泉湖小學小公民道德之星事跡事跡材料(存儲版)
【正文】 同學都喜歡她，信任他。第四篇：道德之星主要事跡“德育之星”主要事跡我是 年 班 同學，我嚴格要求自己，勤奮學習，熱心幫助同學，對班工作認真負責，是父母的乖孩子，老師的好學生，朋友的好榜樣。她的理想是當一名老師，平時她能把理想付諸于實際行動，進入小學開始，她就樹立了良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣。她處處以身作則，事事起到帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣，見到有同學違反了學校規(guī)定，敢于上前指正，非常有正義感。幫助差生把功課趕上去，這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助和帶動下，各方面都有較大的進步；她能夠熱心公益活動，積極為地震災(zāi)區(qū)、旱區(qū)等捐款獻愛心；在班級，她是一個熱心的班長。她品學兼優(yōu)、活潑熱情，學習成績一直名列前茅，在學校里是老師的得力小助手，在班里是同學們的好班長。學習之余，他有廣泛的興趣愛好，體育競賽樣樣拔尖；繪畫、書法作品也常受到老師的贊嘆；寫作能力更是讓同學們羨慕，在學校舉辦的各類作文競賽中多次獲得過獎項。作為一名班干部，他能處處起到到模范帶頭作用。時時講文明，處處有禮儀，以自己的行動感染周圍的同學。作為班級中的一名班干部，在老師眼里，他是一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。有時候，他會和爺爺奶奶們聊聊天，吃吃零食，講笑話逗他們開心；有時候，他會去幫他們搞衛(wèi)生。在學習上，他從不愛學變成努力勤奮學習了；在生活上，他從不懂感恩變得乖巧孝順了；在工作上，他從懶惰不負責變得認真上進了。課余，他積極爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，多次參加保護環(huán)境的公益活動。在班上是班主任的助手，在同學之間，他是大家的好朋友，更是個愛心小天使。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在上學期間，李軒同學每天都能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，在家里，他有一份孝心，聽話、懂事，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在班里李軒學習成績優(yōu)秀，多次被評為三好學生和品學兼優(yōu)學生。他是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。小時候，他原本不是別人眼中一名好孩子，但有幸受到一名好導師的勸導教育，開始轉(zhuǎn)變了。周末一有空，他就去當?shù)氐木蠢显号惆槟切┛蓯塾止聠蔚臓敔斈棠?。很榮幸，這次的“道德之星
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