【正文】 016暑期調查報告2016暑期調查報告暑期調查報告（一）教師，被人們稱為太陽地下最光輝的職業(yè)，歷來為人們所推崇。而樂至縣每年的財政收入，（據(jù)了解，樂至縣財政收入主要靠征收農業(yè)稅，經(jīng)營稅等稅收所構成，這也一度使農業(yè)稅由一年30多元漲到了60多元，加重了老百姓的負擔）僅夠支付全縣教師的工資，而其他行政部門及社會困難補助的開支也必須從這份本來就不豐盛的午餐中分走一份羹。而在這一個最艱難的時候，全縣幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)又連續(xù)出現(xiàn)教師罷課的現(xiàn)象，教師們以這種極端的方式發(fā)泄著心中的不滿，所有這一切，都不可避免影響了教學質量，既而造成了部分優(yōu)秀學生因無奈而外出求學，引起了社會各界巨大的反響及學生家長的強烈不滿，矛盾激化。新一界縣委縣政府也充分認識到了這一嚴峻的形勢，在省政府的直接領導之下，縣政府采取了一系列有效措施解決這一困擾樂至多年的老大難問題。而且，縣委縣政府也注意了教師生活質量的改善，從2001年起，為在職教師購買醫(yī)療保險，解決了老師們的后顧之憂，老師們也安心了。任何問題，當人們試著去解決它時，它也就不成為問題了。我想，如果某一天體育課、課間操都取消了，就一定會有一批同學不再參加體育鍛煉了吧？如此被動，又怎能擁有健康的身體？沒有了健康，又何談好的成績與成功之果呢？我們不能忘記也不應該忘記林則徐虎門銷煙的場景，中國人被稱為“東亞病夫”。大部分的同學每周的鍛煉很少，這也表明著他們每次鍛煉的間隔時間很長。她每天都堅持鍛煉，不但可以消除壓力，而且還能保持精力充沛，成績自然在班級名列前茅。在此過程中，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活更美麗！暑期調查報告（三）調查人：***問題發(fā)現(xiàn)人：***調查活動實踐人：***爸爸媽媽、***問題終結者：電腦問題起因放假了，爸爸聽說濱河公園的荷花都開了，于是我們一家抽出時間到濱河公園玩。眼尖的我看到一位老人坐在角落里，腿上架著二胡，一邊拉一邊用方言不成調的唱：“今年的荷花格外的紅喲，紅呀么紅臉蛋誒，伊兒呀兒喲喲??”他的身后，是一大片的荷花！荷花爭相向我們湊過來，好像急著讓我給她們照相?！安宦?！我要知道！”我吭哧吭哧的抗議。原來，小小的荷葉上竟有如此神奇的現(xiàn)象。而且水不留在荷葉表面。就這樣，我們帶著問題和一個“實驗品”，回家了。我順著媽媽手指的地方看去，只見不遠處有一座竹子做的水上長廊，我的心頓時激動不已，飛快地跑到長廊里。中華兒女將以更優(yōu)秀的素質跨入世界先進民族之林。六、初中生參加體育鍛煉的目的由數(shù)據(jù)來看，有50%的同學目的在于減肥，25%的同學為了消除壓力，20%的同學為了增進健康，而5%的同學擁有其它的目的。而只有運動時間在2040分鐘，才能起到真正的效果。二、初中生參加鍛煉的時間由統(tǒng)計可知，有75%的同學在體育課上鍛煉，15%的同學在課下鍛煉，10%的同學則選擇在業(yè)余時間鍛煉。我相信，類似的問題，不只我們家鄉(xiāng)存在，其他地方也肯定有，這就是中國的國情。并在2000年開始在全縣實行教師聘任制度，實行教師的競爭上崗，聘任每年一次，聘任中保證有3%5%的相對不大合格的教師實行待崗學習的狀態(tài)?？上驳氖牵ㄟ^這一次調查，我發(fā)現(xiàn)，最近兩年中，這一狀況得到了明顯的改變。雖然說老師是太陽地下最光輝的職業(yè)，但是，當基本生活都成為問題的時候，難免會影響老師的工作激情，特別是以前醫(yī)療保險制度不完善時，當老師一旦生病住院時，高額的醫(yī)療費更是令老師們無力承擔，一些常年臥病在床老師生活可謂悲慘。