【正文】 貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局背景下實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義今年X月XX日，習(xí)近平總書記在中央黨校省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神開班式講話中強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征是實(shí)現(xiàn)高水平的自立自強(qiáng)，必須更強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，全面加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的部署。所以我們必須要看到，當(dāng)今世界紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)最終突顯出的還是科技競(jìng)爭(zhēng)。歷史證明，科技創(chuàng)新推動(dòng)了生產(chǎn)方式的革命和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人類文明的進(jìn)步產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)影響。要擺脫過度依賴進(jìn)口的不利局面，必須要有科技創(chuàng)新。中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，習(xí)近平總書記提出努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地的重大要求，對(duì)科技、教育領(lǐng)域都提出了時(shí)代命題和歷史重任。今天獲得表彰的成果有些是在“十三五”期間取得的，有些則是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈研究取得的。當(dāng)前學(xué)校的科技創(chuàng)新布局還無法完全滿足支撐農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的需求，已經(jīng)涉及的領(lǐng)域還需要實(shí)現(xiàn)更高水平的突破，同時(shí)還有很多空白領(lǐng)域需要優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板。因此，我們謀劃學(xué)校的科技創(chuàng)新規(guī)劃不僅要著眼“十四五”，更要以高遠(yuǎn)的站位、廣闊的視野、果敢的魄力瞄準(zhǔn)2035年。一分部署、九分落實(shí)，科技創(chuàng)新工作能夠出真招、見實(shí)效，不僅是事關(guān)學(xué)校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的重大責(zé)任，更是我們不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民、不負(fù)廣大師生的崇高使命。當(dāng)前，高校普遍存在科技創(chuàng)新組織體系、發(fā)展模式與科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律不相適應(yīng)的問題，這些問題由來已久，也是難啃的骨頭。只有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，才能催生出高質(zhì)量的科技成果。隨著科技創(chuàng)新主體的逐漸多元化，只盯著國(guó)家項(xiàng)目資源支持的創(chuàng)新格局已經(jīng)成為過去時(shí)。八是弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳承發(fā)揚(yáng)XX優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這次課改對(duì)每一個(gè)學(xué)校和老師都是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開創(chuàng)*小學(xué)的美好明天而共同努力！同學(xué)們，又是一個(gè)金色九月，又一次民族精神活動(dòng)月來臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人；關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。第三，常規(guī)管理落實(shí)到位：各種教育序列正行之有效地實(shí)施、完善，優(yōu)良的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的行為習(xí)慣正在成為我校的一道風(fēng)景線。XX大學(xué)在改革開放四十多年的征程中，也是通過不斷深化與國(guó)外高水平大學(xué)的交流合作，從跟跑到并跑，再到部分領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)超越領(lǐng)跑的創(chuàng)新發(fā)展。比如，科研平臺(tái)實(shí)驗(yàn)技術(shù)支撐隊(duì)伍建設(shè)，科研項(xiàng)目管理和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等環(huán)節(jié)的優(yōu)化等，都需要進(jìn)一步做好頂層設(shè)計(jì)。四是徹底深化評(píng)價(jià)體系改革。只有持續(xù)不斷壯大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量，才能夠釋放創(chuàng)新活力、集聚創(chuàng)新能量、引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展。我們謀劃學(xué)校未來的科技創(chuàng)新工作，絕不能僅僅就事論事，必須堅(jiān)持順大勢(shì)、謀大事、干實(shí)事、見實(shí)效?？傊?，在堅(jiān)持“頂天立地”的科技工作方針上，學(xué)校科技創(chuàng)新工作還存在“頂天不夠高、立地不夠?qū)崱眴栴}。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須時(shí)刻保持高度清醒，正視存在的短板和差距。