【正文】 用數(shù)字化覆蓋學?？蒲?、教學管理和師生與家長生活的各項需要，依托學?；A數(shù)據(jù)庫與綜合信息平臺所建立的輔助決策系統(tǒng)為學校提高科學管理決策提供支持，在傳統(tǒng)校園基礎上構建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高教學管理水平和效率的目的。二、數(shù)字化建設總體寬架學校信息化校園信息平臺的框架包括如下方面：基礎設施層：是信息化校園軟硬件支撐系統(tǒng)，包括絡資源、硬件服務器、存儲、支撐軟件等。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析、解決問題的能力。三、網(wǎng)絡構成結構組成：現(xiàn)代教育模式、學校應用軟件、教育資源、硬件架構組成。學校政務：通過電子公告向?qū)W生及家長發(fā)布學校通知、公告、在校情況等建立學校聯(lián)系的新手段。七、設備安裝進程 2011年9月10日前，以財政招標形式確定多媒體設備安裝公司，并與寬帶公司聯(lián)系，接通寬帶光纜。統(tǒng)籌規(guī)劃“數(shù)字校園”建設是一個龐大的系統(tǒng)工程，具有投資大、建設難、周期長、涉及學校多等特點，因此建設之前必須站在整個教育的層面，做好項目分析和規(guī)劃設計工作，整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃，確保統(tǒng)一的建設標準、統(tǒng)一的技術標準、統(tǒng)一的基礎架構和統(tǒng)一的組織管理。三、建設目標總體目標力爭用5年時間，完善學?；A設施建設和應用系統(tǒng)建設，構建以現(xiàn)代化數(shù)字技術為支撐，以校園網(wǎng)絡平臺為核心，以技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境為基礎，建立公共信息系統(tǒng)，提供先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統(tǒng)；建設內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡教學資源平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。5．計算機網(wǎng)絡教室建設：更新或新增計算機教室，使全縣生機比達到12:1。3．電子政務建設：建立一套教委與學校能夠聯(lián)動的，涉及方方面面辦公需求的oa辦公系統(tǒng)。通過多種渠道，加強對全縣教職員工的現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的培訓，促使他們觀念更新，提高認識。加強考核管理，保證發(fā)揮效益加強管理，創(chuàng)造良好的建設環(huán)境。經(jīng)費保障為保證“數(shù)字校園”工程能夠順利實施，我縣“數(shù)字校園”建設項目以政府投入為主，認真落實信息技術費的使用，并多渠道籌集經(jīng)費。為職業(yè)院校診改工作奠定基礎。主要包括多媒體教室、語音教室，借助計算機網(wǎng)絡，可與校園一卡通、教務系統(tǒng)實現(xiàn)無縫對接。落實以校領導為管理主體，以信息中心、計算機教師為技術支撐的運行機制，保障各項應用的順利開展。充分發(fā)揮骨干教師和一線教師的作用，發(fā)動全校教師制作課件、微視頻等教學資源，制定教學資源征集、篩選、開發(fā)和獎勵等措施，充分調(diào)動教師參與教學資源建設的積極性。同時加強校內(nèi)培訓，開展課件制作比賽，積極參加上級組織的信息技術比賽。資金預算：由于學校面臨搬遷，新校區(qū)內(nèi)的數(shù)字化校園建設部分由市教育信息中心負責，所需資金由市財政配套，金額待定。優(yōu)化信息化教學設備，調(diào)試好網(wǎng)絡安全設備和信息化教學硬件設備，保證網(wǎng)絡正常運行，信息化辦公設備正常運行。加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。教學資源建設是教育信息化的關鍵環(huán)節(jié)。建設內(nèi)容：建立校長牽頭的信息化推進領導小組。包含例如校園監(jiān)控、門禁、校園一卡通、校園網(wǎng)站等項目。