文明上網征文(存儲版)
【正文】 二、活動過程我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處？（異地交流、網上學習、網上娛樂、了解世界、網上購物、網上交友等）大家都喜歡上網，在你的生活中你上網都是干什么？希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。看了這則案例對你有什么啟發(fā)？好多同學也都喜歡在網上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲？有沒有玩大型網絡游戲的？每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的？你是在家里玩還是去網吧玩？近幾年來，在互聯網快速發(fā)展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現為普及網絡知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。那么我們青少年該如何面對網絡，怎樣上網才是文明上網，健康上網呢？ 《文明上網保護自己》我們應如何利用網絡來幫助我們提高學習、生活的質量？（我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量?。┗顒有〗Y網絡世界無所不有。這堂班會課對我的觸動也很大。教后反思：這堂班會課，學生能敞開心扉，說出自己的上網經歷以及沉迷網絡的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。網絡游戲、成癮——患網絡綜合癥，不能自拔。網絡就像一把雙刃劍，合理利用網絡能給我們的生活帶來好處；一旦過度沉迷于網絡世界中，陷入網絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。去年6月，在海珠區(qū)某中學就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學在昌崗中路某卡拉OK廳與網友見面，被網友在飲料中下了迷魂藥，昏迷不醒。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。第五篇：文明上網“文明上網”主題班會教案 班會背景：隨著時代的發(fā)展，電腦網絡已經走進了小學課程，人們包括小學生在內與網絡的聯系越來越緊密。廣大青少年在網絡建設中居于主體地位，要自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，保證“綠色上網、健康上網”，充分發(fā)揮在網絡建設中的主力軍作用，努力把自身塑造成為合格的網絡公民。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們大學生旺盛的精力有“用武之地”。我們的大學生在接觸網絡時，該如何把持自己呢？我們大學生迷戀網吧，不能自拔，導致學業(yè)無成，甚至是猝死網吧的現象時有耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚。家長應在家里電腦上裝一系列防止瀏覽不良網站的網絡防護軟件建立一道防黃屏障，避免我們主動或被動地遭受網絡不良信息的危害。最后，文明上網，上文明網；牢記“我是生活在和諧社會的一份子”，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網絡公德，爭當新時代的好網民。為進一步增強文明的上網意識，我覺得十分有必要做到以下幾點，不僅是自律，更要告訴其他人，讓更多上網的人能夠文明上網，創(chuàng)造和諧社會。而今，我們需要杜絕非文明隱患，給我們的網絡創(chuàng)造一個文明、干凈的空間。我們應該文明上網，看健康的內容，自覺抵制不好的東西，營造良好的學習氛圍。我認為不健康的上網對小學生和青少年身心健康很不利。小學生和青少年沉迷于網絡游戲甚至患上網絡成癮癥已成為日益突出的社會難題?，F在最受中小學生歡迎的一是“網上聊天”。在無聊時還可以和陌生人聊聊天，盡管誰也不認識誰，大家相互不見面，但也能像老朋友一樣吹吹牛，這就是人們常說的“從未見過面的老朋友”——網友。隨著科技信息時代的快速到來，全球信息網絡化將成為社會發(fā)展的必然趨勢。如何文明上網？我想對于小學生而言，文明上網就是要利用網絡去獲取一些真正有用的，沒有違反社會道德理論和法律法規(guī)，使我們能從中吸取一些對我們學習和生活有幫助的健康的知識。并且互聯網本身就是一種與外界接觸的媒體，通過網絡，小學生和青少年能更好得與外界交流，互聯網存儲了大量的信息，包括國際國內時世要聞、各種資料以及各方面的最新信息，很顯然通過網絡，青少年可以更多，更快的了解他們所關心的信
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