20xx人教版高中化學選修5第三章第二節(jié)醛(存儲版)
【正文】 解析 (2)甲、乙、丙三種有機物的分子式均為 C8H8O2，但結構不同，三者互為同分異構體。 它發(fā)生銀鏡反應的方程式為 HCHO＋ 4Ag(NH3)2OH―― →△ (NH4)2CO3＋ 4Ag↓ ＋ 6NH3＋ 2H2O 它與新制 Cu(OH)2懸濁液反應的方程式： HCHO＋ 4Cu(OH)2＋ 2NaOH―― →△ Na2CO3＋ 2Cu2O↓ ＋ 6H2O 2． (1)寫出分子式為 C3H8O的兩種醇催化氧化反應的方程式： ①2CH 3CH2CH2OH＋ O2―― →△ 2CH3CH2CHO＋ 2H2O， ② (2)上述兩個反應中有機產(chǎn)物分子結構上的相同點是 都含有 ，因此 它們都能與 H2發(fā)生 加成反應 生成醇。 答案 甲醛和丙醛，物質的量分別為 mol和 mol。mol－ 1 mol mol ＝ 58 g 4．下列物質不可能由醛與氫氣發(fā)生加成反應得到的是 ( ) 答案 A 解析 根據(jù)醛基與 H2 發(fā)生加成反應的特點： — CHO―― →H2 — CH2OH 可知，生成物中一定含有— CH2OH結構。 2．下列說法正確的是 ( ) A．乙醛的分子式為 CH3CHO B．乙醛的結構式為 C．乙醛是 一種有刺激性氣味的氣體 D．乙醛易溶于有機溶劑，不溶于水 答案 B 解析 乙醛的分子式是 C2H4O；乙醛應為具有刺激性氣味的液體；乙醛不但易溶于有機溶劑(如乙醇 )，也易溶于水。 ： 現(xiàn)有試劑： ①KMnO 4酸性溶液； ②H 2/Ni； ③Ag(NH 3)2OH； ④ 新制 Cu(OH)2懸濁液， 能與該化合物中所有官能團都發(fā)生反應的試劑有 ( ) A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 答案 A 解析 該有機物中含有 和 — CHO 兩種官能團。 (2)實驗室配制少量銀氨溶液的方法：先向試管中加入 ，然后 ，其反應的離子方程式為 、 ，向銀氨溶液中滴加少量的乙醛， ，片刻即可在試管內(nèi)壁形成銀鏡，化學方程式為 。 答案 4 CH3COCH2CH2CH3 CH3COCH(CH3)2 CH3CH2COCH2CH3 解析 可用條件變換法推斷：將 C5H10O變?yōu)? C4H9— CHO，丁基的種數(shù)就是 C4H9— CHO的種數(shù)。 (2)有同學提出通過檢測反應后溶液的酸堿性作進一步驗證，就可確定該反應究竟是何種反應原理。 14．有機物甲的分子式為 C3H7Br，在適宜的條件 下能發(fā)生如下轉化 B ―― →Cu與氧氣共熱 A ―― →NaOH溶液△ 甲 ―― →NaOH醇溶液△ D―― →加聚 E (1)若 B能發(fā)生銀鏡反應，試回答下列問題： 確定有機物甲的結構簡式 ； 用化學方程式表示下列轉化過程： 甲 ― →A ； B與銀氨溶液的反應 。 (2)若按 (乙 )裝置進行實驗，則 B管中應裝 ，反應的化學方程式為 。 (1)根據(jù)題目所給的內(nèi)容和已有的知識，可以知道利用 Cu 或 CuO 來催化反應，所以直接用氣體 (空氣或氧氣 )在銅絲的催化下反應 (這時只好水浴加熱 )，用 (甲 )裝置；也可以間接用 CuO作氧化劑，同時催化反應，用 (乙 )裝置。 (6)你認為哪套裝置好？ (填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ”) ，理由是 。 [拓展探究 ] 15．實驗室可利用甲醇、空氣和銅制備甲醛。 (3)因為 CH3CHO可被弱氧化劑氧化為 CH3COOH，所以 CH3CHO被 Br2氧化的產(chǎn)物肯定為 CH3COOH。 ③ 。 [能力提升 ] 11．凡結構為 CH3COR的有機物，與次鹵酸鈉 (NaXO)作用，可以生成鹵仿 (CHX3)，這種反應叫做鹵仿反應 ( 式中 R 表 示 烷 烴 基 ， X 表 示 鹵 素 ) ， 如 ：，以上反應稱為碘仿反應，試判斷下列物質中能發(fā)生碘仿反應的是 ( ) 答案 D 解析 能發(fā)生碘仿反應的物質必須有 ，并且 中的 C原子連有甲基。 10． (1)做乙醛被新制氫氧化銅懸濁 液氧化的實驗時，下列各步操作中： ① 加入 mL乙醛溶液； ② 加入 10%的氫氧化鈉溶液 2 mL； ③ 加入 2%的 CuSO4溶液 4～ 5滴； ④ 加熱試管。丙醇 C．能發(fā)生銀鏡反應，且反應過程中表現(xiàn)氧化性 D． 在一定條件下能被空氣氧化 答案 C
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