對接教育部人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，建立全院統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心，整合學?，F(xiàn)有的學生、教務、人事、資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，構建涵蓋“學校、專業(yè)、課程、教師、學生”各層面的校本人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺，開發(fā)智能數(shù)據(jù)篩選及修正系統(tǒng)等大數(shù)據(jù)分析與管理平臺，深度挖掘平臺數(shù)據(jù)，初步實現(xiàn)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計、分析、預警推送過程智能化，為學校教學診斷與改進工作提供精準數(shù)據(jù)支撐。通過相應組織機構的建立，實行統(tǒng)一領導、分級負責，責任層層落實到人，確?！皵?shù)字校園”建設工作快速、健康、順利地實施。三是組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體的體會信息技術與課程整合的過程和方法，學習他人成功經(jīng)驗，引發(fā)思考，以便更好地開展這方面的工作。通過市、縣、校三級培訓，逐步提高我縣教育系統(tǒng)管理人員的信息技術管理水平和教師運用信息技術實施教學的能力。應用系統(tǒng)建設1．網(wǎng)站建設：全縣中小學校全部建設規(guī)范的校級網(wǎng)站，使學校網(wǎng)站與教委網(wǎng)站達到“數(shù)據(jù)、信息、管理”之間的分級共享。3．校園一卡通建設：建設先進實用的校園一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)各中小學校教職員工和學生在校園內(nèi)的各個環(huán)節(jié)，如考勤、門禁、校內(nèi)小額消費、圖書借閱等方面，都通過一卡通進行高效管理。共享數(shù)據(jù)縣教委原有的多個應用系統(tǒng)與學校的應用系統(tǒng)不能互聯(lián)互通、不能共享數(shù)據(jù)，形成一個個信息孤島，導致重復建設、重復工作，嚴重影響了縣教委與學校之間的信息化建設和日常管理工作。二、建設原則我縣“數(shù)字校園”建設須堅持以人為本、堅持科學發(fā)展觀、堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、加強應用、整合資源、共享數(shù)據(jù)”的建設原則，秉承“理念先行、以應用服務為導向、充分利用現(xiàn)有硬件條件、切實提高信息服務水平”的原則。六、培訓計劃從8月20日—9月30日，每位教師要熟練掌握學案、試題、課件制作等電腦操作技能。教師每兩人一臺電腦，共需17臺，學校解決。2011年7月縣教育局校長會議上李局長講話，確立了從2011年下學期開始要把全縣學校的信息化建設作為今后一個時期的重要工作。第二篇：數(shù)字化校園建設方案長子縣嵐水中學數(shù)字化校園建設方案一、工作目標為師生創(chuàng)造高效工作、學習的信息化環(huán)境，全面提升農(nóng)村學校教育品位，用三年時間建成全省農(nóng)村學校數(shù)字化校園，建設和實踐運用一流學校，從而形成硬件+軟件+現(xiàn)代教育新模式。教師之間也可以通過絡更方便、更輕松地互通有無，分享成果。教育管理數(shù)字化作為傳統(tǒng)管理模式的補充，為教育管理工作提供了一種新的管理模式，利于實現(xiàn)上下級、部門間更迅速便捷的協(xié)調(diào)溝通，提高決策的科學性和民主性，形成充滿活力的新型管理機制，提高了教育規(guī)范化管理的力度和效率，提高服務管理水平，達到提高辦事效率和質(zhì)量，同時為學校數(shù)字化的發(fā)展方向邁進了一大步。將大量的電子備課資源、課件資源、題目資源、案例資源、科研成果資源、學生學習社區(qū)資源、教師學習資源、電子圖書資料等收（搜）集、篩選、整理、優(yōu)化，促進信息技術和學科的優(yōu)化與整合，完善教學資源庫，加強教學資源庫建設，使其高效、安全地為教育教學服務，加強輔助教學力度。數(shù)字化圖書館建設、多媒體教室建設與多媒體應用系統(tǒng)建設、遠程信息交流平臺建設、開放的虛擬實驗實訓中心建設、校園智能卡系統(tǒng)建設，根據(jù)學校的財力，分批投入，逐步建設。