標簽，被自卑的心理所包圍，不知道該怎樣做才好，也許會懷著這種無所適從的心理，直到長大吧？那么日本就不會有這樣一位享譽海外的著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使了。前些天，我聽一同事說一堂公開課，老師盡情地講著，春天到了，柳樹伸展出嫩綠的葉子，迎春花開了。在平時的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)這個孩子對文章的理解能力很強，于是我有意讓他多讀書，在課上我經(jīng)常叫起他，為他的感悟力叫好。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣具有強烈的可讀性，整部小說不僅動用大量篇幅對海底知識進行了詳盡的解讀，更讓后人看到了古人的智慧與文明，成為了名副其實的科學(xué)啟蒙小說?？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。但這艘船被誤認為是怪物獨角鯨。11歲時他志愿做了見習(xí)船員，結(jié)果被父母發(fā)現(xiàn)抓回了家。而是要千方百計去克服困難。凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。但是他心中也有仇恨，對人類的仇恨，我希望他能在大海這個他選中的祖國中把仇恨從心里消失。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，整個航程高潮迭起。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號上的小艇逃跑，可剛好鸚鵡螺號被卷入大漩流中，他們的小艇也難逃厄運。他們跟隨著尼摩艇長，參觀鸚鵡螺號、遨游海底森林、珊瑚王國安葬船員、采珠場與鯊魚搏斗、沖破冰原、肉搏章魚……這一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件，無不讓我回味無窮?！逗５變扇f里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標，沒有向更高點沖擊，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機會，那么這個人的一生注定不會精彩!海底兩萬里讀書心得2寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。最令我印象深刻的是尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號過南極時的情節(jié)：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。第一篇：海底兩萬里讀書心得《海底兩萬里》是法國十九世紀作家凡爾納寫的名著，他是著名科幻作家，被譽為“科幻小說之父”。蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周游海底的故事。我們在生活中也是如此：我們?yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因為我們想挑戰(zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造機會，才能使自己變得更強。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。他運用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計建造了鸚鵡螺號。蘭他們最大的渴望。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。還有一次，他的艇員被章魚帶走了，他流下了淚。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。凡爾納1828年生于法國西部的海港城市南特，他父親希望他成為一名律師，但是凡爾納從小熱愛海洋，向往過遠航探險的生活。這艘船不但堅固，而且還能利用海洋發(fā)電?！逗５變扇f里》讀書筆記三主人公尼摩船長性格陰郁，知識淵博，在他的帶領(lǐng)下鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底生物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯?！逗５變扇f里》讀書筆記四這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極?，F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)