支農(nóng)20xx年個人工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 持下，工作雖然取得了一定成績，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績，更好地為農(nóng)民服務(wù)。（二）技術(shù)推廣工作。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好醫(yī)療工作三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力作為一名支農(nóng)醫(yī)生，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好醫(yī)療工作救死扶傷，治病救人是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。同時，嚴(yán)格要求自己，不擺資格，不驕傲自滿，對比自己年長的同志充分尊重，對年輕同志真誠關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力作為一名支農(nóng)醫(yī)生，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。同時，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。同時，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。積極開展試驗(yàn)示范，強(qiáng)化信息服務(wù)，支持種糧大戶，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，接受群眾咨詢，及時完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，與農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作人員一起，主要做了以下工作：（一）技術(shù)培訓(xùn)、宣傳工作。XX村建立了100畝紅苕高淀粉高產(chǎn)示范片，產(chǎn)量達(dá)到預(yù)期水平取得了很好的效果；同時全村推廣雜交水稻面積2500畝，其中優(yōu)質(zhì)稻1800畝；雜交玉米800畝；雜交油菜500畝；同時推廣了秸桿還田600畝，通過以上措施提高了全村糧食產(chǎn)量；2010年XX村三社建立了高產(chǎn)高淀粉紅苕示范片200畝，XX村10社建立了再生高粱高產(chǎn)示范片300畝，目前作物長勢良好。孩子得不到適合第二篇：個人支農(nóng)工作總結(jié)個人支農(nóng)工作總結(jié)2009年6月至今我在XX縣XX鎮(zhèn)XX村做支農(nóng)工作，XX村共10個社，1998戶，6532人，我堅(jiān)持以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，全面履行了支農(nóng)人員的職責(zé)。如果有可能我們可以進(jìn)行家庭教育知識培訓(xùn)，幫助家長解決孩子成長中的問題，營造合理的家庭成長環(huán)境，使孩子有一個校內(nèi)、校外均優(yōu)的環(huán)境來成長。家庭教育中普遍存在的問題是家長對孩子溺愛，不注意孩子成長環(huán)境的塑造。同學(xué)間經(jīng)常出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，有時還出現(xiàn)高年級欺負(fù)低年級的情況，不懂得謙讓。在活動期前，應(yīng)該把路線確定好，在老師的指引下，學(xué)生能真正的感受到?jīng)]的存在，而不是由學(xué)生帶著老師在村子里轉(zhuǎn)。作文課，一部分學(xué)生寫的很好，文采不錯，一部分學(xué)生根本不知道作文為何物，寫的文章語句不通
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1