【正文】 護好我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。由此進一步促進學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。由此可見，活動的開展使我們充盈在文明有禮、團結(jié)友善、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的愉快和諧氛圍中，使學(xué)生的心靈得到凈化，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過活動讓同學(xué)們知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。二、活動目標通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、志愿者服務(wù)崗等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身。（6）倡導(dǎo)進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。全體教師分別對學(xué)生進行了承諾，以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動學(xué)生文明。（2）、各班召開了主題班隊會：有的班級學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識；有的班級以小品的形式表演了做一做文明的使者；還有的班級召開了文明行為、不文明行為的討論會，不僅談了校園文明之我見、還找了找我們身邊不文明的痕跡等，通過班隊會的召開，同學(xué)們對文明禮儀的重要性有了更深的了解、學(xué)習(xí)了更多的文明知識、實踐了更具體的文明行為。通過開展這一活動，使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一致，增強了文明禮儀教育的效果。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！江橋小學(xué)“百萬家庭學(xué)禮儀 ”學(xué)習(xí)活動總結(jié)為認真貫徹落實上海市“百萬家庭學(xué)禮儀”的相關(guān)學(xué)習(xí)活動項目，以及嘉定區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動要求，通過抓住課堂主渠道，發(fā)揮教師表率作用，普及文明禮儀知識，增強廣大學(xué)生的“講文明，重禮儀”的自覺意識和自覺行為，為推進公信教育，構(gòu)建和諧校園，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。充分利用中國的傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等，讓學(xué)生了解節(jié)日的來歷典故以及其中所蘊含的中華優(yōu)秀人文文化，加強對“禮儀”的認知；通過講誦古今中外的美德小故事，通過挖掘身邊的小公民道德典型人物和事跡，來傳播中華民族的優(yōu)秀美德，在校園中營造一種“重道德、講文明”的良好的宣傳輿論氛圍。課外實踐活動，踐行禮儀一是緊緊圍繞落實民族精神教育和生命教育指導(dǎo)綱要，通過在“行、習(xí)、賞、唱、禮”等方面開展了解人文傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動。四、主要做法 第一方面：學(xué)生開展百萬家庭學(xué)禮儀活動，是提升師生文明素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。發(fā)揮家長學(xué)校的作用，引導(dǎo)家長加強自身的文明禮儀，對子女起到表率作用。以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣少先隊大隊部和學(xué)校德育室一直把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，加強對學(xué)生《一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》的教育。二是組織教職工觀看禮儀專題片。把教師的學(xué)禮儀活動作為是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，與學(xué)校師德建設(shè)、與學(xué)校精神文明單位建設(shè)緊密結(jié)合起來，并以此為抓手，不斷提升校園文明程度，提升了教師的人文素養(yǎng)。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說，只有切實提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。其中2010級高職高專一班、XX年級三班、2010畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級爭得了團體前三名的好成績。在長達一個多月的學(xué)習(xí)時間里，他們認真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。張校長給本次活動的目標定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。做到參與率100%，合格率100%。開展了培訓(xùn)工作1）采用了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“傳承民族精神”為主線，開展節(jié)日教育上學(xué)期，少先隊大隊部以“傳承民族精神”為主線，圍繞各種紀念日，繼續(xù)開展相關(guān)活動。以家庭禮儀為主要內(nèi)容，開展“感恩行動”。進一步加強對學(xué)生在校外社會實踐活動中的行為規(guī)范和社會公德教育。加強學(xué)生文明禮貌教育的同時，教師的禮儀學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。學(xué)校把加強師德建設(shè)與加強青少年學(xué)生的禮儀教育活動緊密結(jié)合起來，加強對教師師德的教育、管理和考核。利用社會聯(lián)動，把文明禮儀教育輻射到全社會通過向市民分發(fā)“告別陋習(xí)，踐行文明”的倡議書；組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為；中高年段學(xué)生做一次調(diào)查活動，列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象，提出合理化建議等一系列活動，利用小手拉大手，把文明禮儀教育輻射到全社會。另外，各班還開展了“文明禮儀在我家”的活動。（1）、開展校園十大不文明行為評選活動。象山小學(xué)文明禮儀活動小結(jié)一、指導(dǎo)思想：我校貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，以多彩的教育活動為載體，引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)小結(jié)如下：二、活動落實的具體情況：（一）認真學(xué)習(xí)，樹立意識、提高師生對文明禮儀的認知：我們召開專題研討，制定師生 “告別陋習(xí)走向文明”文明禮儀教育活動的具體實施方案。（5）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。呼吁全體學(xué)生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。學(xué)校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。以達到用榜樣的力量來感化、激勵學(xué)生，使他們在禮儀上再度升華?！鞍盐拿鞫Y儀帶回家”活動主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個學(xué)生家庭。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動實施方案，并制定出適合本班實際的實施計劃，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書，同時組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求，并結(jié)合當前國家教育實際，創(chuàng)建文明禮儀特色班，開展了一些相應(yīng)活動，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色，收到了較好的成效。