20xx秋京改版歷史八年級(jí)上冊(cè)第19課七七事變與全國抗戰(zhàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 為了讓人們共同認(rèn)識(shí)侵略戰(zhàn)爭的罪惡；尊重歷史是為了維護(hù)和平，愿世界各國人民能團(tuán)結(jié)一致，爭取和平與發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，使這樣的人間悲劇不再重演。 2． 課后完成《天下通》 p2425頁的自我檢測。我們不會(huì)忘記歷史，也一定會(huì)珍惜現(xiàn)在，為祖國的繁榮昌盛做 出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 D．我們要 牢記歷史，勿忘國恥 。 三．南京大屠殺（ 1937 年 12 月 1938年 1月 ） 大屏幕出示南京大屠殺的畫面： 讓學(xué)生觀看畫面后，再閱讀課文，觀看課本中的插圖，師生共同補(bǔ)充文字材料（略）回答： 1． 日軍屠殺南京軍民多少人？是日本制造“旅順大屠殺”的死亡人數(shù)的多少倍？（ 30萬 ， 15倍） 2． 日軍殺人的手段有哪些？反映了日本侵略者的什么本質(zhì)？（日軍殺人手段多種多樣，有槍擊 、 刀砍 、 活埋 、 水淹 、 火燒 、 狗咬等，手段極其殘酷，反映了日本對(duì)軍國主義兇狠殘暴的本質(zhì) 。（ 2）從中國方面來說，事變發(fā)生后，隨著日軍的不斷進(jìn)攻，直接 威脅國民政府的統(tǒng)治，國共合作，各階級(jí) 、 各階層都參戰(zhàn)，實(shí)行全國性的全民族的抗戰(zhàn)已成定局，所以盧溝橋抗戰(zhàn)是全國抗戰(zhàn) 齊讀 瀏覽 回答 看圖 回答 閱讀 分析 的開始。 9．收集侵華日軍的暴行揭露日本軍國主義的殘暴本性。讓學(xué)生齊讀導(dǎo)語，出示課題。 （ 1） 掌握：七七事變、南京大屠殺等重要史實(shí) （ 2） 了解： 中國人民尤其是中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事、中共與國民黨建立
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