數(shù)學組小結(存儲版)
【正文】 出了在教學中存在的問題：比如在課堂教學方式上存在教師講解過多，沒有大膽放手讓學生去完成的現(xiàn)象；在課堂教學環(huán)節(jié)上時間安排得不夠合理；雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美；知識的廣度和深度欠缺等問題。3．骨干教師的教學風格進一步彰顯，青年教師的自信心進一步加強。教師能及時對易錯知識的重新歸納，有學習困惑的提出，有教師對學生思路的點撥，有教師對學生不良學習行為的指點和激勵性語言的書寫。有的老師一堂課全站在講臺上面，或者被課件所牽制，就站在課件播放的那一角，沒有走下講臺，深入學生，有一節(jié)課很多學生在講話或做小動作，老師沒有引起重視，課堂教學常規(guī)不好。有些教師在使用課件時，黑板上沒留下一個字，或者草草地寫幾個字。本次聽課覺得和以往有很大變化的是，課堂上生硬的說教少了，原本枯燥無味的數(shù)學課堂變的生動有趣了，講課的老師把教學內容轉化成生活中的實際問題引導學生探究解決，學生的學習興趣提高了，獨立解決問題的能力加強了。在校本培訓中增加教學原則、教材教法的理論學習，充實教師的業(yè)務知識，提高教師的教學理論水平。個別教師對教材把握不太好，有待進一步鉆研教材，吃透教材。如:施老師講的《認識時間》，何老師講的《解決問題》、陳老師講《實際問題與解方程》等，整個課堂都是在一個大的生活情境中進行的。致使每個知識點顯得孤零，學生難以系統(tǒng)地掌握。2．滿堂灌現(xiàn)象依然存在：有些老師一講到底，學生與教師互動缺乏，學生自己練習很少。6．檢查反饋環(huán)節(jié)能落實到位?，F(xiàn)就本次公開課小結如下：課堂教學的優(yōu)點：1．這17節(jié)課中，有7節(jié)利用了多媒體教學，這樣既增強了學生學習的興趣，刺激了學生的思維，讓孩子們在每一節(jié)課中有多個興奮點；還使教材和媒體之間優(yōu)勢互補；多媒體教學新穎活潑的形式不但能激發(fā)學生的學習熱情，而且引導學生主動學習，從而形成一個良性循環(huán)的學習過程，它集文字、聲音、圖像和動畫于一體，生動直觀，還能創(chuàng)設教材難以提供的情景，體現(xiàn)多媒體的綜合效果，能改善教學環(huán)境，優(yōu)化教學結構。二、不足這次活動的開展，既鍛煉了教師隊伍，又一次促進了有效教學，使教學質量的提高有了更加堅實的基礎。對圖片的處理，視頻的裁剪等先進技術手段為教學服務。課堂提問具有啟發(fā)性。這次公開課我感覺可喜的是，大家的課都有了提高，許多課令人耳目一新，充分說明大家認認真真去做了，沒有敷衍了事，用自己的行動去實踐新課程理論，使有效教學能夠扎扎實實的得到落實。本次活動數(shù)學組共14人參加。虛心聽評課教師發(fā)言，坦誠的接受不足，虛心接受別人的意見和建議。教師都充分地展示了自己的基本素質，做到知識準確、表達清楚、精心組織、認真設計，各教學環(huán)節(jié)清晰。重視學生的主體地位。講課教師都能虛心接受別人的意見和建議，并及時的進行反思。在這一學期中，教師之間繼續(xù)開展互相聽評課，把教學研究真正落到實處。學校的老師能發(fā)揚奉獻精神，常常利用課余時間，無補償?shù)亟o學生補缺補漏。本學期，我校數(shù)學教師利用課余節(jié)假日時間自主學習了課標教學理念，進一步轉變了觀念，以新觀點、新理念來指導自己的教學。也為提高我校的數(shù)
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