【正文】 能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學組就占了三位。本學期，我們仍然是按單雙周進行群眾備課和教研活動。同時，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。用心開展教學科研，用教育科學指導教學，一年來，我們在學校教務處、教研室的倡導下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言；同時，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動，個性在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討，個性是在晉江市質檢前，我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南老師到我校進行專題講座，講座的資料包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，取得了必須的效果。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多。三、今后的工作思路深化理論學習、鼓勵課題研究。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視B率、控制D率，不盲目追求A率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階。重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干。尤其是為了準備實驗操作考試，在4月份和五月份期間，我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末、假日和午休時間，在實驗室指導學生進行實驗操作。認真落實教學常規(guī)檢查，用心幫忙年輕教師成長，成為年輕教師的良師益友。我付出的所有這一切，都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績。為了使備課與研究共生共進，體現(xiàn)“教學即研究”理念，我們以校本研究為契機，采取“一次備課，資源共享，二次備課、彰現(xiàn)個性”的方法，特別重視了在集體備課指導下的個性化備課。同時也促使組內老師在實踐、反思、研討的過程中，不斷改進教學行為，尋求促進學生素質全面發(fā)展的教學策略。本學期，我們把聽課評課作為一個重要的教研活動，每位老師積極相互聽課，相互學習，全體老師都上了一堂高質量的公開課，每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。取得了較好效果。本學期，在教學常規(guī)方面我們還是一如既往的嚴格要求自己，每周，每月都進行常規(guī)檢查：教案及反思的書寫，作業(yè)的批改，作業(yè)批改情況反饋記錄，希望生輔導及課外輔導記錄，每月兩篇學習筆記每位老師都認真完成。下面我主要匯報以下幾個方面的工作：一、本學期開展的主要工作作為教研組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責?；叵氚肽昵埃覒阎罢\惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了一年級數(shù)學教研組長一職。抓好課堂拓展，做好轉差工作的同時也不能忽略培優(yōu)工作，指導優(yōu)等生多讀數(shù)學課外雜志，多去挑戰(zhàn)奧數(shù)題，不斷提高班級學生成績的優(yōu)秀率。開學初進行了校本培訓——《如何撰寫教學反思》組內老師都受益匪淺，反思以往的不足，確定了以后的努力方向。三、扎實開展教研活動，深化教學改革。二、以課堂教學為主陣地，扎實推進有效教學。本期集體備課時間為每周四第6節(jié)課。尤其是為了保證實驗考試的順利進行，我認真安排物理、化學和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導學生，為了保證實驗的順利進行，在學校的實驗器材不足的狀況下，我自制教具讓學生進行實驗，為了和實驗考試要求的器材一致，我還改裝了部分實驗器材，同時還從其他兄弟學校借用了部分實驗器材，為實驗考試帶給了強有力的保障。組織學生參加了全國數(shù)理化學科潛力展示活動，并取得了較好的成績。二、工作方面?zhèn)€人教學工作作為一名畢業(yè)班的教師，我能嚴格執(zhí)行學校的教學常規(guī)，在高效課堂推進年活動中認真上好每一堂課，認真制定教學工作計劃，嚴格制定一輪、二輪和總復習方案，并認真貫徹落實。堅持每周進行教研活動，每次教研活動務必做到事先經(jīng)過精心準備，定資料、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。一年來，我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內外》等校本教材，受到學生及同仁的一致好評。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫忙提高。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結經(jīng)驗，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。就應看到，我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。（5）重檢查：用心配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設和教研更為重要。篇14：教研組長述職報告一、關于教研組的建設。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。協(xié)助語文課題組完成省級課題《合作學習策略在中學寫作教學中的應用的研究》的開題報告會；完成中級職稱論文鑒定的宣傳發(fā)動及論文收繳、上報工作；籌劃其他十余項省市級課題的開題工作，督促兩項省級課題的結題材料準備工作；完成省、市教研室20xx年度論文評比的宣傳發(fā)動工作；按校長室要求完成聯(lián)系班級的相關工作，通過召開學生座談會、參與班級協(xié)調會、與班主任溝通、與學生談心等多種方式了解聯(lián)系班級情況，協(xié)助班主任開展班級工作。目前開展教育科研工作最大的困難和阻力是相當一部分老師對教育科研認識不足，不重視，不支持，認為教育科研就是假大空。高二地理會考合格率連續(xù)三年一次性1透過。地理競賽講座等。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學常規(guī)的落實。在備課組里，與各位教師互相磋商教學方案，共同探討教學疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量，同時又大大減少了各位老師的教學強度，大大提高了教學效果。個性是幾位備課組長，工作都十分配合、負責，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。(3)教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。2015年出生于福建尤溪，2015年7月畢業(yè)于福建師范大學地理系地理專業(yè)，長期任教于永安第十二中學，2015年9月起至今擔任地理教研組長(共2015年)。隔周進行校教研組群眾活動，群眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進作用，爭當教學能手在我們教研組首次參加的安徽省“任務型”課題圓滿結題后，我們并沒有止步不前。