智能卡系統(tǒng)與其它應用系統(tǒng)間有多種靈活的數(shù)據(jù)接口，不僅為智能卡各子系統(tǒng)提供“以卡代證”和“以卡代幣”服務，而且還為實現(xiàn)學校各項管理活動的MIS系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、信息門戶、教學資源等應用系統(tǒng)提供相關認證服務。一是新聞的絡直播，二是教學的質(zhì)量建設。設備申請購買主要包括常規(guī)設備購買申請、急需設備購買申請、設備購買審批、生成采購清單等功能。實現(xiàn)教材基本管理，可由教材服務中心、院系、任課教師錄入選用教材的基本信息，可按教學任務、學生選用等個性征訂。建設電子高校系統(tǒng)，可以讓畢業(yè)生免去冒著酷暑，跑很多路，手拿離校通知單到上十個單位加蓋公章的程序，相關部門也不再出現(xiàn)畢業(yè)生集中離校階段“人山人?！钡膿頂D場面，保證了良好的辦公秩序。（4）提供安全的憑證登錄手段，用于實現(xiàn)對外部系統(tǒng)和內(nèi)部無法改造系統(tǒng)的訪問時的單點登錄。數(shù)據(jù)中心和各業(yè)務系統(tǒng)共同構成一個學校完整的數(shù)字化校園信息平臺系統(tǒng)，數(shù)據(jù)中心實現(xiàn)數(shù)據(jù)在各業(yè)務系統(tǒng)間共享；共享數(shù)據(jù)和各業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)在一起，支持面向最終用戶的查詢、統(tǒng)計、分析、報表和打印。建設無線絡，補充有線絡，滿足用戶在校園廣場、會議中心等地點，實現(xiàn)任意時間、任意方式聯(lián)機上獲取信息的需要，為用戶的工作、學習、生活提供方便、快捷的校園絡服務。目前學院院內(nèi)基本上實現(xiàn)了絡有線全覆蓋，全院絡無線覆蓋還有許多工作要做。（2）存在的主要問題。建立了與普及推廣信息技術相適應的教學常規(guī)管理制度，鼓勵教師學以致用，把應用信息技術的過程同時作為信息技術學習提高的過程，在實踐中提高自己。這種教學模式的教學過程是教師和學生提出所要探究的內(nèi)容，再由學生自主上搜索關于主題的相關資料，進行歸納總結和概括。這種絡環(huán)境下的教學新模式，對于軟件環(huán)境的要求不是很高，在教學過程中教師可以將單機版演示型CAI課件、視頻、音頻資料在局域中進行廣播演示教學。機房計費和管理系統(tǒng)依靠軟件實現(xiàn)對學生機的監(jiān)控和管理，學生持卡上機，學習上，客戶端上的讀卡器按預先設定的卡型、費率、時段自動扣錢。數(shù)字化校園建設的技術支持學校將建成主干千兆、百兆到桌面技術先進、高速、穩(wěn)定、安全的校園絡。完備電子閱覽室的使及管理；增加館藏電子圖書、電子期刊。校園應具備的功能有：－mail與同行交往。，供師生檢索、查詢、利用。建成學生自主學習環(huán)境，實現(xiàn)上授課、上輔導、上答疑、上批改作業(yè)功能，為“工學結合”教學模式在學院實施提供技術保證。如遇未授權的非法卡發(fā)出報警音?？蓪崿F(xiàn)聯(lián)消費，也可脫機消費。在教學過程中，利用BBS（一般要學生學習Telnet登錄到服務器上，或者利用瀏覽器游覽基于WEB的BBS系統(tǒng)），登錄進入相關的問題欄目。我校校園上建有教師備課系統(tǒng)和教研論壇，教師可以高度共享信息資源，利用便利的備課系統(tǒng)和教研論壇開展教學教研工作。課后通過bbs、博客等絡虛擬社區(qū)進行學習探討，增強對絡文化的認識能力和利用能力，讓每一位學生在絡上“安家”，通過絡來表達自己的情感，傳遞、交流自己的思想，體會做為一個社會人在絡上享有的權利和義務，最終達到提高信息素養(yǎng)的目的。建立公共信息系統(tǒng)，提供先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統(tǒng)；配合“工學結合”教學模式，建設內(nèi)容豐富的絡教學資源平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。補充校園絡服務器及存儲設備，配置服務器、磁盤陣列，為數(shù)據(jù)存儲中心提供存儲空間，保證存儲容量達到15TB。通過統(tǒng)一身份認證的建設，將為數(shù)字化校園信息系統(tǒng)的建設，特別是數(shù)字化