【正文】 定很酷，到底是不是很酷呢?你只要看一看極個別小學生或者幼兒園的小朋友抽煙時的摸樣是不是很酷，你就知道了。第四篇：小學法制安全教育講座稿小學法制安全教育講座稿主講：楊敏寧今天，很榮幸和大家共同來學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，本人結合真實的案例，來和大家分享一些法律常識，樹立正確的人生觀和學會自我保護；樹立自覺遵守法紀的法律觀念，培養(yǎng)自己的“法商”(相對學生“智商”和“情商”來講的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意識和法制觀念。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應當承擔民事賠償責任。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……學生行走時應該注意的安全：①靠右側靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈?、懿灰蜻^往車輛拋雜物……三、個別學生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象。本次法制教育活動，為我校進一步地營造了一個“增強法制意識，構建和諧校園”的良好氛圍，為實現(xiàn)“平安校園”目標奠定了又一個堅實基礎。目前大多數家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。．不喝生水。．我們沒有交通民警指揮路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。．獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。（3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領。．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。4 ．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“ 病從口入 ” 這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：、養(yǎng)成吃東西前洗手的習慣。．防火災。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。然后分別從“校園安全”“交通安全”、“火警安全”、“自我保護”、“自己在家的安全”、“網絡信息安全”、“防震安全”、“飲食安全”等幾大方面進行講述，對學生應有的法制責任以及如何提高自身的安全意識、安全防范等問題進行了詳細的講解，通過講座，給同學們上了一場生動的法制教育課，告誡全校學生必須引以為戒，增強法制觀念，提高法律的意識，在平時的學習和生活中什么事該做，什么事不該做，告誡同學們學生明白了應該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預防犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。二、學生應當學習哪些法律。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、健康權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。那么，怎樣才能讓我們的生活充滿樂趣呢？有一為智者說過這樣四句話：一是把自己當成別人。其實在中學階段，同學們無力承擔組建婚姻與家庭的重擔，同學們也不可能在中學階段選擇好真正適合于你的伴侶，因為戀愛、婚姻與家庭都是社會的產物，是建立在社會基礎之上的。久而久之與父母在感情上出現(xiàn)裂痕，不愿與父母溝通等，這必然會給他們帶來苦惱，帶來不愉快的情緒體驗。但是，這樣的問題大多在第一學期后會得以解決。適應的本意是指人們對來自外界和內部的刺激在持續(xù)不斷的影響個體時，所產生的感受能力。、理智地去對待生活中的挫折和打擊。上海的一項調查表明，34％的中學生有心理問題；深圳市中小學生心理健康狀況調查表明，％，但如果把心理問題達到臨界程度的也考慮在內，則需要個別心理指導的學生就達到32％。近5000萬人患有不同程度的精神疾病，89％的人經歷過沉重的心理壓抑。為此，他接觸上了社會上一些不三不四的閑散人員，拉幫結派，拜把兄弟，最后終因和這個學生在校園內打群架，而被學校給予留校查看處分，雖然沒有被開除，但因為他天天無心學習，最后名落孫山，后來他連續(xù)復習了5年，最終還是沒有考上大學。2010年1月4日凌晨，北川中學一名16歲的高一學生母志鵬潛入隔壁宿舍，用利刀將熟睡中的一位同學割喉殺死，而他殺人的理由卻是“殺個人，就可以不上學了。五、心理健康中學階段是人生當中身心發(fā)展和社會化的一個重要時期，它不僅是中學生文化科學素質發(fā)展的黃金期，思想品德素質發(fā)展及世界觀形成的關鍵期，而且是中學生身心發(fā)展急劇變化并充滿矛盾的“危機期”，有時會在突然的打擊或挫折面前很容易產生心理上的不適應，引起心理矛盾，嚴重的會出現(xiàn)自傷或傷人現(xiàn)象。警惕誤食有毒有害物質引起中毒。否則，一旦出現(xiàn)質量問題無法追究。為此我們應該做到：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。想必大家都還記得2008年的三鹿奶粉事件吧，當時它給中國多少個幸福的家庭帶來了災難呀，小小年紀就要遭受如此大的痛苦，這使許多家庭在遭受精神打擊的同時，還得承受沉重的經濟負擔?