樂至縣現(xiàn)有4000余名教師，他們分散在全縣65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學及縣城的兩所高中，一所實驗中學，兩所小學及一所縣級幼兒園和六所區(qū)中學之中任教?？偠灾?，社會實踐活動是你所選擇的，你就應該把它放在心上去做好，任何時間、任何地點都是你可以增強自我的環(huán)境。實踐活動有時候形式單一，內容重復，不能引起學生探究調研的興趣。即絕大多數(shù)大學生都在寒暑假或周末進行社會實踐活動。大學生畢業(yè)，面臨的社會問題，是眾人皆知的。另外，在實踐過程中會遇到許多待解決的問題，怎樣想辦法解決和溝通也考驗了大家的能力，增強了應變能力和心理承受能力。關鍵詞：大學生 社會實踐活動 途徑 意義 調查時間：2012年4月29日至5月5日 調查地點: 調查人：調查方式：個別詢問調查內容: 對不同年級不同專業(yè)的學生分別詢問對社會實踐認識情況以及途徑方式二、調查狀況及分析實踐意義認識通過調查可以知道，大多數(shù)的大學生認為參加社會實踐活動是十分有意義的，其目主要有以下幾個方面：極大部分的大學生選擇用自己的課余時間來參加社會實踐活動，是為了充實自己的生活，提高自己的實踐能力，為今后畢業(yè)上崗工作打下一定的技能基礎，主要參與的社會實踐與本專業(yè)或今后想從事的行業(yè)有關。輔導員可請經(jīng)過心理咨詢培訓的德育工作者承擔，還可請有經(jīng)驗的心理咨詢專家做顧問，及時解決學生的心理困擾和障礙(2)實現(xiàn)黨風和社會風氣的根本好轉，消除腐敗現(xiàn)象，提倡實事求是的精神。（6）建立民主的親子關系 3．學校⑴ 為了實施九年制義務教育，初中不應該設重點學校，所有學校都不應該設重點班。家長：⑴ 家長不能過分溺愛和嬌寵孩子，尤其不能以滿足孩子的過分要求作為對學習的獎賞，另外，家長應該學一點教育學、心理學常識。近年來，社會上的一些負面影響對學生沖擊甚大，隨著改革開放、現(xiàn)代化信息交流的深入，難免帶來一些資本主義社會的精神污染，資產(chǎn)階級自由化思潮、個人主義、拜金主義、惟利是圖及西方一些不健康的色情暴力影視內容流入，青少年由于缺少辨別能力，一味模仿，也造成了一些學生的非正常心理。有的父母教育方式不當，出言不遜，經(jīng)常打罵孩子，動輒訓斥，易使孩子產(chǎn)生易怒、焦慮、急躁、冷漠、敵對、恐懼等心理問題；有的父母的功利思想特別嚴重，一是虛榮心，鄰居的孩子或者同學、同事的孩子比自己孩子成績好，心理不平衡，便拼命要求孩子爭氣；二是成人化，強化孩子的大人意識，要求他們按成人的思想來對待學習，什么搞好學習將來就能考個好大學，找份好工作，易使孩子產(chǎn)生厭倦心理。⑶ 情感的反常也是影響心理健康的重要因素。這時期，青少年思維的獨立性、批判性有了顯著的發(fā)展，但又有較多的片面性和主觀性，精力旺盛，感情充沛，但帶有沖動性，不善于克制，行為不易預測，我們開始獨立去思考問題，渴望得到成人和社會的承認、渴望獨立。一直不堅定，或許剛剛還在勵志自己要怎樣怎樣做，但是轉頭就忘記剛剛自己勵志的事。這樣以后，他們很容易在某方面產(chǎn)生叛逆心理。有的時候，他們會無緣無故地想大聲哭、大聲叫，或者一看到想要的東西，就一定要拿到手而且是必須馬上就拿到。但是現(xiàn)在的小學生初中生以及高中生，在節(jié)假日都被送去補課。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調。衡量心理是否絕對健康是非常困難的。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。文化大革命的民主混亂與改革開放以來民主政治有序發(fā)展從正反兩個方面說明了發(fā)展社會主義民主政治必須以科學發(fā)展觀為指導。四、實踐總結或體會：，基本形成了中國特色社會主義民主理論?！?007年，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻！”