20xx人教版新起點英語四上revision2storytime(存儲版)
【正文】 efighter is a hero. The swimmer is a hero, too. (2) 問題導入。呈現(xiàn)圖 ④ ，教師提問： What happens? What does he say? 呈現(xiàn)圖 ⑤ ? ⑦ ，教師提問： Who helps him? How does the dog help him? Is Tim safe? (3) 故事的結(jié)尾 (圖 ⑧ )。 (4) 小組展示。 8. 觀看視頻，增加趣味性 三、備選活動 1. 談談感受 在學習故事的最后，教師可請學生說說自己的感受。 (3) 請學生到講臺前展示。 (2) 學生跟讀故事。 (1) 故事的發(fā)生 (圖 ① ? ③ )。 (1) 教師呈現(xiàn)一些圖片，讓學生通過看圖理解 “hero”的含義。 2. 能夠在教師的指導下復述故事。教師呈現(xiàn)故事的最后一幅圖，放大報紙上的內(nèi)容，
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