我喜歡的小動物作文：可愛的小烏龜(存儲版)
【正文】 事，所以我越逗弄越——，我伸出一只手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候，——我又伸出一只手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候，——我再次伸出一只手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候，——經過多次逗弄，我都——膽子——于是我看著這只鱉得意洋洋地說——讀出得意的感覺（自由讀）我得意忘形，不幸的事情終于發(fā)生了——我的手指還是被鱉咬到了。盔甲上有14塊菱形的小格子，其中中間有4塊比較大，比較完整；每塊的小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著。別看小烏龜默默無聞，一聲不響，可它還有一個動聽的故事呢：有一天烏龜和兔子賽跑，兔子一馬當先，跑在前面，烏龜被遠遠地甩在后面。有一次我給烏龜翻了一個身，讓它四腳朝天，想看看它怎么辦。”說干就干，我們每天都叫幾聲“龜龜”時間久了，龜龜也好像聽懂我們說的話，只要我們叫一聲，它就會探出小腦袋來，瞧：小小的腦袋上面長著一雙小小的眼睛，眼睛兩旁還有兩條橘黃色的條紋。我喜歡烏龜作文 篇4去年鄰居阿姨送給我一只小烏龜。“哈哈，投降吧。哈哈，成功啦!我得意地說：“沒招了吧，看你怎么翻過來!”正當我得意洋洋的時候，小烏龜蹬了蹬腳，身子動了動，竟然“啪”的一下翻過身來。如果我感到無聊的時候，就喊一聲“龜龜”它上來的時候我總會訴說著自己的心里話和苦惱，這樣我就不會憋得難受了。我想：它還沒有名字呢！于是我便給它取了個名字，“龜龜”。我把肉切成小碎片放在玻璃缸里，小烏龜立刻爬了過來，頭一伸一縮，一會就吃完了所有的肉片。過了好一陣，確信外面一點動靜也沒有了，才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛還不停地轉動著，到處東張西望。這只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫，手指已經變得血淋淋了。（生命力頑強——逗弄之樂）再次逗弄：女同學讀第3節(jié)、男同學讀第4節(jié)小結過渡：逗弄“過山鯽 ”固然讓人覺得非常有趣，可是作者悄悄躲著和鱉一起玩的過程那才叫他終身難忘哪?。ǘW習逗弄鱉的內容這部分內容就是寫作者逗弄鱉的過程。（出示小動物名稱詞語）（2）在這些動物名稱中有三個生字出示：鱷鯽鱉誰來領大家讀字組詞。出示課題：21 我喜歡小動物1同學們，你們喜歡小動物嗎？你養(yǎng)過什么小動物？有一位大作家小時候和你們一樣非常喜歡小動物，他還寫了篇文章，被選到了我們的課本里。小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。（出示）：有一次，家里買回幾只鱉來吃，我要求留下一只給我玩。（做動作理解）小結：看著這只血淋淋的手指，我的心中真像打翻了五味瓶。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫，手指已經變得血淋淋了。（3）師：想象一下,經過我?guī)状味号?，我都平安無事。請女生讀第3節(jié)，男生讀第4節(jié)，其他同學跟著默讀，體會作者對小動物的喜愛之情。）三、閱讀感悟，體驗情感（一）逗弄“過山鯽”現在，讓我們一起跟著秦牧爺爺逗弄逗弄過山鯽吧。鱷、鯽都是魚字旁，書寫時注意左窄右寬，鱉是魚字底。（出示：秦牧照片）學習閱讀注釋出示課題。能用聯系上下文、查字典等方法理解并積累 “逗弄、干涸、不勝其煩、平安無事”等詞語。它的身體十分堅硬，怎么按也按不動，它的四肢柔軟而短小，尾巴像大大的毛筆頭，緊緊地貼在它那小屁股上。它一點也不困。因為名字太難取，我把能腦子都想大了。有一次我在玩“鐵錘”，把它從盒子里拿出來，又從高空把它扔到水里，然后再把它拿起來再扔到水里。它們兩個的顏色像苔蘚一樣綠，脖子上都有一個紅點，紅點鮮艷得像一滴鮮血。這時，我看見爺爺把小烏龜的“房子”搬到陽臺的窗臺上，正在給小烏龜曬太陽，我走過去跟它打招呼，它卻把頭縮進殼里，我心想：“你這小烏龜，我跟你打招呼，你怎么不領情呢？”于是，我向奶奶要了一小塊肉條，肉條是小烏龜的最愛，我興奮地拿著小肉條再逗它玩，可小烏龜一動也不動，還是不愿搭理我，仍就閉著眼睛曬太陽。學習把句子寫具體。今天我們就一起來學習大作家秦牧爺爺寫的文章。（板書：逗弄，趣，蠢）①學習生字：“蠢”字 你有什么好方法記住它嗎
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