在前不久舉行的2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對2007年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。改革開放以前，人們一直是這樣認識的，實際情況也是這樣。改革開放以來，特別是國有企業(yè)改制以來，有關我國工人階級社會地位的問題引起了人們的關注。掌握運用科學技術的程度是反映農民科技素質高低的一個重要方面。科學興趣是科學品質的重要組成部分，它直接反映了一個人的科學態(tài)度即對科技。以下就是 “農民了解科技信息的渠道與效果”的調查結果，我總結為以下四點:科技知識貧乏，對現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的趨勢和政策了解比較少。同時將該項服務工作作為考核科技人員工作的重要內容，直接與待遇掛鉤。農民是建設新農村的主體，沒有農民素質的提高，沒有農民主體的現(xiàn)代化、知識化，就無法推進社會主義新農村建設。只有能夠掌握現(xiàn)代科學技術的人才，才能在推動本地農業(yè)新技術推廣過程中起到關鍵作用。我想如果政府能有效的執(zhí)行培訓，應該還是有效果的。二、實踐內容:在一個炎熱的午后，趁著農閑，我來到了所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一位普通務農人員的家里，進行了一個多小時的采訪。簡要說明了來訪的目的后，就開始了訪談，下面就簡要記錄一些采訪時交流的主要問題。政府每年拿出資金，對本地落榜初、高中農村畢業(yè)生進行為期1年的集中技術與技能培訓，使他們至少掌握一項實用技術或技能，增強他們步入社會的自信心、生存和就業(yè)能力，徹底打消原有農民認為的“升學無望后，學習即無用”的傳統(tǒng)觀念。同時，他們是農村新技術、新成果的推廣者、擴散者，是能夠幫助農民運用新技術發(fā)展生產(chǎn)的二傳手，在農民心中有較強的影響力和示范作用。記者：采訪已接近尾聲，關于這次訪問，您有什么特別想說的話嗎？ 被訪者：我覺得你們學校搞這次調查挺有意義的，對大學生是一種鍛煉，也是能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在的大學生就應該多與社會接觸，體驗一下各種職業(yè)的辛苦，對你們以后就業(yè)也是很有幫助的。采取以上幾種方法，可實現(xiàn)科技與農民的直接結合，可加快農業(yè)新技術的有效傳播，快速提高沈陽地區(qū)農民的科技素質。了解科技知識的信息渠道比較單一。農民科學的經(jīng)濟管理意識有所增強，但是還是比較薄弱。利用科學的知識將農村這種傳統(tǒng)的技術更新和推廣是及其重要的。我認為，從根本上看，我國工人階級的社會地位沒有發(fā)生質的變化，即工人階級仍然是我國的領導階級。由此可見，工人階級的領導地位在我國是無庸置疑的?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。我們該如何落實，下一步我們就是要以務實精神研究中國特色民主政治的實現(xiàn)形式，形成真正有用的民主政治的制度和機制。我們堅信，社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展，人民也愈自由而全面發(fā)展。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質量普遍不高，不能達到學生的需求。正常的心理活動，在內容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。因而也促使我對當代青少年的心理健康狀況產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且設定