【正文】 或者說是在為人出的過程中必不可少的：一、善于與他人溝通無論何時何地，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關重要。就像學生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。終于上了火車，我們相互提醒不要落隊，不要丟東西。來迎接我們的是當?shù)氐念I導，先為我們安排了住宿的地方，放好東西后我們集體前往一家部隊餐廳。對于我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺。而且，接下來的日子，我更加堅定自己當初的選擇是對的。我們從沒有抱怨，更沒有退縮。在我看來，不管做什么事情，就算是一件極小的事情，也要相當?shù)淖屑?，絕對不能敷衍了事?；蛟S，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在?；蛟S會有很多人反對支教，但是孩子們那真誠的眼神，那快樂的神情，已讓我不再想那么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導孩子，給他們帶來快樂。這才是我們最美的愿望。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強。這次支教活動達到的效果總體而言是令人滿意的，我希望將來還有更多機會鍛煉自己，也希望有更多機會為社會做貢獻。大多數(shù)的隊友都是在學院或學校的部門擔任職位或者多才多藝，都非常的有實力，而我什么都沒有。雖然這些在最后被證明確實沒怎么用到，但心里很踏實。六點半左右，我們到達了最終的目的地——新坪小學。所以我之前準備的大多數(shù)就等于無用功了，還有，之前我們6個人是沒有數(shù)學老師的，討論之后又加了數(shù)學課。更讓我意外和感動的是，接下來的大多數(shù)用英語做介紹，雖然很多是在我的幫忙下完成的，不過真的很欣慰。有的是因為太難了，聽不懂，想學但是學不好，但是他們對英語的渴望，渴望學到更多的知識，讓我感動。一班的班長玉龍每次最先舉手，但是讓他站起來回答時，又會問我，老師，你剛剛問的什么啊?還有的孩子，因為自己的組得分少或者舉手舉得慢了，就急得直跺腳，一臉的不服氣。從孩子們的身上我看到了自己對待學習的很多不足。在我用啞著的聲音教他們唱歌，高音唱不上去時，他們會很認真，聲音很宏亮的接下去。想想我們走在喧嘩的城市走在街道上看到一個衣衫襤褸的叫花子，恐怕大多數(shù)會視而不見甚至繞道而行吧。世界屬于你們!親愛的孩子們，希望很多很多年以后，當你們走過回憶的十字路口時，還能夠輕輕的記起我，能夠記起那個老是說話顛倒的笨蛋老師，她的名字叫李梅玲。有的孩子在家很遠，要走半個小時以上，而且不是爬坡就是過河，都是坑坑洼洼的土路，經(jīng)常會走的很累，但是孩子們每天為了上學要走四回，他們告訴我們這次學校都沒讓更遠的學生過來，遠的要走一個小時多，早上五六點就要開始走，中午都是不會去，就在教室吃自己從家里帶的干糧。這里的村民主要以花椒為家庭主要經(jīng)濟來源。媽媽告訴我們文菊已經(jīng)做了整整3年的飯了，既要照顧她又要干地里的活，孩子才12歲，很辛苦，很懂事，不容易，說著說著都流淚了。賣菜的好像就只有土豆和包菜，所以我們的菜基本都已土豆，雞蛋為主。以后我們不會再有機會一起吃一起住，一起上廁所，一起肆無忌憚的開玩笑，一起搶肉吃，一起去家訪，一起去做展板，一起看星星……. 掌控大局的石頭老師，多才帥氣的謝三哥，學識淵博的孫有才，搞笑專一的寧小子，天真執(zhí)著的小幺，我們6個快樂的在一起生活，工作，雖然有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見，這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進。老師你們再多呆一天可不可以?致穎悄悄告訴我，老師，我舍不得你們!麗麗紅著眼睛對我說，老師你們不要走!生紅哭著說，老師，你們可不以留下來!……難以忘記會演完走進教室的那一剎那，所以的小孩都趴在桌子上泣不成聲，甚至連平時樂觀隨性的翰林和盼勝都用表演的帽子遮住發(fā)紅的眼睛，平時可愛頑皮的懷西，王鎖怎么都逗不笑他們，愛笑的彩霞用袖子擦去淚水，帶著笑對我說，老師，你說過你最喜歡我們的笑，所以我今天不哭，我要給你留下最好的回憶。因為陽光總在風雨后，放開雙翼去尋找屬于你的夢想吧。我跟隨河南農(nóng)業(yè)大學牧醫(yī)工程學院志愿者協(xié)會來到新鄉(xiāng)市原陽縣路寨鄉(xiāng)二中進行暑期愛心支教活動?！彪S后我們的體育課仍然正常進行。雖然我們并不專業(yè)，但是我們的隊伍依然整齊。這個暑假讓我們一起為未來書寫一段美好的回憶,這個夏天有你們真好。主要任務是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學義務支教。我們第一次當老師的和那些在學校長期任教的老師有很多的不同點，我們更善于融入學生里面，就如某些學生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實老師不必一開始接觸新同學就樹立起老師的權威，我們要融入學生群體當中只能用平等的身份融入，同時讓學生知道自己能在老師身上學到很多東西，同時教會同學要尊重師長，而不是一味顧著教學任務是否達標，學生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價，所以，學校能安排時間給給滿腔熱情的大學生作為老師和學生接觸的話，也可以減緩學生的厭學情緒，能讓學生得到更好的發(fā)展。