【正文】 中合理安排自己的生活，并學(xué)會從未做過的生活技能?；顒咏Y(jié)束后，進行“社會主義核心價值觀”道德實踐活動的總結(jié)，開展以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的成果展示會，對活動開展好的年級、班級的做法進行推廣和表彰，樹立先進典型，并廣泛宣傳我校在道德實踐活動中涌現(xiàn)出的典型人和事，使活動效果產(chǎn)生更加持久和深遠的影響。小學(xué)高年級段：引導(dǎo)小學(xué)生初步感知社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。(二)堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。④大力推進“社會主義核心價值觀”進班級活動，力爭使每個學(xué)生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。掌握基本的社會實踐和社會服務(wù)技能，并把自己在課堂上所學(xué)知識應(yīng)用于社會，并服務(wù)于社會。每班備有一本監(jiān)督記錄本，由同學(xué)相互對不用文明禮貌用語點名指出提醒，每周由老師在小結(jié)會上進行匯總點評。利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識。(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。三、工作任務(wù)(一)將社會主義核心價值觀教育融于日常學(xué)習(xí)宣傳。深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。二是開展“孝敬”教育。(責(zé)任處室：德育處、團委、總務(wù)處)(四)將社會主義核心價值觀教育融于德育實踐活動。(責(zé)任處室：黨委辦、德育處、團委)組織豐富多彩的主題實踐活動。認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步規(guī)范和促進學(xué)校心理健康教育工作。健全學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。開展各類評先評優(yōu)表彰活動，大力宣傳師德先進典型，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要認(rèn)真組織學(xué)生開展各類活動，要擴大活動的覆蓋面和師生的參與面，提高社會主義核心價值觀主題教育的思想性和藝術(shù)性，增強活動的吸引力和感染力，使之成為加強學(xué)生思想政治教育的有效載體，成為提升學(xué)生思想道德建設(shè)的有力抓手。制定詳細的實施方案和工作計劃，做到全面部署，全員參與，全力推進。著重抓好學(xué)校黨政干部和共青團干部、思想品德課和思想政治課教師、輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)。鼓勵開展有特色、有創(chuàng)意的校園文化和班級文化活動，積極開展文明校園、書香校園評比，適時舉辦全校班級文化創(chuàng)意評選展示活動。開展“環(huán)保小分隊”清掃進社區(qū)、“社會小義工”體驗在崗位等系列實踐活動，讓學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。依托校級和班級道德講堂，開展“道德模范、最美人物、身邊好人進校園”活動。四是開展“節(jié)儉”教育。著力抓好四個方面的教育：一是開展“友善”教育。(責(zé)任處室：教導(dǎo)處)(三)將社會主義核心價值觀融于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”遠大目標(biāo)，緊緊圍繞社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，弘揚踐行寧國“翠竹”精神，注重政策保障、制度規(guī)范、組織有力和教學(xué)相長相銜接，針對我校師生特點，促進社會主義核心價值觀更好地融入廣大師生的學(xué)習(xí)、工作和生活，激勵廣大師生進一步堅定理想信念，明確努力方向，為寧國教育新篇章的發(fā)展不懈奮斗。把這項工作當(dāng)做長期任務(wù)來抓，不能看成突擊性工作。⑥以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗。四是每天講一句文明禮貌用語。一是每月一次社區(qū)服務(wù)。②充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式，以學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”為教育內(nèi)容，對全體學(xué)生發(fā)出倡議。③通過綜合課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。二、開展社會主義核心價值體系教育的總體目標(biāo)對全體師生進行社會主義核心價值體系教育，要堅持全面落實《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》所確定的德育目標(biāo)，積極構(gòu)建各年級進行社會主義核心價值教育的目標(biāo)與內(nèi)容體系，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，形成與教育實際相結(jié)合的社會主義核心價值體系教育工作新格局。③結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生以“踐行社會主義核心⑨開展評選、表彰活動。通過組織學(xué)生積極參加各項社會實踐活動，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生從小樹立忠于祖國、養(yǎng)感恩意識，明白感恩是快樂的。要充分發(fā)揮信息和輿論宣傳的正面導(dǎo)向作用，圍繞“三個倡導(dǎo)”，加大社會主義核心價值觀宣傳工作力度，積極營造人人熟知、人人宣傳、人人踐行的良好氛圍。各小學(xué)（幼兒園）要充分認(rèn)識此項工作的重要意義，從思想上引起高度重視，從組織上切實加強領(lǐng)導(dǎo)，立足當(dāng)前，著眼長遠，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，精心組織實施。修訂學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，進一步彰顯社會主義核心價值觀的要求。深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，逐步完善國家、地方、學(xué)校三級課程體系。充分發(fā)揮共青團、少先隊和學(xué)生社團優(yōu)勢，持續(xù)開展學(xué)雷鋒活動，讓學(xué)雷鋒活動走進社區(qū)、學(xué)校和家庭，成為常態(tài)化活動和師生的自覺行動。根據(jù)小學(xué)生生理心理特點、認(rèn)知水平和課程階段特點，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活、品德與社會，等學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，有重點、分層次開展社會主義核心價值觀教育。（四）實現(xiàn)知行合一。探索品德優(yōu)秀學(xué)生表彰激勵機制。將德育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃，確立德育工作目標(biāo)和任務(wù)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任主體，落實德育工作校長負(fù)責(zé)制，促進學(xué)校德育管理體制和運行機制有效發(fā)揮主導(dǎo)作用。開展各類讀書活動。加強《品德與生活》、《品德與社會》課程的教育教學(xué)，以及綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，重點加強語文、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評價，引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將情感、態(tài)度、價值觀自然融入課堂教學(xué)全過程。要營造良好氛圍。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協(xié)調(diào)推進，融入未成年人思想道德建設(shè)過程、融入師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、融入學(xué)校文化建設(shè)體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發(fā)展共識，形成工作合力。(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。特別是要建立完善學(xué)生社會主義核心價值觀教育考評制度，每學(xué)期對學(xué)生做出相應(yīng)的評價，將評價結(jié)果記入學(xué)生評價檔案。④把法制教育納入校本課程，積極與當(dāng)?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學(xué)生的法制意識和法制觀念，不斷增強學(xué)生明辨是非的能力和自我保護意識。一要開展形式多樣的主題教育。一方面，要加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，針對調(diào)教發(fā)【2014】24號文件《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展和弘揚社會主義核心價值觀活動的實施方案》，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，制定本實施方案。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標(biāo)語橫幅等多種形式進行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。利用國旗下系列講話和重大節(jié)日，深入開展豐富多彩的教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神。營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。堅持師德前置，深入開展“三愛”（熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生）、“三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）、“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成長）為主題的師德師風(fēng)教育大討論活動，鍛造更加模范的師德情操；要扎實開展師德專題培訓(xùn)活動，進一步完善自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)于一體的師德培訓(xùn)新機制；要深入開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校創(chuàng)建活動，進一步完善師德建設(shè)的考評、獎懲、監(jiān)督、責(zé)任追究、分層推進和檔案管理六大機制、引導(dǎo)學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。要充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。（四）實現(xiàn)知行合一。（一）做好分層教育。突出抓好誠信教育和感恩教育。倡導(dǎo)小學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。提高廣大教師教書育人的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，把思想道德教育落實到教材、課堂、教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為中。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和計劃安排，貫穿于義務(wù)教育、師德教育各領(lǐng)域，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體教職工和所有學(xué)生。結(jié)合文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，自然合理地利用學(xué)校每一棟建筑、每一個場所、每一種媒體，深入宣傳社會主義