朗誦比賽評分標準(存儲版)
【正文】 些重讀的音節(jié)大都是按照平時的語言規(guī)律確定的。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強烈，情緒激動的情況。記敘文有記事、記言。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅決、自信、贊揚、祝愿等感情的句子里。朗讀時由高而低后又高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長，形成一種升降曲折的變化。評委打分原則從7分起，精確到小數(shù)點后1位。感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意。．曲折調(diào)。朗讀時，注意前低后高、語氣上揚。．根據(jù)體裁掌握語速。．感情重音。重音有以下幾種情況： ．語法重音。語法停頓是句子中間的自然停頓。朗讀測試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。感情（1分）：處理得當1分。評委打分原則從70分起，精確到小數(shù)點后1位。語速(10分):語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢10分，因不熟練，每停頓一次扣1分。參賽采取抽簽為序。、抑揚頓挫（30分）要求：⑴普通話標準、流利；⑵吐字清晰，節(jié)奏優(yōu)美；⑶字音準確，不能有錯別字。鼓勵原創(chuàng)（）。語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，因不熟練。感情（1分）：處理得當1分。朗誦時間限制在3分鐘內(nèi)。第三篇：朗誦比賽評分標準朗誦比賽評分標準“祖國頌”朗誦比賽活動方案一、活動目的: 為了進一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我校感恩活動的進一步深入開展，通過詩歌朗誦，教育學生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學生的思想道德素質(zhì)。每號選手朗誦時間3—4分鐘參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。三、表達(30分)表達(10分):表達自然得體，動作恰當10分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理8分，表達基本自然，動作較少6分。主題（1分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受。*評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后兩位。標點符號的停頓規(guī)律一般是：
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