和孩子們在一起的時光雖開心，卻總是感覺太短暫。說起軍訓，對于這些孩子們，他們不知道是什么，對軍訓也充滿了新鮮感。早上的晨跑，孩子們圍著土操場跑步鍛煉。離別的車門慢慢關上，汽車開動，孩子們再也控制不住內(nèi)心的悲痛，放聲大哭，一大群孩子奔跑著追趕漸行漸遠的汽車，我們伸出窗外用力和孩子們揮手告別，直到再也看不見他們的影子。堅信在你們的心中都有一雙隱形的翅膀。伴隨著熟悉的《再見》，孩子們都來到了舞臺上，抱著我們，把我們圍住，大聲地哭著。想說的是，在家我媽都不讓一般情況下是不會叫我做菜的，因為我做的菜幾乎是沒人吃的，不是太咸就是沒炒熟，只有我自己愛吃，所以我只負責賣菜和切菜。剛去的兩天是在村里的一家小吃店解決我們的早午餐，晚餐就自行解決，可是，由于開始農(nóng)忙，我們就沒地吃飯了，只得每天自己下廚。有時候甚至請假幫家里摘。在這遠離城市遠離喧囂的大山里，我們從外面來的幾名學生受到他們?nèi)绱说男湃闻c期待，而我們留給這的到底是什么?我迷?！R在這里是受到尊重的，但是卻沒有足夠的老師來享有這份尊重。雖然是下午，但是太陽光線依舊很毒。不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。有天中午，過來問我們要熱水，我還以為她們要喝，就留他們在我們放假這喝，可是他們告訴我是學校外邊來了個叫花子老婆婆，已經(jīng)好久沒吃飯了，她把她的餅給了她，但是老婆婆要喝水，而且是開水。雖然這些孩子年齡小，但是那么的善解人意和懂事，讓我感動。為了下午的課，我們規(guī)定了開門的時間，每次聽到他們爬在鐵門上喊“老師，開開門吧!”“老師，出來和我們說說話吧!”……我都特別難受，孩子們，原諒我們的無奈……我在上課的時候，孩子們那股認真聽講和一絲不茍記筆記的精神,讓我感動。這樣，他們就會很認真地思考問題，以最快最準的方式解出答案。英語對他們來說，是很難的一門課。孩子們很害羞，在臺上說話都低著頭，雙手抓著自己的褲縫，顯得很緊張。因為之前我一直不知道自己會教幾年級的學生，所以準備了各個年級的課程。當我們坐在小面包車里，看著沿邊的鄉(xiāng)村小路，看到那一排排陳舊的房屋，我知道，我們就要到了，就要看到那一雙雙渴望的眼神了!此時，興奮中夾雜著緊張，激動，焦急，期待……心情很復雜。募捐過程中，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在華園大道，各個樓棟，各個小學。最初也許是出于對志愿者的一種崇拜，但更多的想體驗艱苦的生活，鍛煉和磨礪自己，還有因為自己身邊就有很多這樣的例子(很多同學，很聰明，但卻都早早地離開了校園，并不是他們比別人笨，而是觀念和環(huán)境的影響，教育在我們西北不被重視)，所以想做些什么。作為大學生將來要承擔一份社會責任，我們在實踐的過程中，把愛心奉獻給需要幫助的群體，同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗。在未來的日子里，我將更加珍惜這段來之不易的友情?？墒牵煜聸]有不散的宴席。當數(shù)學課思索難題時，他們會露出渴求知識的眼神。我們認真的對待每一課，哪怕是只有七個人的課堂，我們也盡力上好。第二天下午是我們美術手工課第一次開課，對于第一次教書的我們來說，還是很緊張的。他們的真心付出，我們都看在眼里。并沒有考慮過自己可以做什么。但通過這十五天的教學和接觸，孩子們在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。經(jīng)過漫長的旅途(我清晰地聽到我們這次行程的總時間是19小時19分鐘。10號那天我們整裝出發(fā)，坐校車集體前往北京站。就像學生們不喜歡寫作文，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，下面談談教學中使我感動的一刻?；赝﹃栁飨?，那片震后的廢墟依然在那，廢墟的那邊還是不盡的山，望不過去的山。可我看在眼里，疼在心上，我下決心一定要盡自己的力量教育他們，也許短時間內(nèi)不可能改變他們的命運，但我也希望我的到來會給他們的人生增添色彩，最起碼能讓他們在這樣的一個特殊時期里過得充實而有意義！剛開始上課的前幾天，總是害怕自己的一言一行會傷害著這群剛遭受這樣大災難的孩子們，總是小心翼翼的說話和做任何事情，社會實踐報告《大學生暑期社會實踐報告：支教汶川》?？梢哉f我很幸運，幸運地來到汶川縣蘿卜寨支教。一個社會的物質財富可以滿足口腹之欲，而唯有精神的力量，才能開辟一片心靈的凈土，才能引導我們走向更為寬廣的道路。目前，這一項活動已經(jīng)取得了較好的成績并引起了社會的廣泛關注。唯有一位小男生，對著鏡頭大大方方地露出了笑容。我看著她失落的表情，對她說：來，我?guī)湍銠z查，她欣然同意把本子遞給我。簡短的開班儀式過后，他們開始上課，而我也為了記錄他們第一節(jié)課的精彩瞬間和他們坐在了一起。晨曦微弱，外面就響起了他們的嬉笑打鬧聲，而開班儀式七點三十分才正式開始。