雖然我們只勞動了一個小時，但卻讓我們體會到了勞動的艱辛，體會到了清潔工們的不容易。在這次活動的過程中，我們不但欣賞了世博園美麗的景色，還學(xué)習(xí)到了遵守文明禮儀，保護環(huán)境，做文明游客的重要性，只有這樣才能促進可持續(xù)發(fā)展。20xx年沈陽舉辦“20xx年世界園藝博覽會”，展期184天，地點在中國沈陽棋盤山旅游休閑度假區(qū)。希望我們班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強注重文明禮貌的思想意識，不斷將文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)生活中的自覺行動，從而形成大家講文明話、做文明事、做文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花在校園里飛揚。二是組織認真，內(nèi)容豐富在“校園文明禮儀”主題教育中，我們班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。文明最重要的是它自己的行動。我們還邀請了兩個獲獎宿舍代表，請他們展示自己宿舍特色，并與大家分享勞動過程當中的樂趣和收獲，他告訴我們宿舍美化不是簡單地為了應(yīng)付檢查，我們要做到最好，做到每時每刻都給人干凈整齊的感覺。優(yōu)秀的宿舍很多，在活動結(jié)束后，我們挑選了具有特色的一些圖片，其他部門的大力配合下進行了宿舍美化活動的成果展示，此次宿舍美化評比活動使宿舍文化建設(shè)工作更加地深入人心，發(fā)動了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建宿舍文化衛(wèi)生評比的活動中來，并邀請了系部領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任老師對各宿舍的美化成果進行了點評，幾乎做到了全系師生共同參與，活動范圍較大。在20xx年3月20日4月14日期間，為了提高同學(xué)們的團隊協(xié)作精神，我們和外語系聯(lián)誼開展了素質(zhì)拓展活動，最有創(chuàng)新的就是最后的節(jié)目，新開創(chuàng)的游戲環(huán)節(jié)：釋放青春！原創(chuàng)游戲，體現(xiàn)團隊精神，創(chuàng)意體現(xiàn)，合理安排，時間分配，活躍氣氛，在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學(xué)生的風(fēng)采！對于這次的素質(zhì)拓展活動，整體反映比想象中的好，大家對這次活動都大力支持，才成功的完成了這次活動！首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)心理學(xué)教授楊眉在接受采訪時說過“和諧社會需要健康的人際關(guān)系，因為它是一個人可以依賴的最重要的外在資源。文明禮儀活動總結(jié) 篇10學(xué)校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。你知道有那些文明禮貌用語嗎？知識搶答：答對的會有小小的獎勵！看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！班主任：你知道校園禮儀都有什么嗎？學(xué)生自由發(fā)言。沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護。文明是流過心田的汩汩清泉。大多數(shù)同學(xué)都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。組織機構(gòu)健全：成立以校長為組長，副校長為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)朗誦活動，和文明禮儀伴我行主題隊會等教育，活動中學(xué)生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。扎實開展課題研究活動。依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研平臺。建立以校為本的科研制度，學(xué)科帶頭人和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為本次課題研究的中堅力量，只有這樣才能形成科研工作的合力。三、具體措施（一）、強化責(zé)任意識，構(gòu)建高效的運行機制。文明禮儀活動總結(jié) 篇6良好的禮儀修養(yǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德的一個重要組成部分。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。（）求助于人語：請；請問；請幫忙；請幫助我一下；請多指教。中學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮儀規(guī)范周活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，我們認為：這不是結(jié)束，而是開始。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。文明禮儀活動總結(jié) 篇4為了進一步落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，進一步推進我校未成年人思想道德建設(shè)，讓學(xué)生傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范。班主任更是隨時加強對學(xué)生的教育和管理，細化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語言得體等文明禮儀習(xí)慣。三、活動形式我校認真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。這次活動由共青團五邑大學(xué)委員會和五邑大學(xué)學(xué)生自律委員會，紡織、數(shù)學(xué)、外語、藝術(shù)四院律委會共同承辦，從方案的定下到活動的各個細節(jié)都是四院的工作人員共同認真準備完成的，促進了互相的交流，在團結(jié)合作方面都得到了很好的鍛煉，在合作中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)會如何解決與其他人持不同意見的問題對所有參加活動的工作人員來說都是一次非常好的工作機會。此外，還通過微博、副班等途徑進行宣傳。使四三班的風(fēng)氣有了進一步提高。開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。正文：文明禮儀活動總結(jié)文明禮儀活動總結(jié)文明禮儀活動總結(jié) 篇1為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素質(zhì)，這個學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。10月21日，活動在學(xué)生活動中心門前進行擺攤宣傳活動，除了向?qū)W生宣傳活動，解答他們的疑問，還展出了第一屆活動的部分獲獎作品。根據(jù)評定標準：評選小組：（1）系列照片質(zhì)量高，能從不同角度表現(xiàn)主題（15分）（2）畫面表現(xiàn)的內(nèi)容能讓人產(chǎn)生強烈共鳴、震撼心靈、引人深思（15分）（3）文字描述簡明扼要、感情真摯（15分）（4）文字表達手法恰當，語言流暢、內(nèi)容真切（15分）（5）題材不限，但必須體現(xiàn)文明禮儀行為或反映不文明現(xiàn)象，思想健康向上（10分）網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)（10分）；現(xiàn)場投票數(shù)（20分）最終選出了3份一等獎作品，5份二等獎作品，8份三等獎作品。二、活動目的本次主題教育的目的，是讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠流