【正文】 “文化”一詞可以把它放大為一種精神狀態(tài)。其次，企業(yè)文化（園本文化）的形成也是需要一定外在因素的促成的。為什么呢？在咱們的行業(yè)中，常有一句玩笑式的說法：幼兒園的教師其實也是一群孩子，她們的情緒變化或反差是很大的，有時一句不經(jīng)意間的話語或是一個眼神，都容易引起她們好多好多的想法。（三）有選擇性地運用培訓(xùn)激勵法，促進員工的專業(yè)化成長應(yīng)該說，“培訓(xùn)激勵法”更適用于以教師為主的學(xué)習(xí)型團隊。（當(dāng)然，有的園所大，分工較為細致，也可能有一些其它的團隊成員也需要納入一定的培訓(xùn)體系，如：保健員培訓(xùn)、財務(wù)專題培訓(xùn)、接送服務(wù)技巧培訓(xùn)等，大家可以根據(jù)園本實際來進行考慮。這點，作為團隊領(lǐng)導(dǎo)人是必須清楚認(rèn)識和事先說明的，以確保團隊運作的和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)是我們黨的一條重要歷史經(jīng)驗。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。這些企業(yè)在變大的同時，也在不斷孳生著“大企業(yè)病”。（四）工作的激勵：提供成員工作的回饋，具有優(yōu)良表現(xiàn)者，給予獎勵和認(rèn)可，以激發(fā)成員潛能，促進組織革新。主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)將代替被動學(xué)習(xí)，制度性學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)將代替零星式學(xué)習(xí)。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的途徑如何成為學(xué)習(xí)型組織，將成為信息化和知識經(jīng)濟時代管理革命的重要內(nèi)容。1．領(lǐng)導(dǎo)與管理在學(xué)習(xí)型組織中，各級領(lǐng)導(dǎo)人和經(jīng)理人員通過以下五個方面為從事學(xué)習(xí)的個人和團隊提供強有力的支持：(1)規(guī)范學(xué)習(xí)行為。一個學(xué)習(xí)型組織的文化應(yīng)該是：支持并獎勵學(xué)習(xí)和創(chuàng)新；提倡探索、切磋、冒險和試驗；允許犯錯，并將錯誤視為學(xué)習(xí)的良機；關(guān)注全體員工的福利。強調(diào)組織結(jié)構(gòu)的“扁平化”，盡量減少企業(yè)內(nèi)部管理層次，可以使組織更適于學(xué)習(xí)和建立開創(chuàng)性思考方式。因此任何想成為真正的學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)都不應(yīng)忽視知識聯(lián)盟的重要意義。知識聯(lián)盟有助于組織之間的學(xué)習(xí)和知識共享，使組織能夠開展系統(tǒng)思考。我們在借鑒這些學(xué)習(xí)型企業(yè)成功的經(jīng)驗的同時，應(yīng)結(jié)合自身特點著重采取以下途徑：1．必須從建立適合于學(xué)習(xí)的組織結(jié)構(gòu)入手。從那時起，企業(yè)員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展就成為摩托羅拉公司核心業(yè)務(wù)的一部分。美國麻省理工學(xué)院兩位教授在《微軟的秘密》中指出，微軟成功的秘訣之一就是這個公司傾心創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織?！眲?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，在企業(yè)內(nèi)形成一個共同方向，實現(xiàn)員工之間良好的整體搭配，促進員工在工作中創(chuàng)造、分享、應(yīng)用知識。在學(xué)習(xí)型組織中，學(xué)習(xí)、知識共享、提高員工的素質(zhì)將是組織的一項重要職能和目標(biāo)，組織會開展經(jīng)常性的培訓(xùn)以及團隊學(xué)習(xí)活動。（二）系統(tǒng)的思考：組織是為一系列問題的組合體，因此必須用系統(tǒng)的思考和整體觀，才能有助于問題解決。1990年入圍道瓊斯指數(shù)的12家企業(yè)，只有美國通用電器（GE）一家笑到現(xiàn)在。他提出學(xué)習(xí)型組織是精簡、扁平、網(wǎng)絡(luò)化、有彈性、能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷自我創(chuàng)新未來的組織。