【正文】 力弘揚正氣。工會要積極配合德育處、教導處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣市級教壇（科）新秀、教學（科）能手、學科（術）帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學質量，為推進學校發(fā)展作出貢獻。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，以“構建和諧育人環(huán)境，辦人民滿意教育”為宗旨，以敬業(yè)愛生、平等合作、勤學樂教、無私奉獻為核心，弘揚高尚師風，力行師德規(guī)范，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強，師德師風建設再上新臺階。工作責任心不強。學校通過多種形式組織全體教職工認真學習教體局提供的參考篇目（見附件1），堅持把正面教育與警示教育相結合，把集中學習、專題輔導、交流討論和個人自學相結合，增強學習教育的針對性和實效性。要在全校教師中廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學習教育實踐活動。要以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為主要內(nèi)容，著力解決目前師德師風方面存在的六大突出問題：一是從教不知法問題。主要解決一些教師不能嚴格要求自己，衣著不得體、語言不規(guī)范、舉止不文明，不能團結協(xié)作，不尊重同事家長，利用工作謀私利等問題。對照6大突出問題和12個方面的具體表現(xiàn)主動查找問題。五要組織查。一要深刻剖析問題根源，制定解決問題的措施。（2）開展“教師訪千家”活動。各中心校、局直各學校要于 2015年3月20日 前將活動總結和建章立制情況報局督導室。附件：蘇仙石中學師德師風集中教育活動參考學習篇目蘇仙石中學師德師風集中教育活動查擺整改階段征求意見表（學生、家長及社會各界代表填寫）蘇仙石中學）師德師風集中教育活動查擺整改階段自查整改情況登記表（教師填寫）蘇仙石中學師德集中教育活動總結階段測評表（學生、家長及社會各界代表填寫）附件1蘇仙石中學師德師風集中教育活動參考學習篇目《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》；《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《學生傷害事故處理辦法》；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)；中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要；《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》；《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》；教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》毛澤東《反對自由主義》；黨的十八大報告以及十八屆三中全會精神；1習總書記系列重要講話精神及今年教師節(jié)在北師大視察時的講話 ；1黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的群眾路線 ；1李高嶺在全縣慶祝第30個教師節(jié)暨教育工作表彰大會上的講話；1觀看廉政教育警示片；1《校園三、基本原則整體推進，重點突出這次師德師風集中教育活動是我市教育系統(tǒng)一項重大活動，各學校要通過這次活動，重點查找學校和教師中存在的師德師風問題，實實在在查擺，認認真真剖析，有針對性地研究制定整改措施，建立長效管理機制。在學習過程中 每位教師都要認真做好學習筆記，定期撰寫心得體會。整改措施要符合學校、個人實際，針對性要強，言簡意明，便于操作。各校要采取學生評價、家長反饋、座談了解等多種形式，征求多方面對學校師德師風建設方面的意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決師德師風問題。各學校領導要高度重視師德師風建設，從講政治、講紀律的高度抓好此次師德師風建設集中教育活動。對集中教育活動不認真、不負責、走過場、圖應付的要責令補課。每位教師要向學校提交師德師風自查報告、師德師風問題整改方案外，還應提寫有心得體會和自學篇目的讀書筆記。各校要及時收集、整理、裝訂師德師風檔案，使之不斷完善。要將師德表現(xiàn)作為教師全面考核的剛性指標，作為中小學教師績效考核和評優(yōu)獎勵、崗位聘任、職務評聘、績效工資分配等的重要依據(jù)。學校要通過黑板報、意見箱、召開家長座談會和教師討論會、發(fā)放征詢意見卡、公布監(jiān)督舉報電話等有效形式，廣泛征求教師、學生、家長、社會對學校和教師個人在師德師風建設方面存在的問題、意見和建議，找準本校師德建設、學校管理等方面存在的問題，并做好梳理工作，形成學校剖析材料，并于8月底前交佃坪中心校。第二階段：集中學習階段（6月21日6月底）各校要結合本校實際，制定切實可行的學習計劃，采取集體學習、個人自學、研討交流等形式認真學習，做到安排、資料、輔導、人員、紀律“五落實”。領導小組下設辦公室，負責集中教育活動的日常工作。學校要自覺把這次集中教育活動放到總體工作中去把握、去安排，按照時間服從質量的要求，確保活動取得實效。要根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，按照新形勢新任務的要求，積極推進師德師風建設工作制度創(chuàng)新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，特別要在加強針對性、時實性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師的行為準則。三要大力開展好幾項特色活動，通過活動促整改：（1）開展師德承諾活動。學校安排專人對意見建議進行梳理，并把梳理情況于 12月20日 前報局督導室。四要班子議。學校組織全體教職工認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局《師德師風建設八項規(guī)定》和《商城縣中小學教師教學常規(guī)要求》等文件規(guī)定，結合第一階段工作總結和測評，扎實開展學習、自查、評議活動。主要解決一些教師缺乏科學的教育觀和質量觀，不能遵循教育規(guī)律，素質教育落實不到位，輕視學生思想道德教育和全面發(fā)展等問題。黨員教師和老教師重點研討如何率先垂范、做師德典范；青年教師重點研討如何樹立正確的師德觀、樹立個人良好形象。學校要將全體教職工的心得體會裝訂成冊，供傳閱交流。學校召開全體教職工大會進行動員部署，動員全體教職工積極主動地投身到這次師德師風集中教育活動中來。這既不利于融洽師生關系的形成，也不利于和諧班集體、和諧校園的構建。加強對師德師風整頓建設活動的宣傳，在充分發(fā)揮好校報、廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地作用的同時，組織開展系列師德師風活動，形成良好的輿論氛圍。五、主要活動安排：二月：制定師德師風建設計劃“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育學習動員三月：組織學習教師行為“十不準”、教師用語“十提倡”，布置教師做好學習筆記開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動四月：清明組織師生祭掃烈士墓活動組織學習《學生傷害事故處理辦法》布置教師做好學習筆記“文明辦公室”自查五月：慶祝“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（教職工先進事跡介紹）組織學習《預防未成年人犯罪法》，布置教師做好學習筆記六月：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（弘揚師德主題征文）“文明辦公室”評比考核七、八月：“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（組織教師參加縣師德師風活動）放暑假九月：組織教師開學工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評比考核工作舉行慶祝教師節(jié)活動“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（先進教師、優(yōu)秀班主任等先進表彰）組織學習《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學習筆記 十月份：慶“建國六十周年”“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（觀看“慶建國六十周年”系列片，體驗偉大祖國的輝煌成果）組織學習《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學習筆記 十一月：“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（師德師風講座）全校教職工學習教育法規(guī)知識競賽十二月：組織教師撰寫師德師風學習教育活動總結“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育總結（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動總結。練過硬崗位技能，促教學質量提升教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。(三)豐富活動載體，開展系列活動。(二)加強理論學習，提高思想素質。使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新，用新穎的活動吸引教師，提高教師參加活動的積極性和主動性，把活動推向深入，提高活動效果。對師德師風建設教育活動開展不力的教師而引發(fā)社會不穩(wěn)定的，學校將追究其責任。（四）整改提高階段（2011年12月21日—1月10日）制訂師德師風建設整改方案。各位教師要根據(jù)學校的師德師風教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距不足，進行深刻剖析，寫出書面材料。（二）學習反思階段（2011年11月11日—11月30日）明確學習內(nèi)容。四、活到安排加強學校師德師風建設教育活動從2011年11月開始，2012