此外，在前不久召開的脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上，我們學(xué)校李小云教授和農(nóng)學(xué)院分別獲得了先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，在這場(chǎng)舉全黨全國(guó)之力打贏的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫了中國(guó)XX服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的嶄新篇章?？v觀世界歷史，全球科技中心經(jīng)歷過四次轉(zhuǎn)移，從XX、XX、XXX、XX，最后到XX。一旦缺少科技創(chuàng)新支撐，國(guó)家就將失去自主產(chǎn)業(yè)鏈，甚至危及國(guó)家安全。核心都是科學(xué)原始創(chuàng)新帶動(dòng)了生產(chǎn)技術(shù)的顛覆性變革。雙甲子的輪回，情形對(duì)比鮮明。根據(jù)疫情防控要求，本次會(huì)議采取了線下、線上結(jié)合的方式，現(xiàn)場(chǎng)參加會(huì)議和收看直播的師生超過了XXXX人，這是自去年疫情暴發(fā)以來學(xué)校召開的規(guī)模最大的一次會(huì)議。這是黨中央基于國(guó)內(nèi)外復(fù)雜多變的發(fā)展形勢(shì)做出的戰(zhàn)略研判和部署，為學(xué)?！笆奈濉焙臀磥黹L(zhǎng)期做好科技創(chuàng)新工作指明了前進(jìn)方向、提供了行動(dòng)指南。剛剛發(fā)言的四位同志，分別從不同角度匯報(bào)了基礎(chǔ)研究、科研公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、高水平校外基地建設(shè)、社會(huì)服務(wù)模式創(chuàng)新牽引資源拓展等方面的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗(yàn)。第四篇：2021校長(zhǎng)在科技創(chuàng)新大會(huì)上的講話2021校長(zhǎng)在科技創(chuàng)新大會(huì)上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，老師們、同學(xué)們：根據(jù)學(xué)校安排，今天我們召開2021學(xué)校科技創(chuàng)新大會(huì)，會(huì)議的主要任務(wù)是：全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要指示和講話精神，總結(jié)回顧學(xué)?！笆濉逼陂g科技創(chuàng)新工作取得成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，系統(tǒng)謀劃學(xué)?！笆奈濉奔拔磥砜萍紕?chuàng)新工作。學(xué)校建設(shè)方面，投資700多萬元的新宿舍樓完工并投入使用，對(duì)餐廳進(jìn)行了升級(jí)改造，電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、錄播室和微課制作室正在進(jìn)行裝修及設(shè)備購(gòu)置，極大新起點(diǎn)，創(chuàng)造新輝煌，也希望新加入我校的師生將學(xué)校當(dāng)成自己的新家，團(tuán)結(jié)一致為學(xué)校的發(fā)展添磚增瓦。發(fā)揮民主生活會(huì)在發(fā)展黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督等方面的積極作用，促使常委一班人大膽使用、經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，切實(shí)提高班子解決自身問題的能力。著重解決精神懈怠，不思進(jìn)取問題。著重解決領(lǐng)導(dǎo)脫離教學(xué)一線、脫離群眾問題。保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。五．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)整改群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、以及黨員教師在實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)教育情況、貫徹落實(shí)反對(duì)“四風(fēng)”具體要求、工作計(jì)劃落實(shí)情況、工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機(jī)調(diào)研，貫徹落實(shí)要求不力的人員進(jìn)行批評(píng)教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。圍繞學(xué)校已確定的發(fā)展戰(zhàn)略，科技工作應(yīng)做好五個(gè)方面的重點(diǎn)工作：一是瞄準(zhǔn)國(guó)家目標(biāo)，組織承擔(dān)更多的國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目；二是依托大項(xiàng)目組織大團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)出代表國(guó)家最高水平的標(biāo)志性成果；三是建立集知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)移、科技管理、制度體系為一體的科技創(chuàng)新體系，引領(lǐng)地方創(chuàng)新體系建設(shè)；四是面向行業(yè)需求，加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)行業(yè)發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)的過程中做出更大的貢獻(xiàn)；五是擴(kuò)大開放力度，加強(qiáng)與國(guó)家部委、地方政府以及企事業(yè)單位的合作，廣渠道、多層次、全方位服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展。還有橫向經(jīng)費(fèi)，對(duì)于綜合性大學(xué)來說，一般情況下，應(yīng)用開發(fā)、應(yīng)用研究為主的橫向經(jīng)費(fèi)可以占到科研經(jīng)費(fèi)的30%以上甚至更多，有些將近50%。