【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第3課堅守契約精神第1課時守合同,講信用學(xué)習(xí)目標(biāo),知道許多民事活動需要合同提供權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。,分辨違約的分類,知道承擔(dān)違約責(zé)任的方式。,知道履行合同約定是契約精神的表現(xiàn)。,堅守契約精神,共同營造良好風(fēng)尚的和諧社會。知識梳理________之間就
2024-11-17 18:19
【摘要】第二單元待人之道第3課競爭與合作第2課時合作,進步的基石競爭中合作,合作中競爭知識梳理一、合作,進步的基石____________完成某件事情或達到某個目標(biāo)。它是____________的重要內(nèi)容,也是人類生存發(fā)展的____________和_________。。(1)古往
2024-11-17 02:11
【摘要】第二單元待人之道競爭與合作課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時合作,進步的基石競爭中合作,合作中競爭課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)完成某件事情或達到某個目標(biāo)。它是人際交往的重要內(nèi)容,也是人類生存發(fā)展的
【摘要】第三單元定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)第2課侵權(quán)要負責(zé)第2課時侵權(quán)要擔(dān)責(zé)知識梳理,實施侵權(quán)行為的人對他人造成了損害,應(yīng)當(dāng)____________________。侵權(quán)責(zé)任是我們_______________所必要的法律保障。,并且因為侵權(quán)行為造成了對他人的損害,行為人就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)____________。(1
【摘要】第二單元待人之道第3課競爭與合作第1課時競爭,前進的動力學(xué)習(xí)目標(biāo),識記兩者的重要性,明確競爭與合作的關(guān)系。,知道惡性競爭的壞處,并正確對待競爭帶來的影響。,善于合作,做到在競爭中合作,在合作中競爭。,理解社會生活對我們的要求,正確處理競爭與合作。知識梳理。(1)含
【摘要】第8課遠離暴力暴力影響生活知識整理知識概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強,的意識較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長提供了和。的侵害。學(xué)校是我們成長的。學(xué)校也存
2024-11-17 10:00
【摘要】《生活需要秩序》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解與掌握生活離不開秩序。2、認識與掌握社會規(guī)則的多種多樣及其作用。二、導(dǎo)入新課以北京市密云縣燈節(jié)賞燈時發(fā)生的踩踏事件及貴新公路交通事件為例,引入新課。北京市密云縣密虹公園舉辦的密云縣第二屆迎春燈展,因一游人在公園橋上跌倒,引起身后游人擁擠,造成踩死擠傷游人特大惡性事故,37
2024-12-08 00:06
【摘要】《暴力影響生活》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解在生活中存在哪些暴力侵害,培養(yǎng)防范暴力侵害的意識。學(xué)習(xí)重難點讓了解社會的復(fù)雜性,了解生活中可能遇到的各種暴力侵害?!绢A(yù)習(xí)案】(預(yù)習(xí)指導(dǎo):閱課本,完成以下學(xué)案,并在書上勾畫出重點)1.青少年的合法權(quán)益需要特殊保護,因為:青少年生理、心理尚不成熟,生活經(jīng)驗不足,防范能力有限
【摘要】《自覺維護秩序》導(dǎo)學(xué)案教師寄語:與人不求備,檢身若不及。學(xué)習(xí)內(nèi)容:第十課第二站自覺維護秩序?qū)W習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動才有效)1.培養(yǎng)自己自覺遵守秩序的習(xí)慣2.提高基本的道德判斷和辨別是非的能力學(xué)習(xí)重.難點:正確認識社會生活中存在的各種規(guī)則,做到自己遵守和維護社會規(guī)則預(yù)習(xí)指導(dǎo):(方法得當(dāng),事半
【摘要】《學(xué)會保護自己》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護的基本內(nèi)容并掌握自我保護的方法或技巧。2、在知道青少年的合法權(quán)益受法律保護的基礎(chǔ)上,增強自我保護意識,學(xué)會自我保護,促進自己健康成長。教學(xué)重難點1、明晰犯罪行為所承擔(dān)的刑罰,感受法律權(quán)威,樹立拒絕犯罪的態(tài)度。2、認識犯罪行為給社會帶來的傷害和本人要承擔(dān)的責(zé)任,
【摘要】第4單元承擔(dān)社會責(zé)任第10課維護公共秩序生活需要秩序知識整理知識概覽。秩序保證的順利實現(xiàn),為我們每一個人平等地參與社會生活提供安定的環(huán)境。只有形成良好的社會秩序,我們才能正常地與,相互扶持、相互幫助;只有形成良好的社會秩序,才能促進社會生活的。。要形成良好的社會秩序,
2024-11-18 19:54
【摘要】第一單元做人之本自我負責(zé)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時培養(yǎng)自己的責(zé)任感課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),把作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。,做人。從日常生活的每一件小事到關(guān)乎國家社會的大事,都
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會第1課時個人離不開社會社會需要我的關(guān)愛學(xué)習(xí)目標(biāo)、成員之間的關(guān)系,學(xué)會合作,以飽滿的社會責(zé)任感參與社會建設(shè)。,關(guān)心國家大事,樹立憂患意識和使命感。,積極參與公益活動,樹立回報社會的意識,培養(yǎng)親社會行為,以正確的價值觀引導(dǎo)自己參與社會建設(shè)。知識梳理一、個
2024-11-17 02:10
【摘要】第二單元待人之道誠實守信課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時拒絕謊言,誠實做人課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí),這是父母給我們的最初的。做個誠實的人,是起碼的要求。,不虛不妄,
2024-11-17 10:04
【摘要】第4單元承擔(dān)社會責(zé)任第10課維護公共秩序第2站自覺維護秩序,遵守秩序是現(xiàn)代人必備的文明素養(yǎng)。。為方便市民過馬路,減少交通擁堵,南昌市近期設(shè)置了多座天橋。但是有個別市民仍然橫穿馬路,沒有從天橋通過。當(dāng)記者詢問起為何不從過街天橋通過時,行人說:“我看到很多人都橫穿馬路,我也就跟隨了?!比绻闶切腥?/span>
2024-11-17 01:43