學(xué)習(xí)型組織將會是21世紀(jì)最成功的企業(yè)。同時，在這些崗位人員的調(diào)配上，可以考慮設(shè)一主、一助，既可以看作是兩者工作間的相互配合，又可以看作是人才的提前培養(yǎng)或梯隊的形成等。如：有針對新員工的崗前培訓(xùn)；有針對教師執(zhí)教年齡段不同的年段培訓(xùn)；有針對教師執(zhí)教領(lǐng)域不同的課題培訓(xùn)；也是針對員工專業(yè)不同的技能培訓(xùn)；還有針對員工綜合素質(zhì)提高的“個人素養(yǎng)培訓(xùn)”及“管理培訓(xùn)”等。這種方法的最大好處就是簡單明了，能直接影響團隊成員，使其積極地調(diào)整自己的行為，很快產(chǎn)生實效。因此，在構(gòu)建一個和諧團隊的過程中，我們要合理地把握團隊成員的不同需求，采取相應(yīng)的激勵方式，建立相應(yīng)的激勵制度，以促進團隊成員的和諧發(fā)展。一方面，它的形成需要一個較為漫長的過程，不是一蹴而就的；另一方面，它的形成來自于團隊目標(biāo)定位中的精神取向和社會價值定位、團隊領(lǐng)導(dǎo)人的人格魅力、團隊中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、團隊中的品牌理念、團隊中所提倡的人際交往模式等。四、和諧團隊的構(gòu)建，產(chǎn)生于良好的企業(yè)文化“企業(yè)文化”對大家來講，已不再是一個新鮮的詞匯了。但可借鑒的是，在人才的選擇上要抓住重點，放棄相對次要的，在將來的合作過程，慢慢培養(yǎng)。這個問題要因園而異、因團隊的不同而異，切不可機械模仿。此時的“發(fā)言”不會給團隊帶來特別的好處，有時反而會使局面越攪越亂。如：“長期目標(biāo)”即團隊在創(chuàng)辦初期時就要考慮該團隊的整體定位，如同在幼兒園管理中我們常說的“要把幼兒園辦成一所什么樣的園所，具有什么樣的特色”；“階段目標(biāo)”則如同我們常說的五年目標(biāo)、三年目標(biāo)或是學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)等等。應(yīng)該說，國家的管理，也是一個大團隊的管理，我們更應(yīng)該從中認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)才是。這樣，才能幫助我們找到一個行之有效的對策，使問題得以圓滿解決。因此，園長首先自己要懂教育、精教育，才能在名目繁多的教育誘惑中為自己所在的園所掌好舵，把握住正確的方向，讓孩子們有一個健康、和諧發(fā)展的未來。其實，上述的幾點無非要想說明的就是為人領(lǐng)導(dǎo)者，所要領(lǐng)導(dǎo)的是一股正氣、一種姿態(tài)。所以，在團隊運作中出現(xiàn)問題的時候，我們首先要“審視”的是自己，先對自己說“不”、先對自己問個“為什么”。一個人的成功與失敗往往都來自一個方向，也就是自己的內(nèi)心。在學(xué)校，他可能是校長；在幼兒園，她可能是園長；在民辦教育機構(gòu)里，他還可能是一位投資者（就是我們通常所說的董事長或老板）。一方面，他們的出現(xiàn)改變原有的教育體制及結(jié)構(gòu)；另一方面，也為我們的幼兒教育事業(yè)注入了新的氣息、新的理念，讓民辦幼兒教育這個新生的產(chǎn)業(yè)在市場杠桿的有效調(diào)節(jié)下，采取適宜的管理行為，提高企業(yè)競爭力，形成獨具特色的品牌定位。以和諧促效益，以效益促和諧，使企業(yè)向著良性循環(huán)的軌跡發(fā)展。如果一個企業(yè)內(nèi)部組織、員工之間不能和諧共存，各自為政，甚至出現(xiàn)內(nèi)部協(xié)調(diào)比外部協(xié)調(diào)還要困難的情況，那么這個企業(yè)是不健康的，也沒有生機和活力。今年，在活源比較緊張的情況下，我們與大的企業(yè)進行溝通，贏得他們的市場，只天鋼和大無縫工程就占全年產(chǎn)值的三分之一，經(jīng)濟效益也在遞增，我們認(rèn)為，一個和諧健康的企業(yè)發(fā)展環(huán)境，一旦為廣大職工所認(rèn)可，就會形成一種凝聚力和向心力，就會提高企業(yè)的競爭力。如為用戶建造精品工程，達標(biāo)投產(chǎn)，專業(yè)對標(biāo)，“守合同，重信譽”等等。對于送變電施工企業(yè)來講，需要處理的外部環(huán)境的影響問題不少，但是只要細下心來，相當(dāng)一部分問題能夠解決好，但有的外部環(huán)境的影響卻是企業(yè)的難點問題了。二是企業(yè)與外部利益相關(guān)者的和諧。