【正文】 2年12月被評定為政治中學二級教師，至今已任現(xiàn)職9年。對待學生能做到：尊生愛生，民主和諧，耐心教導，；對待同事能做到：互相尊重，合作競爭；對待家長能做到：積極溝通，及時反饋。在課堂教學中，我以學生為主，教師為輔的教學原則。把“補差”和“提高”作為課后輔導的工作重點。教育工作方面學校教師工作就是教書育人，我在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。因此我在平時做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態(tài)度、興趣愛好等。我會選擇一些責任心強，樂意為班服務的學生擔任班干部，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。(5)注重和學生家長的聯(lián)系，努力構建共同教育網(wǎng)絡。我清醒地認識到在工作上我還有很多需要改進的地方，如課堂教學模式還需創(chuàng)新，班主任工作方法還需多元化等。顧大局，服從領導工作安排，對工作不講任何條件，心中充滿信心，盡自己最大的能力把工作做好。教學是學校的中心工作，一名教師的主要任務當然是教學，因此我的目標就是一定要把教學搞好。由于在備課、上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導等教學環(huán)節(jié)上勇于鉆研、精心設計，因而我的教學取得了一定成效。自任現(xiàn)職以來，我能堅持每個學期都開展一次公開課，虛心與同事們交流教學經(jīng)驗，不斷摸索、總結經(jīng)驗，積極撰寫教育科研論文，曾有論文《在課堂教學中如何遷移學生的學習注意力》在2005年“創(chuàng)新杯”全國小學教育教學論文大賽中榮獲二等獎。制定班級管理評分條例，把學生的學習、生活、紀律和衛(wèi)生量化在評分標準上，讓學生能時時對照實踐，約束自己。培養(yǎng)正確的班級輿論和優(yōu)良的班風是我班級工作的重點，為此隨時掌握學生的動向非常重要。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加了縣進修學校組織舉辦的信息技術骨干教師培訓班，學習掌握電腦多媒體課件的制作。以上是本人參加工作以來的思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。因為這句話，我時刻提醒著自己，工作要積極主動，學習要認真刻苦，不能給自己掉鏈子，更不能在五小掉隊。”在她的“高德領航”下，我們四年段的數(shù)學教學，成功的駛向了期末的彼岸，按照教學計劃超前的完成了數(shù)學教學任務。班級優(yōu)生人數(shù)在20個左右，后進生也有四五個。每周的星期二下午，談的最多的話題就是“數(shù)學問題意識的培養(yǎng)”。學無止境?！碧貏e是學習有困難的后進生，多做家校聯(lián)系工作，及時進行反饋。學生的主動性，問題意識培養(yǎng)還是不到位，在今后的教學中有待于進一步加強學習，深入研究如何去培養(yǎng)學生的主體意識，問題意識。課后時常調查學生的學習情況，讓學生說說本節(jié)課你學會了什么？聽懂老師教的嗎？對于課堂積極發(fā)言、作業(yè)認真完成、單元學習有所進步的學生我都及時進行表揚鼓勵，讓他們分享自己的感受。401班共有48名學生。辦公上和謝老師作為鄰里鄉(xiāng)親的，她教會了我很多實用版的教學技能技巧?，F(xiàn)將一學年來在教育教學工作上的幾點經(jīng)歷和大家做個分享：一、自身工作態(tài)度和學習收獲。為了提高普通話水平，我積極參加各種普通話培訓班，2003年通過了普通話貳級乙等水平考試?！澳嫠兄鄄贿M則退”。1996年我所帶的六丙班中有個女生叫周小燕，她是大良鎮(zhèn)古蘭村古當屯人，因為家庭困難開學一個月后無法再供給伙食費，她餓著肚子堅持上課，晚上偷偷躲在被子里哭泣。幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效。結合衛(wèi)星接收下載的課件進行修改，我率先大膽嘗試運用電腦多媒體上課，并多次在學校開展公開課，沒想到受到學生的廣泛歡迎，由于上課時運用多媒體聲色俱全，大大吸引了學生的注意力，所以學生上課感到特別的有精神，老師教得輕松，學生學得也輕松。布置學生作業(yè)時，我都是有針對性的，做到少而精，并及時地批改。正因為如此，我多次被縣級或鎮(zhèn)級的優(yōu)秀教師。現(xiàn)回顧這十年的教育教學工作總結如下：一、思想方面：一個人的信仰是他追求理想的動力，我深受黨的教育多年，中國共產(chǎn)黨早已在我的心中刻下很深的烙印。幾年來培養(yǎng)了楊杏金、馮偉彬、陳文瑩等一批青年教師，其中陳文瑩老師的教學業(yè)務水平提高較快，現(xiàn)已調到縣城黨校工作，成為廣寧教育屆的教育精英。很多原來紀律和成績都很差的學生，經(jīng)過教育后轉變?yōu)橹猩蠈由?，比?006年我班廖文彬同學經(jīng)常遲到曠課，把網(wǎng)吧和游戲機室視為第一課堂，還時常參與打架，學生稱之為“古惑仔”。班干部是班主任的助手，是學生自主管理的主要參與者。隨著工作的深入，我發(fā)現(xiàn)這種想法是錯的。為了便于自己總結和向其他教師交流經(jīng)驗，我把個人十幾年的教學經(jīng)驗寫成教育論文，并且在有關報刊和教育雜志上發(fā)表。課后輔導是課內教學的輔助、補充形式，有利于了解學生情況、溝通師生情感、實行因材施教。力求使差生“能明白，會做作業(yè)”，使尖子生“聽課后能舉一反三”。認真貫徹黨和國家的教育方針，經(jīng)常學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等教育法律法規(guī)，做到依法教學，以德治教。教育教學工作述職報告第三篇：教學教育述職報告述職報告廣寧縣古水中學一、基本情況本人于1995年6月畢業(yè)后分配到廣寧縣古水中學參加教學工作, 一直擔任政治科及歷史科目教學工作，課時最低時是12節(jié)，最高時19節(jié)。工作中，我虛心向學校領導和同事請教教學中的各種問題，注意吸收他們的優(yōu)秀教育教學思想和先進教學經(jīng)驗，積極參加學校的各項教改實驗，在探索中不斷創(chuàng)新、不斷完善自己。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。古人云：授人以魚，不如授之以漁。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職九年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到上級的表彰獎勵，近五年來職稱考核一年為優(yōu)秀，四年為稱職。本學期我校了開展豐富多彩的文體活動，為學生全面發(fā)展提供良好的空間。學生在收集制作的過程中受到了思想教育。抓作業(yè)批改，作業(yè)批改是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。四月份組織了數(shù)學、美術、音樂、綜合實踐的觀摩研討，五、六月份組織了語文（圍繞教研主題——多種手段，激發(fā)學生有效閱讀）、英語、科學、品德、體育（圍繞課堂有效性）的觀摩研討活動。三、立足課堂，深化教學改革。加強教研組建設。為此本學期將從以下兩點抓好師資隊伍建設。本學期，我校把師資培訓工作貫穿于教學工作的全過程，通過學習和培訓，使廣大教師進一步確立新課程的理念，在教學過程中用理念指導教學。本學年，我校繼續(xù)沿用了教育局的安排，實行分科教學，及時調整課程結構。二、抓好師資隊伍建設，搞好校本培訓教學成敗的關鍵在于教師，因此抓好師資隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。此項活動開展，比較有利于促進教師業(yè)務素質的提高，對教師的成長起到了推動的作用。在繼續(xù)抓好教師粉筆字、鋼筆字等基本功的基礎上，本學期還抓了教師朗讀能力的訓練，同