強化安全意識,提高避險能力(存儲版)
【正文】 間，呼市消防支隊要求全市各中小學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開展消防安全教育宣傳活動及防范訓(xùn)練活動，保證每個師生都受到教育，增強師生消防安全意識和避險自救能力，健全學(xué)校處置各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，推進各項安全管理制度的有效落實。在這個特殊日子即將來臨之際，我們應(yīng)該怎樣做呢？一、從我做起，確保交通安全沒有規(guī)矩，不成方圓。我們肩負著建設(shè)國家和實現(xiàn)理想抱負的重任，沒有強健的體魄，實現(xiàn)這遠大的理想只能是一句空話。人生變化莫測，你永遠不知下一刻會發(fā)生什么；危險無處不在，你永遠無法預(yù)料下一刻降臨在我們身邊的會是什么。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？第二組代表表演學(xué)習(xí)防觸電知識的情景：大家認真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？第三組代表表演學(xué)習(xí)防中毒知識的情景：大家認真觀察表演后討論：？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈造成不良后果？應(yīng)該怎么做？ ：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？第四組代表表演學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景：大家認真觀察表演后討論：？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？ ：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么求救？第五組代表：地震來了，我們應(yīng)該怎么做？要注意哪些問題呢？小組匯報。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人、地震的處理方法。在超市，顧客均倚靠承重墻，并雙手緊抱頭部；在學(xué)校，學(xué)生均在第一時間爬到桌下。二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心安康。十六年前，全國中小學(xué)安全宣傳教育日被國家有關(guān)部門確定于每年三月最后一周的星期一。通過本次主題活動，使全校師生進一步高度重視安全教育，努力提高了我校全體師生的安全意識和安全防范能力，更好地為全校師生營造了一個安全、穩(wěn)定、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。西三中2014年3月28日第三篇：強化
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