沒有好的協(xié)調(diào)，各干個的，形成不了統(tǒng)一體，那么，施工質(zhì)量、工程進度、竣工投產(chǎn)等多個環(huán)節(jié)將出現(xiàn)斷層，實施不了可控的程序，組織的嚴(yán)密性將很難體現(xiàn)。因此，我們緊緊圍繞國家電網(wǎng)公司“一強三優(yōu)”、“三抓一創(chuàng)”和“四個服務(wù)“的具體要求，堅持把積極構(gòu)建和諧企業(yè)，提高企業(yè)競爭力作為工作的主體。因此，在工作中要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，用和諧理念統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，要適應(yīng)新時期的改革與發(fā)展的環(huán)境，完善企業(yè)結(jié)構(gòu)，建立和諧的勞動關(guān)系，大力實現(xiàn)和諧管理，健全企業(yè)誠信體系，不斷提高企業(yè)的核心競爭力，把企業(yè)做大、做強，不被改革大潮淹沒，在激烈的競爭中求生存、求發(fā)展。11月，在XX省和諧企業(yè)經(jīng)驗交流大會上，我們公司作為全省三家企業(yè)之一做大會發(fā)言。三、企業(yè)與外部環(huán)境的和諧。要通過學(xué)習(xí)、說理、灌輸，轉(zhuǎn)變員工的思想觀念。這就需要企業(yè)的管理者具有協(xié)調(diào)的觀念，引導(dǎo)企業(yè)成員具有全局性的協(xié)調(diào)觀念，使個體的行為符合企業(yè)目標(biāo)。無論是人們致富也好，社會發(fā)展也好，要和諧。工會委員會自成立以來，不斷完善工會組織機構(gòu)，并建立了工會女工委員會、勞動保護監(jiān)督委員會、勞動爭議調(diào)解委員會等，負(fù)責(zé)處理工會事務(wù)。五、落實了職業(yè)安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程“三同時”制度。公司工會不定期組織召開工會代表大會，為廣大員工更好地參與企業(yè)管理提供了平臺，同時為了增加企業(yè)管理的透明度，工會成立了廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起了集體合同制度和工資平等協(xié)商機制。公司遵照上級政府及區(qū)工會創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)的通知要求，以“維護職工合法權(quán)益為中心，以提高員工生活水平為目的，以促進企業(yè)增效增收為宗旨”，在全公司積極開展創(chuàng)建活動，取得了較好的成效，建立了和諧的勞動關(guān)系，實現(xiàn)了員工與企業(yè)共同發(fā)展的良好局面。四、工資福利待遇優(yōu)厚。六、企業(yè)法人與各部門領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任狀，各部門領(lǐng)導(dǎo)再分別與下屬簽訂安全責(zé)任狀。通過此次爭創(chuàng)活動，按照“在共建中共享、在共享中共建”的思路，在服務(wù)大局上、工會組建上、切實維權(quán)上、竭誠幫扶上不斷創(chuàng)新，在公司日益發(fā)展壯大中真正起到“排頭兵”的積極的作用，在構(gòu)建和諧企業(yè)、和諧社會的進程中，不斷努力。而這一過程必須有企業(yè)的和諧做基礎(chǔ)，因此，構(gòu)建和諧企業(yè)，才是企業(yè)發(fā)展和提高競爭力的基礎(chǔ)。企業(yè)有蓬勃向上的企業(yè)文化。二、企業(yè)與外部利益相關(guān)者的和諧。與外部環(huán)境的和諧是企業(yè)的長期戰(zhàn)略問題，這種和諧雖然不直接影響企業(yè)的生產(chǎn)活動和經(jīng)營活動，但如果處理不好，它也間接影響企業(yè)的經(jīng)濟效益。要實現(xiàn)企業(yè)效益的持續(xù)增長，首先要落實科學(xué)的發(fā)展觀，注重企業(yè)各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧企業(yè)。只有善于、敢于創(chuàng)新，企業(yè)才能贏得市場，創(chuàng)造成功。企業(yè)內(nèi)部的和諧是企業(yè)和諧最基礎(chǔ)和最重要的部分。開始許多人不理解，認(rèn)為這樣的工程應(yīng)該由主業(yè)隊伍干，不能讓利給分支機構(gòu)。作為送變電施工企業(yè)與供應(yīng)商之間的關(guān)系就現(xiàn)階段是比較好處的，只要在能夠保證工期的前提下，雙方工作的和諧能夠始終保持。這個問題如果不很好的解決，今后對施工企業(yè)來講難度會越來越大，這就需要解決好外部環(huán)境和諧的根本問題，那就是當(dāng)事者的利益，