我的心在那一刻即被觸動，我想到了四個字“舊時模樣”。暑期支教實踐報告 6這是我作為“希望”實踐隊新聞組一員來到徐聞石嶺小學的第三天。所以教育新一代的孩子，培養(yǎng)新一代的人才也是陳溪鄉(xiāng)關心的大事之一。我們也發(fā)現(xiàn)了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展。有幾個孩子還提議希望下午能繼續(xù)上課呢！可見，我們的支教活動也達到了一定的效果。這也許就是知識賦予他們的力量吧。在支教過程中，我們了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況。在那里，孩子們的家長也是不住的稱贊我們，還讓孩子們給我們送菜，真的覺得好感動。或許我不是他們最愛的老師，但他們卻是我最喜歡的學生。真的覺得是受寵若驚。最后是師生關系。在我們的第二課堂上，我們更是為孩子們開設了不同的課題，有舞蹈、健美操、跆拳道等等。在伙食上，由于怕浪費，每次無論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊友沒菜吃，就爭著把自己的菜往隊友碗里夾，這一小小的舉動，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關愛。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干凈，對于老的、爛的，絕對不吃，但在這不一樣，真的不一樣。從小小的點名，我懂得了責任的重要性。四、實踐總結：大學生志愿支教活動，一方面能為孩子們帶去一份光明，一份希望，同時，也能鍛煉自己的社會實踐能力和表達能力。對專業(yè)知識的運用作為法學專業(yè)的學生，怎樣將專業(yè)知識運用到社會實踐中去呢？我的教授對象為小學生，理解力有限，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識，讓他們對法律有一個初步的認識。（2）下午第四節(jié)盡量在室外上課，這樣做既可以使孩子們感到新鮮，從而更容易集中精力，而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學生們的影響。我們將自己的支教生活安排得井井有條:對于整體安排，我又根據(jù)我們教學組的具體情況進行了調整：堅持每天布置作業(yè)，堅持認真批改，每份作業(yè)都寫批語和鼓勵的話；將一小時的課堂分成幾個小部分，學一段玩一段，解決孩子們課堂疲勞的問題；通過各種形式，鍛煉孩子們的各種能力，比如在人前發(fā)言的能力、語言表達能力等等。只有這樣我們才可以不斷地進步，做到每天都有新的收獲，對第二天上課的同學也有幫助。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。但是自己心里又不清楚是否會是一個好老師，所以想借這次機會證實一下自己。在下午的上課中，我們又接納了幾名學生，他們大多數(shù)是被我們心穎的課堂和豐富多彩的活動所吸引。其中有些家長到辦公室問候志愿者們的情況，噓寒問暖，并送來了冷飲、開水，表示了對他們的感激。暑期支教實踐報告 2主辦單位：濟南大學時間 ：20xx年7月20日一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？七月流火，酷熱難耐。經(jīng)過十個多小時的顛簸，晚上八點我們終于到達了目的地。第三天早上我們開了動員大會，學生們都很踴躍地報名，接著我們幾個班主任就到自己負責的班級開班會，選班委，打掃班級衛(wèi)生，各個科任老師做自我介紹等。原來只設初二和初三班，根據(jù)家長的反應我們又增設了小學班。村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導班，我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。注重培養(yǎng)他們良好的學習習慣。我始終認為，教育小學生，要針對他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會他們知識，而填壓式的教育只會是孩子厭惡學習。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn)，因為在學校我們身邊只有同齡學生，在家中爺爺奶奶都寵著我們，很少與我們計較。有一種艱辛；沒有體會過就不知道其中的快樂，有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”！暑期支教實踐報告 4xx年7月8日，一群年輕的大學生，帶著幾分熱情，帶著幾分激動，踏上了執(zhí)教的征程……有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。轉眼，十五天的支教社會實踐已經(jīng)結束了。不過，面對這樣的飯菜，我們的隊員沒有一句怨言，在吃飯時總是心里美滋滋的。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早，因而他們是我們隊里最辛苦的，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛的人。他們個個都十分調皮，有時