本學期我們英語教研組在學校各級領導的指導和幫忙下，一向朝著以下四個方面努力，并取得了必須的成績。高二地理會考合格率連續(xù)三年一次性1透過。指導地理小論文寫作。課后輔導要經(jīng)?；榱诉m應時代變化，中學地理教材不斷換新的特點，我經(jīng)常性的和三明教研員加強聯(lián)系、和一中、九中、三中等學校開展教學研究，進行教學活動交流。（4）重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展18次左右的教研組活動和備課組活動。作為地理教師就決定了你就應做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“地理人”。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉化為希望生。教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一起進行研討，拿出一個最佳方案，并做好活動記錄。加強教學改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經(jīng)驗，提高課堂教學效果?；I劃其他十余項省市級課題的開題工作，督促兩項省級課題的結題材料準備工作。應該說這樣的認識由來已久，根深蒂固。二、教研活動的開展和教學常規(guī)的落實（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。一、關于教研組的建設在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：（1）群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點，特別是校級、縣級課題的申報和研究工作。一年級組的三位老師充滿著朝氣和活力，經(jīng)常都能看到他們忙碌而快樂的身影；二、三年級組的幾位老師也能互幫互助、教學之余經(jīng)常研討，教學實績不分上下；四年級組的王來校長、陳尚進主任在我們數(shù)學組里年齡偏大，但是他們在教學工作中總表現(xiàn)的兢兢業(yè)業(yè)；五年級的幾位老師教學研討氛圍濃厚，辦公室、操場上、班級門前經(jīng)?？吹剿麄兘涣鞯纳碛?；教畢業(yè)班的老師們在施主任的帶領下勇挑重擔，在片內和縣內組織的調研考試中都能取得較好的成績。上一學年，我們組積極開展組內開課聽課活動,每位青年教師至少開出兩節(jié)組內研討課,其他組員認真聽課、議課，聽課節(jié)數(shù)最少30節(jié)以上，最多的達40多節(jié)，研討氛圍十分濃厚?，F(xiàn)就上一學年開展的工作做如下總結：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。每周四組織了集體備課，重點研究課堂教學，陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團結一致，獻計獻策，經(jīng)過反反復復的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教，并在這堂課的基礎上，我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學、學會和會學”的教學設計思路。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。通過上學期的工作，使我進一步深刻地認識到教研工作的重要性、復雜性，在今后的工作中，我將和組內的各位教師團結協(xié)作，共同努力，出色地完成學校安排的各項教學教研工作。④努力做好幫差補缺工作。①堅持周前備課，指導組內老師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。，下學期加強聽說和表達展示的訓練，加強英文誦讀。，組織組內老師公開課，同課異構，聽課評課，并填寫好評課表。抓好本學科的常規(guī)教學，每周檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記和作業(yè)批改情況，及時匯報領導。篇3：教研組長述職報告尊敬的各位領導：大家好，我是初中部英語教研組長李欣悅。地理組除經(jīng)常開展校內各種地理學科競賽外，能用心尋找各種競賽渠道，下學期參加第四屆“地球小博士”全國地理科技大賽中喜獲豐收，參加競賽學生達66人，獲獎狀況如下：全國一等獎有廖曉霞（高二（3））羅志析（高一（1））、全國二等獎趙晨等3人、全國三等獎王燕等3人、優(yōu)秀獎、羅志列等4人。我們開展第二課堂活動的指導思想是：從教改教研的角度出發(fā)，從推進素質教育入手認真組織，具體規(guī)劃，抓好重點，廣泛開展。課堂教學要行動化。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學習，學習資料有《中學地理教學參考》《地理教育》《地理教學》中好的文章，研討高中新課標及歷年會考、中考和高考地理試卷。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。（2）服務意識：師德建設的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務?？傊?，一學期以來，英語教研組在教育教學工作中取得了必須的成績，這一切是在各級領導的關心，教研組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。隔周進行校教研組群眾活動，群眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進作用。這既給予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動力。在課程改革的大環(huán)境下，新英語課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，貼合時代潮流的發(fā)展要求。因為我們明白參加課題研究不僅僅能促進教師教學理念的更新，更能提高課堂教學潛力，成為“專家”型的教師。20xx年出生于福建尤溪，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學地理系地理專業(yè)，長期任教于永安第十二中學，20xx年9月起至今擔任地理教研組長（共20xx年）。（3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。個性是幾位備課組長，工作都十分配合、負責，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。在備課組里，與各位教師互相磋商教學方案，共同探討教學疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量，同時又大大減少了各位老師的教學強度，大大提高了教學效果。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學常規(guī)的落實。地理競賽講座等。高二地理會考合格率連續(xù)三年一次性1透過。一．本職工作闡述教研組長是學部質量發(fā)展中心直接領導下的年級學科負責人，主要負責年級的學科教學與教學教研工作，主要負責以下工作。協(xié)助教師發(fā)展中心認真落實與本教研組有關的青年教師培養(yǎng)工作，確保在培養(yǎng)中提高組內教師業(yè)務水平。本組教師在備課和作業(yè)批改兩項中均考核優(yōu)秀。四．對學校的建議加強對青年教師的教研能力培訓。我們要求全組教師，不無準備上課，不無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。②學生物理實驗活動開展的少。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。主動與課