，F(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）。中小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。綜觀這么多起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。在每一起交通事故背后，使一個個家庭失去了頂梁柱，使一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，使一個個孩子與父母陰陽兩隔。三、交通安全人們說，交通事故猛于虎?！笔裁匆馑寄兀刻煨薪?，就是宇宙、世界的運行規(guī)律，剛勁強健，生生不息，不受任何事物影響，不受任何因素束縛。請記住，千萬不要向社會上的所謂朋友、無業(yè)青年求助。同時，要遠離網絡，特別是要遠離暴力電影、電視劇，遠離暴力網絡游戲，因為這些東西在不知不覺中會培養(yǎng)你的暴力傾向，形成用暴力解決沖突、暴力解決矛盾的習慣和行為模式。同時，要認真學習法律。據統(tǒng)計，有36%的校園暴力案件，起因都涉及早戀問題。有的和校外不良青年講江湖義氣，遇事向校外的無業(yè)青年求助，導致發(fā)生聚眾斗毆、傷害同學的惡性案件。也有家庭、學校、政府等多方面的原因，但辯證法告訴我們，在事物發(fā)展的過程中，外因是次要的，內因才是決定性的因素，我們更應該從自身來找原因。比如今年5月，云南孟連縣某中學的8名初三女學生，對一名初二女生小艷施暴，她們將小艷拖進廁所，拳打腳踢、把地上的臟衛(wèi)生紙塞進小艷的嘴里，場面令人慘不忍睹。需要提醒大家的是，隨著我國科技水平和信息化建設的飛速發(fā)展，所有被公安機關打擊處罰的人，在政府網絡和公安網絡上，終生都有違法犯罪紀錄，和個人身份信息始終相連，今后在找工作、出國、結婚時，都會不同程度受到影響，可以說一生的前途都會受影響。這些，都給被害人及家庭帶來巨大的痛苦。校園暴力，已經成為當前影響我國青少年教育事業(yè)發(fā)展前進、影響未成年人成長進步、影響我國社會和諧的嚴重問題，必須引起我們的高度重視。8月份，網上再次流傳出河南新鄭“布鞋妹妹被打”的視頻。那么作為同學們，更應該配合學校的工作，自覺行動起來，努力做到以下幾點：自覺遵守校門口管理制度，正常上課期間外出，一律要出示班主任和級部或學工處簽字的請假條；跑校生放學回家離校出校門時，要主動向值班領導及管理人員出示跑校證；嚴禁將在校外購買的飯菜、食物帶入校園；進入校園后，推車慢行，不得騎乘任何車輛。4月28日下午，一名男子沖進廣東省湛江市雷州市雷城第一小學校園，見到學生就砍，當場砍傷18名小學生和1名教師。我國的法律法規(guī)更是對青少年的權利和義務作了具體明確的規(guī)定，作為一名青少年，要懂得自己享有哪些合法的權利，并在自己合法權益受到侵犯時拿起法律的武器，理直氣壯地維護自己的合法權益，即使自己有錯有劣跡，也要相信法律是公正的，決不會混淆事件的性質，各打五十大板，更不會僅僅追究先有過錯的一方的責任，因此，千萬不要忍氣吞聲，自認倒霉，而應消除顧慮，大膽斗爭，大膽告發(fā)，要回家告訴父母自己遇到的情況，必要時，尋求學校、公安機關等方面的運行和幫助。當天晚上，小海在床上翻來覆去睡不好覺，好不容易睡著了，又開始做惡夢，夢見自己被一群老虎包圍著，怎么也逃不出去。小雪就和小男孩商量跳樓找媽媽吧。，急中生智。小芳家遭搶劫是因為小芳缺乏警惕，沒有運用正確自護自救方法所致；小芳急中生智嚇跑犯罪分子，最終使自身和家庭避免了更大損失，又恰恰是因為正確運用了自護自救的方法。于是，陌生人讓小芳站在大房間門口，自己開始翻箱倒柜地尋找，見到值錢的東西就往背上的小包里放。許多青少年擋不住虛擬世界的誘惑，沉迷于其中，荒廢了學業(yè)，更有走上犯罪道路的，帶來的是個人、家庭、社會的傷痛。他正苦思冥想如何找錢時，恰好聽說爺爺那有4000多元錢，于是小新趁著天黑去爺爺家，一看爺爺奶奶都已睡了，就去翻找錢財，可擔心聲音會把奶奶吵醒，就想用菜刀把奶奶砍傷后再翻。坐在胡某旁邊的一名少年也在玩同一種游戲，他忍不住對胡某冷嘲熱諷，說胡某水平太臭啦。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。讓我們用熱烈的掌聲歡迎講話。同學們，剛才曾所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。學校還希望四五六年級的同學，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章。這種麻木的狀態(tài)其實比興奮更可怕，說明他對暴力已習以為常，就出現(xiàn)了在現(xiàn)實中模擬網絡，血腥暴力的一幕。在看守所里小新說奶奶從小最疼愛他了，有什么好吃的都惦記著他，在看守所里，他最想念的就是九泉之下的奶奶，他說“我當時只想著拿錢后就去上網，根本沒有想到后果。不然耽誤學業(yè)不說，還可能因為瀏覽一些不良網站、網頁而誘發(fā)違法犯罪行為。民警根據小芳描述的陌生人臉上的特殊胎記，很快將其抓獲歸案。這三個電話是聯(lián)網的，110指揮中心在接到求助電話后，將迅速出擊，給予你最迅捷有力的援助，但有些同學在拔打110時只知道一個勁地喊“出事啦，警察叔叔快來救救我啊”，卻不知道說出出事地址或出事地段的主要特征，由此導致警察難以確定詳細方位而不能迅速實施救助。同時當你和犯罪分子做斗爭的過程中，你要努力記住犯罪分子一項或幾項比較明顯的特征，比如個子是否高大，頭發(fā)長不長，有沒有胡子，臉上有沒有傷疤或胎記等等，以便為公安部門盡快破案提供線索。