【正文】 教學，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。提高國防教育課堂教學質量。練習3 一．分數(shù) 分外 埋頭苦干 埋怨 扁擔 擔心 磨墨 電磨 二．d ② x① s② 三．（1）天南 水秀 遠大 春來 花香 大海（2）連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 莊重 莊嚴 激烈 激勵四．捉月亮的網(wǎng) 裝進了捉月亮的網(wǎng) 秋千 捉月亮今晚的星空真美，一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。”。而且。即使。練習10 一．孤獨 符號 歌頌 傾斜 訓斥 隆冬 二．紫 紅 黑 黃 綠 藍 黑 金三．廠常 籃籃藍藍 廠場 遍篇四．新春 異獸 綠樹 詩情 上升 眼笑 白天 星稀 細雨 五． ，知音就在你身邊 ，鐵杵磨成針六．1.③ ② 品格 竹 。七． 代 戎 古 火 寧 2．陪 加 吳 比 羽 朋 林 非 兢 森 品 眾 鑫 淼 焱練習14二．前 前 前 前 前 前 三．日暉 編制 睜眼 揮手 騙人 掙錢 沸騰 惱怒 銷毀 拂面 努力 稍帶四．熟練 哪 得 重復 五．（1）七上八下 沒安好心 一清二白（2）阿斗的江山——白送 阿斗式的人物——沒能耐 阿二吹笙——濫竽充數(shù)（3）一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰（4）把“左右”去掉 把“有時”去掉 把“行為”改成“習慣’ 六．（1）但愿人長久，千里共嬋娟 桂子月中落，天香云外飄（2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開(3)嘀嘀 鐺鐺 喔喔 嗚嗚 七． 照耀 生機勃勃 靠自己的力量攀到陽光下 細細的藤兒 4.（1）只要相信自己，就會看到勝利的曙光的，就像我一樣?！?》，、。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。只要。所以。、。，我以后晚上不練了，謝謝伯伯提醒啊。4．創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。四、提高教學質量的具體措施教師認真鉆研，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。不但要關心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關心學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關心學生合作與交往能力的提高，關心學生社會化的發(fā)展。四、設置課文資料文件夾。教師規(guī)定學生在一定階段內閱讀同一本書籍，按照座號請三、四位學生介紹一下你的閱讀成果，分為三個層次，學生可根據(jù)自己的水平進行選擇，教師及時根據(jù)學生的介紹情況進行考核，作為學生語文成績的一部分。學文明理是思想品德課的一個重要教學環(huán)節(jié)。懂得國家興亡，匹夫有責的道理，懂得國家興亡直接影響著每個人的命運。讓學生體會到在接受父母關愛的同時也要有回報父母的意識。所以我嘗試以動情的話語，開啟學生的心靈，激發(fā)學生的興趣，誘導學生積極主動探求知識的欲望。撰寫作業(yè)設計案例。充分利用教育信息網(wǎng)上的教學資源庫的素材，積極進行多媒體網(wǎng)絡教學，使教學內容現(xiàn)代化，促進教學改革。認真落實教學目標。只有開發(fā)教育資源，才能使課堂教學更有現(xiàn)實感，更貼近學生生活。教學過程是師生間、學生間信息交流和相互勾通的過程。過去教師在引導學生研討問題時，更多地是充當主考官的角色，即“我問你答”。過去我們不太注意保護兒童的人格尊嚴，在教學活動中有意無意地傷害了兒童的自尊心。兒童對生活有自己的體驗，與大人不完全相同。五、教學措施： ：（1）目標意識：即活動的目的性。能以多種形式匯報自己的假期生活。：在回顧自己的暑假生活中，學習自我評點，學習發(fā)現(xiàn)生活的意義。：會初步評價自己的生活。珍愛生命，名隊災害膽大心細。第三單元——我會保護自己：引導兒童學習去做力所能及的好事，懂得好事應從自己身邊的小事做起，不好高騖遠，并端正做好事的態(tài)度。課堂上，教師的態(tài)度要真誠，語言該真實。學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論十一月做好優(yōu)秀教案、案例征集，結合“優(yōu)課校校行”上好思品隨堂課 十二月組織教師上好研討課，做好評課活動。形成教研氛圍：（1）積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。揚起自信的風帆。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。第三單元共有四節(jié)內容，讓挫折豐富我們的人生。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。第二篇：思品教研計劃思品教研組工作計劃一、指導思想：以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。做好本學期課題研究的深入開展。常規(guī)教研：（1）每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。第三篇：二年級思品計劃一、學情分析：今年我教二年級的《道德與法治》。在單元的編排和組織上，教科書不強求體系的結構性和完備性，而是遵循兒童生活自身的邏輯，從兒童生活出發(fā)，以時間推進過程中兒童自己感知的生活“邏輯”為線索，選擇知道的重心，設計主題單元。第五單元——我愛綠樹 我愛藍天：讓學生關愛身邊的環(huán)境，感受我國水資源的稀少和寶貴，進而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣和愛護水資源的初步意識，從小培養(yǎng)保護環(huán)境，節(jié)約資源的美德。能積極加入到節(jié)日的活動中去，體會節(jié)日的色彩與樂趣。積極參加小組合作活動。在各類探究活動中學習提問題、探索問題及從多種途徑收集資料的方法，在與他人交流合作中學習表達自我的方法，在人際交往活動中學習贊賞鄙人和向人致歉的方法。能描述秋天的特征、了解種子與果實的關系和種子成長的里程。教師在完成顯性目標的同時，特別要注意蘊含在活動中的隱性目標。而不是用成人的體驗代替兒童自己的體驗。：（1）由過去的灌輸向積極地引導轉變。教師作為學習的參與者，要能與學生分享自己的感情和想法，對于自己的過失和錯誤不加掩飾，與學生一起探討、解決各種問題。當然，在這里，教師的引導作用十分重要，教師要善于通過生動而準確的語言表達，通過自己的眼神、手勢和表情向學生傳遞信息。要通過實踐強化和鞏固所學的內容（4）兒童個體的獨立學習與兒童間合作的互動。教學中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學內容。制定本學期品德教學工作計劃，交流討論，落實計劃目標要求。六月份：做好期末總結工作撰寫學期工作總結組織學生開展期末評價，進行試卷測試。本冊教材主要呈現(xiàn)以下特色：教育性綜合性參與性直觀性三、學期教學目標引導學生深入體會父母的難處，主動為他們分憂；懂得家庭中也會出現(xiàn)一些麻煩事，體會到自己是家庭中重要的成員和家庭生活的重要參與者，應該正確對待家中的煩惱，為家庭幸福盡自己的力量；學會反思與父母形成隔閡的原因，學會一些父母溝通、交流的方法；正視獨生