從校內(nèi)布局來說，我們要扶持一些強(qiáng) 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勢(shì)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科優(yōu)先發(fā)展，扶持多學(xué)科交叉的新興學(xué)科優(yōu)先發(fā)展，通過這些學(xué)科的優(yōu)先發(fā)展來帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科乃至更多學(xué)科的發(fā)展。六、要處理好重點(diǎn)發(fā)展與統(tǒng)籌兼顧的關(guān)系均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的理想方式。以前我們雖然有這方面的例子，但是畢竟還很少。就從這點(diǎn)來說，吉大在全國(guó)的影響，任何人都為之感到驕傲，對(duì)吉大特別尊敬，學(xué)校在這方面要好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。吉大的基礎(chǔ)研究有傳統(tǒng)，有優(yōu)勢(shì)，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持我們的傳統(tǒng)，同時(shí)我們要關(guān)注基礎(chǔ)研究的應(yīng)用前景，因?yàn)檫@是我們基礎(chǔ)研究在服務(wù)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)方面發(fā)揮更大作用的一個(gè)體現(xiàn)。目前，吉林大學(xué)的國(guó)家級(jí)基地，在基礎(chǔ)研究方面總的來說，數(shù)量還是比較可觀的。但是，隨著科學(xué)發(fā)展觀在科教領(lǐng)域中的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，一些高校已開始轉(zhuǎn)向更加重視對(duì)質(zhì)量指標(biāo)的追求?！绊斕臁焙汀傲⒌亍笔寝q證的關(guān)系，科學(xué)前沿的突破，可以帶來整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的巨大變化，極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的解放?？蒲信c教學(xué)相結(jié)合的探索式研究型學(xué)習(xí)，不僅可以改變教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，而且可以改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，使教師主導(dǎo)的課堂成為師生共同探究的場(chǎng)所，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、合作者，學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)，又能訓(xùn)練創(chuàng)新性思維，培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新能力。因此，我們必須從全局性、戰(zhàn)略性的高度，提高對(duì)學(xué)?？萍脊ぷ髦匾缘恼J(rèn)識(shí)，下定決心，以超常規(guī)的氣魄和努力推動(dòng)學(xué)?？萍脊ぷ饔趾糜挚斓匕l(fā)展。因此，在“十二五”的開局之年，我們必須對(duì)學(xué)校的科技工作在未來國(guó)家教育和科技體系中的定位進(jìn)行深度的探討，進(jìn)一步明確發(fā)展目標(biāo)，建立發(fā)展的新模式和新機(jī)制，使我校的科技工作再上一個(gè)新臺(tái)階。第一篇：李元元校長(zhǎng)在科技大會(huì)上講話李元元在學(xué)?？萍即髸?huì)上的講話(2011年12月15日)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們、同志們：學(xué)校今天召開的科技大會(huì)，是繼2006年之后的又一次非常重要的科技工作會(huì)議。最近，學(xué)校制訂了《吉林大學(xué)中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》，提出學(xué)校在下一個(gè)發(fā)展階段，要以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為主題，以學(xué)術(shù)建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，深入實(shí)施“學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新興校、文化榮校”四大戰(zhàn)略，以高水平的學(xué)科群、高層次的人才隊(duì)伍、高起點(diǎn)的創(chuàng)新基地、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)和高水準(zhǔn)的國(guó)際交流合作“五位一體”建設(shè)為抓手，探索具有吉林大學(xué)特色的發(fā)展道路，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷開創(chuàng)高水平研究型大學(xué)建設(shè)的新局面，為全面建設(shè)小康社會(huì)和創(chuàng)新型國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。這些指標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，不但關(guān)系到學(xué)校對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力，而且更直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力，關(guān)系到學(xué)校在國(guó)內(nèi)外高等教育中的地位。教師通過科學(xué)研究可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到學(xué)術(shù)前沿地帶，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神，訓(xùn)練學(xué)生的研究方法、研究習(xí)慣和研究能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)。“立地”，是指面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，切實(shí)解決